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锦州星乐园康复训练中心品牌 · 简介Brand profile

锦州市星乐园儿童康复训练中心 教学宗旨 以儿童成长需要为本,热爱并尊重儿童及家长,为其提供适合其身心发展的高品 质服务;为孩子建造一个幸福的乐园;为其家长营造温暖和希望;为减轻社会负担做贡献。 教学方法 以ABA应用行为分析法为主,结合RDI人际关系干预训练、结构化(TEACCH)教育法、音乐治疗、地板时间,图片交换沟通系统(PECS)等教学方法,“因人而异,因材施教。”针对孩子不同的特点,设计不同的教学方案,并不定期为家长进行培训。 招生对象 孤独(自闭)症及其相关发育障碍儿童 2 - 10岁孤独(自闭)症及其相关发育障碍儿童(多动症、语言发育迟缓、行为问题、智力落后、学习困难、感觉统合失调等)。 课程安排 个别训练课 有针对性的为孩子设计“模仿、认知理解、语言表达”等不同的训练项目,采用1对1的教学模式,让...

锦州星乐园康复训练中心师资力量Famous teacher team

  • 杨虹

    杨老师:中心主任。学前教育专业毕业,从事幼儿教师3年,特殊儿童教育10多年。北京孤独症儿童康复协会会员,资深儿童语言训练师和行为干预师,09年在锦州创办星乐园儿童康复训练中心,专门针对孤独症、低智力等儿童进行康复训练,以ABA应用行为分析法为主,结合RDI人际关系干预训练、结构化(TEACCH)教育

锦州星乐园康复训练中心康复方法Rehabilitation methods

锦州星乐园康复训练中心知识普及Popularization knowledge

  • 运动发育迟缓严重者可影响智力!宝宝10个表现要注意
    婴儿生长发育迟缓的表现往往是多方面。其中包括体格发育迟缓;运动发育迟缓;语言发育迟缓;智力发育迟缓;心理发展迟缓等。预防婴儿生长发育迟缓,家长需对婴儿多加关注与引导,下面跟大家分析...

    2024-03-29

  • 儿童癫痫共患孤独症的特征表现与治疗方法
    然而,目前国内缺乏针对癫痫共患孤独症的规范化诊疗,很多患儿错失了最佳诊疗时机。中国抗癫痫协会共患病专业委员会组织专家由此达成共识,旨在提高医师、患儿及家属对癫痫共患孤独症的诊疗意识...

    2022-10-18

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

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    2024-04-28

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子?
    个性化评估:自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估,适合孩子的特殊需求和发展水平。例如,一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中,他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

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