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长治小凡星品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】长治市小凡星康复服务有限公司简称“长治小凡星”，中心位于长治市潞州区客运中心东楼三层。中心面积900平米，拥有整洁明亮的个训教室、感统教室、融合集体教室、家长休息区、卫生间等区域。中心有冰箱、微波炉、空调、净水机等电器设备供家长使用。中心拥有20位经验丰富的康复治疗师，已经为长治市数百个家庭带去新的希望。长治小凡星【服务对象】中心服务对象为2-10岁语言发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、孤独症谱系的儿童。【评估体系】小凡星有自主研发的TAS三级评估体系，全方位科学测评儿童的能力水平，并采用ABA、ESDM、TEACCH、DIR等干预技术为谱系儿童保驾护航。长治小凡星所有老师持证上岗，有爱心、耐心、责任心，受到家长们的一致好评。【特色成长课程】SUN体系由小凡星研发院自主研发的特殊儿童全能成长...

长治小凡星自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

长治小凡星机构环境Institutional environment

长治小凡星语言训练Language training

长治小凡星师资力量Famous teacher team

  • ​刘月琴

    拥有多年的高中教师经历。尽管那是一份稳定的工作，但逐渐发现这样的生活并不能满足教育事业上的追求，于是放弃体制内稳定的教师工作，转而投身早教行业。经过一段时间的努力，早教中心在县城内逐渐崭露头角，赢得了很多家长的信赖和赞誉，后来规模也做到了全县城第一。

  • 唐伟

    唐伟，男，上海小凡星健康科技有限公司运营主任，青少年心理健康指导师，儿童生长发育测评师，家庭教育指导师，教培机构校长。主讲过中小学学生学习方法指导讲座300余场，0-10岁特殊儿童评估个案500余例，累计推荐特殊家庭康复课时超过1000小时。

长治小凡星康复方法Rehabilitation methods

长治小凡星知识普及Popularization knowledge

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问：孩子马上要上幼儿园了，我发现他的语言表达有一些问题，说话一直词不达意，断句漏字情况很严重，“我吃饭”说成“我饭”，没法完整表达出自己的意思。应对方法：每个人在学...

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  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些？
    自闭症通常在3岁之前起病，患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病，另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常，3岁之前开始出现了退化，即原本已经获得的能力逐渐消失，开始出现一些典型症状...

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  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求：举例说明个体心理发展的两种心理机能；维果茨基认为，文化在发展过程中起到重要的作用，而社会交往是文化得以分享并传...

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  • 自闭症人士7大思维特征是什么？
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上，如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度，会重点关注（或刻意忽略）一些事物的细节，但不少自闭症人士缺乏此项能力，所有信息会...

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  • 孩子学习困难也是一种“病”？得早期干预
    ​学习障碍，是可以描述为有学习能力（无智力问题），但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限，而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

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  • 孩子总走神？神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心：孩子是不是注意力有问题？但从神经科学的角度来看，“走神”并不一定是问题本身，而是大脑调节注意的一种表现。关键...

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