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长治小凡星品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】长治市小凡星康复服务有限公司简称“长治小凡星”，中心位于长治市潞州区客运中心东楼三层。中心面积900平米，拥有整洁明亮的个训教室、感统教室、融合集体教室、家长休息区、卫生间等区域。中心有冰箱、微波炉、空调、净水机等电器设备供家长使用。中心拥有20位经验丰富的康复治疗师，已经为长治市数百个家庭带去新的希望。长治小凡星【服务对象】中心服务对象为2-10岁语言发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、孤独症谱系的儿童。【评估体系】小凡星有自主研发的TAS三级评估体系，全方位科学测评儿童的能力水平，并采用ABA、ESDM、TEACCH、DIR等干预技术为谱系儿童保驾护航。长治小凡星所有老师持证上岗，有爱心、耐心、责任心，受到家长们的一致好评。【特色成长课程】SUN体系由小凡星研发院自主研发的特殊儿童全能成长...

长治小凡星自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

长治小凡星机构环境Institutional environment

长治小凡星语言训练Language training

长治小凡星师资力量Famous teacher team

  • ​刘月琴

    拥有多年的高中教师经历。尽管那是一份稳定的工作，但逐渐发现这样的生活并不能满足教育事业上的追求，于是放弃体制内稳定的教师工作，转而投身早教行业。经过一段时间的努力，早教中心在县城内逐渐崭露头角，赢得了很多家长的信赖和赞誉，后来规模也做到了全县城第一。

  • 唐伟

    唐伟，男，上海小凡星健康科技有限公司运营主任，青少年心理健康指导师，儿童生长发育测评师，家庭教育指导师，教培机构校长。主讲过中小学学生学习方法指导讲座300余场，0-10岁特殊儿童评估个案500余例，累计推荐特殊家庭康复课时超过1000小时。

长治小凡星康复方法Rehabilitation methods

长治小凡星知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症儿童在结构化教学中，使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中，规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因，作为对视觉日程表的补充，规程为自闭症人士提供了另一种管理策略，帮助他们理解和预知周围的事件，从而能...

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  • 孩子很聪明，但是不开窍的10个表现？
    01听课的时候容易分心，难以保持专注,比如，周围稍有动静，注意力就会被吸引过去，无法专心听讲。02对待任务态度不认真，觉得事情简单却不愿用心完成,例如，写作业时书写随意，只为快速完...

    2024-12-16

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么？
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰，为什么孩子在家能听懂的指令，在学校突然不听指令了？为什么孩子经过训练明明有很好的进步，但是一进入小学各种问题又被暴露出来？但是在集体环境下，孩子所...

    2022-09-18

  • 自闭症干预出现这几种表现，可能是假进步！你家孩子有过吗？
    上周有位爸爸问我："是不是机构和家庭训练一起做，坚持够久总会有效？"我想起那个学了200遍"红色"仍然执拗地指向绿色气球的孩子——有时候方向错误的坚持，对孩子是另一种伤害。很多自闭...

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    脑瘫（CerebralPalsy,CP)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍的症候群，是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部受到非进行性损伤所致。图源丨实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术（第...

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  • 小鼠实验：遗传和微生物能不能改变多动症行为？
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