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郑州满目星河儿童成长中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】满目星河(郑州)健康管理有限公司简称“郑州满目星河儿童成长中心”,满目星河是国内卓越的孤独症科技平台。将致力于提升用户服务体验、创造社会价值、建设安全、开放、可持续性服务新生态。中心与患者、家属、从业人员、机构、政府等共同协作,让社会各界更多的关注、帮助、重视孤独症群体,用科技与技术推动孤独症行业走向科学进步与规范发展。满目星河追求卓越、利益共享。坚信同在阳光下,有爱不孤独。郑州满目星河儿童成长中心【服务宗旨】以患者和家庭为中心,以专业为基础以科技为驱动,以爱心为桥梁,以融入社会为目标,帮助孤独症患者克服困难,享受美好生活的同时,实现公司价值。【服务对象】孤独症、发育迟缓、智力障碍、学习障碍、注意力多动缺陷(ADHD)、唐氏综合征、脑瘫等特殊儿童。【课程设置】社交注意、语前技能、语言理解、语言表达、...

郑州满目星河儿童成长中心自闭症资讯real-time info

郑州满目星河儿童成长中心机构环境Institutional environment

郑州满目星河儿童成长中心语言训练Language training

郑州满目星河儿童成长中心师资力量Famous teacher team

  • 崔馨文

    工作经历:医学硕士,7年执教经验,曾就职于郑州大学第五附属医院儿童康复科,负责带教科室新入职人员、实习生、进修生及家长课堂的普及工作。2023年创立满目星河(郑州)健康管理有限公司,负责人员招聘、招生、教学管理、课程体系研发等工作。
  • 李美仪

    女,曾担任郑州大学第五附属医院教育总监香港注册幼儿中心主任;香港协康会特约培训导师;四川八一康复医院教育总监;四川省健康管理师协会顾问。
  • 冀雪艳

    12年执教经验,我曾在多所特殊教育学校担任老师,专门负责自闭症儿童的教育工作。在工作中,始终坚持“以学生为中心”的教学理念,关注每一个孩子的成长和发展。努力为孩子们创造一个温馨、安全的学习环境,让他们在轻松、愉快的氛围中学习和成长。职业证书:高级语言训练师。教学风格:多元化的教学,启发式教学和个别化指导。
  • 张鑫阳

    毕于于北京体育大学;专业:运动训练;工作经历:6年儿童健康管理个训执教经验、5年感统教学研发、PT运动矫正及ADHD注意力缺陷治疗项目。职业证书:高级感统师、ADHD治疗师、北体儿童健康管理师、北体幼儿体适能专家、北体少儿体适能专家、北体中考体育师、高级公共营养师。
  • 代梦华

    本科毕业,5年执教经验,多次参加行业专业培训,不断提升完善教学能力。致力于帮助孤独症儿童减轻痛苦,提高生活质量,取得职业证书:心理咨询师证书,康复治疗师证书,国家教师资格证。
  • 李梦瑶

    本科毕业,5年执教经验,3年教学研发,曾担任教学部研发组长,带领全组人共同开发社交课程,丰富并完善课程内容,多次参加行业专业培训,不断提升完善教学能力。职业证书:曾学习并可独立完成Pepe—3的评估,教师资格证。
  • 孙术青

    曾在河南中医药大学第一附属医院进行学习,在以往的机构内,累计教学时长3000小时,负责教学,所带个案能力显著提升,参与课程研发,课程设计优化,使课程实用性、趣味性兼具,家长好评率100%。深耕康复行业多年,秉持对知识传承与学生成长的热忱,矢志于教学一线,为康复全力以赴。职业证书:曾学习并可独立完成Pepe—3的评估,确保教学专业性与规范性。
  • 王艳艳

    拥有多年的教育工作经验,曾担任某知名机构加盟督导。多次参加行业专业培训,不断提升完善教学能力。职业证书:感觉统合训练师证书、教师资格证。
  • 张亚迪

    特殊教育专业毕业生,3年执教经验,曾就职于国内某知名机构,为孩子提供一对一的个别化教学。历经融合幼儿园、康复机构多场景锤炼,熟悉各阶段教学侧重,熟练掌握应用行为分析(ABA)理论、结构化教学和图片交换沟通系统(PECS),通过行为塑造,引导孩子们逐步建立良好的学习习惯和生活自理能力,通过图片交换沟通系统(PECS)助力非言语孩子开启表达大门。

郑州满目星河儿童成长中心康复方法Rehabilitation methods

郑州满目星河儿童成长中心知识普及Popularization knowledge

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

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  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
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