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福州聚慧儿童康复中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】福州市仓山区聚慧儿童学能语训康复中心简称“福州聚慧儿童康复中心”,作为融合教育实践的先行者,于2004年开始尝试探索和践行“融合教育”之路,在多年来不断的学习和探索下,拥有了一套属于自己的独特的融合教育模式和管理模式。融合教育支持,使有特殊支持需要儿童能够尽早地从家庭走向学校生活、学习的适应的转衔顺应教育,以促进孩子内在心智的成长;以帮助孩子生命完整的成长;以促使孩子一步步建构自我生命完整的成长。福州聚慧儿童康复中心【教学理念】中心秉持尊重差异,创造优异"的全纳融合教育理念,以"康教结合、融合发展" 为办学宗旨,专注为 1.8-7 岁自闭症、语言及肢体行为发育迟缓、多动症、学习障碍、感统失调等特需儿童,提供专业、系统的康复训练与融合转衔教育服务。【服务与课程】康复干预:...

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福州聚慧儿童康复中心语言训练Language training

福州聚慧儿童康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 书写障碍6大特征,孩子占了几个?
    书写表达困难,孩子没有办法书面表达或者言语表达,常见表现包括不流畅的书写、字母/字形错误、难以控制书写速度、困难的空间组织、拼写错误、难以保持正确的书写姿势等六大特征。...

    2025-02-25

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

  • 脑瘫的症状表现及治疗方法
    脑瘫(CerebralPalsy,CP)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍的症候群,是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部受到非进行性损伤所致。图源丨实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术(第...

    2022-11-24

  • 自闭症儿童在结构化教学中,使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中,规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因,作为对视觉日程表的补充,规程为自闭症人士提供了另一种管理策略,帮助他们理解和预知周围的事件,从而能...

    2022-08-11

  • 自闭症孩子挑食的原因是什么?
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    2022-09-18

  • ADHD知多少?
    ​在孩子成长的漫漫长路上,活力四溢、跑跑跳跳本是他们的天性招牌。然而,当部分家长为孩子过于旺盛的“精力”头疼不已时,或许需要停下脚步,仔细甄别这究竟是正常的活泼好动,还是多动症在作...

    2025-01-24

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