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深圳翰林康复中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】深圳市翰林康复科技有限公司简称“深圳翰林康复中心”，中心是服务于自闭症等发育障碍儿童及家庭的学习平台，提供康复干预、融合支持、家长培训及科普咨询等服务，致力于科学有效的对言语、社交等障碍的儿童进行康复干预，采取了游戏的PCI教学方法，使孩子游玩中学习，助力孩子早日入学，融入社会。深圳翰林康复中心【教学理念】成长立方深圳校区，位于孖岭地铁C口步行20米即到，机电大厦内，环境舒适、交通便利。成立于2022年8月8日，是一所新开办的校区，校区以”搭建科学、专业、系统的干预体系“为理念，以“尽心、尽责、助人、助己”为教学宗旨，呵护孩子天性，努力让每一个孩子都能健康快乐成长。【课程特色】与众不同的教学方式，将游戏和教学目标有机结合，让宝贝们在游戏中学习，在游戏中成长，并且每周五定期在成长群反馈孩子本周上课情况...

深圳翰林康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

深圳翰林康复中心机构环境Institutional environment

深圳翰林康复中心语言训练Language training

深圳翰林康复中心人才招聘Talent recruitment

  • 特教老师

    4K-9K

    广东-深圳市 底薪加提成 年终奖 五险一金

    特教老师招聘岗位职责:1.可独立对10岁及以下的小朋友进行ABA的一对一/小组课进行授课;2.需要老师与家长根据幼儿上课情况及时进行专业的沟通反馈;3.对课堂上孩子展现的行为进行及时数据记录;4.能够根据孩子上课的表现和孩子数据记录制定并实施IEP计划;5.具有良好的执行能力。
  • 普通康复师

    4K-9K

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    普通康复师招聘职位要求：1.大专及以上学历；2.必须持有相关资格证之一（教师资格证，心理咨询师证，康复师证，社工证等）；3.接受过此专业课程培训或有一年及以上的相关经验者可适当放宽条件。
  • ABA个训老师

    4K-9K

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    ABA个训老师招聘岗位职责1.可独立对10岁及以下的小朋友进行ABA的一对一/小组课进行授课；2.需要老师与家长根据幼儿上课情况及时进行专业的沟通反馈；3.对课堂上孩子展现的行为进行及时数据记录；4.能够根据孩子上课的表现和孩子数据记录制定并实施IEP计划；5.具有良好的执行能力。

深圳翰林康复中心康复方法Rehabilitation methods

深圳翰林康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子？
    个性化评估：自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估，适合孩子的特殊需求和发展水平。例如，一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中，他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

  • 谱系孩子多动和抽动的原因是什么？
    多动症，也叫作注意力缺陷多动障碍，简称作ADHD。特别是情绪冲动和暴躁问题，只要是有诱因的，是心理因素造成的，都不可算作ADHD，应通过了心理手段和其它辅助手段来解决问题，一般不用...

    2022-09-28

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些？
    自闭症通常在3岁之前起病，患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病，另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常，3岁之前开始出现了退化，即原本已经获得的能力逐渐消失，开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
    过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑，他们经常性地感到难过，或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好，但他们对声音的反应方式却与正常人不同，这常会让人把他们误会成聋人。...

    2022-08-04

  • 多动症儿童注意力不集中的原因是什么？
    非生理原因患有注意力缺陷的多动症孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%。注意力集中时间有限多动症孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的。...

    2022-09-30

  • 运动发育迟缓严重者可影响智力！宝宝10个表现要注意
    婴儿生长发育迟缓的表现往往是多方面。其中包括体格发育迟缓；运动发育迟缓；语言发育迟缓；智力发育迟缓；心理发展迟缓等。预防婴儿生长发育迟缓，家长需对婴儿多加关注与引导，下面跟大家分析...

    2024-03-29

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