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德州新语特教

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:德州新语特教
成立时间:2005年09月13日
机构全称:德州新语特教培训学校
负 责 人 :李国俊
性     质 :民办康复机构 | 家长创办机构 | 民办特殊学校
区     域 :山东,德城区,新河东路与长河大道交汇处民政事业园十楼 导航
专栏简介:德州新语特教服务平台总共收录了德州新语特教在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,德州新语特教目前的内容数量在全国所有机构中位居2401位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握德州新语特教的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:德州新语特教培训学校于2005年3月5日创办,是一所专业培训德州孤独症儿童的民办非营利性学校,它的建立改写了德州孤独症儿童没学上的历史。我校校长李国俊是一名孤独症儿童的母亲,同时也是市妇幼保健院一名普通医生,为了使孤独症儿童能够像同龄孩子一样上学创办了这所学校。学校自创办之初,有3名教师,6名孤独症
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德州新语特教专栏sign up

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  • 德州新语特教_德州德城区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    1.7K

    2023.11.06

    德州新语特教_德州德城区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:德州新语特教有些什么课程?,德州自闭症儿童康复/语言训练

    德州新语特教_德州自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 馨翼教育特教师资培训上新

    1.8K

    2023.04.04

    来源:北京市丰台区馨翼教育中心

    栏目:特教资讯

    关键词:馨翼教育特教师资培训,北京馨翼,特殊儿童康复训练,特教进修计划

    课程丰富,学习方式灵活线下开设:《孤独症疗育师》(中/高级)《感觉统合训练师》(中/高级)《语言训练师》(中/高级)《职业园长--领导力与运营指导》线上开设:《孤独症疗育师》(中/高级)《感觉统合训练师》(中/高级)《语言训练师》(中级)《职业园长--领导力与运营指导》《家庭教育指导师》《
  • 农工党阜新市委第五次到新希望特殊儿童培训学校进行义诊慰问

    1.7W

    2021.07.17

    来源:太平区新希望特殊儿童培训学校

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:自闭症,特殊教育,自闭儿童,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症日

    在第十一个世界“自闭症日”到来之际,农工党阜新市委组织二院基层委员会20余党员第五次来到阜新市太平区孙家湾街道的自闭症儿童康复中心——新希望特殊儿童培训学校(原“阳光家园”)开展关爱自闭症儿童活动,向这个特殊的群体送去2000元慰问金,送去了农工党的一片爱心。
  • 青岛梦翔第8期特教密集培训班报名通知

    1.5K

    2023.07.20

    来源:青岛梦翔康复特教培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自然情景教学,DTT,特教老师,自闭症谱系,问题行为

    适合人群:希望进行系统理论学习和实操培训的特教老师和自闭症谱系家长。本次培训将以线上课程+线下专题讲座+线下实操督导的形式进行,线上课程40个小时内容包括RBT初阶和进阶课程,线下课程包括VB实操和教学、NET、DTT+NET结合教学、IEP计划的制定、VB评估等内容。
  • 深圳市罗湖区星园学校邀南京特殊教育师范学院王辉教授开展个别化教育专题培训

    2.6K

    2023.07.11

    来源:深圳市罗湖区星园学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,泛化,个别化教育,深圳市罗湖区星园学校,南京特殊教育师范学院

    为进一步规范和实施好个别化教育工作,提升学校整体教育教学质量,7月4日,星园学校特邀南京特殊教育师范学院王辉教授为全体教师开展个别化教育专题培训。活动伊始,王辉教授结合目前特殊教育发展情况,从个别化教育计划的目的、实施途径、教学目标的设置等多方面为老师们在教育教学实践过程中遇到的个别化教育
  • 广州康纳学校:爱普系ABLLS-R公益培训圆满结束

    1.8K

    2023.11.16

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:广州市康纳学校,学习技能,特殊儿童

    ABLLS-R(基本语言和学习技能评估——修订版)由Partington博士开发,是目前国际上最为权威的特殊儿童发展评估量表之一,有助于确定孩子有效沟通所需的技能以及从日常生活的经验中学习。广州市康纳学校爱普系ABLLS-R公益培训圆满结束。
  • 中山星希望:第四期“星宝妈”妇女特教培训班开班啦!

    2.2K

    2024.01.16

    来源:中山市星希望儿童训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:行为问题,语言发育,中山星希望

    在东区街道妇联的领导下,张暖妇联执委工作室联合新鳌岭社区积极开展城乡妇女就业创业调研,并结合自身的专业领域经验和工作特长,启动“星宝妈”培养计划。至今为止,已开展三期“星宝妈”培养计划特教护理职业技能公益培训班,定向培养特需教育影子老师和特需教育助理。本期培训由中山市星希望儿童训练中心承办
  • 陵水县特殊教育学校康复组关于“培智学生粗大动作康复训练”培训纪实

    2.4K

    2022.12.20

    来源:陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目:特教资讯

    关键词:陵水县特殊教育学校,关于“培智学生粗大动作康复训练”培训纪实,粗大动作训练课堂教学设计

    引导关注2022年10月29日,陵水县特殊教育学校康复组成员参加了线上培智学校学生粗大动作康复训练的课程内容,本次培训主要讲解了粗大动作训练课堂教学设计的方法、评估的方法、策略与案例分析以及针对脑瘫和唐氏综合征的训练与案例分析。
  • 长和大蕴言语语言培训总监来到青苗国际双语学校进行儿童生长发育专题讲座

    1.8W

    2020.05.19

    来源:北京长和大蕴儿科诊所有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:精细运动

    8月15日,长和大蕴言语语言培训总监MilindSonawane来到青苗国际双语学校,为学校70多名老师进行了儿童发育知识讲座。Milind从粗大运动、精细运动、社会、认知、言语等多方面出发,详细介绍了孩子生长阶段的发育能力表现,并强调关注儿童生长发育的重要性,以及当出现预警信号时需要采取
  • 大米和小米深圳特教志愿服务公益培训班开启报名,免费助你提升专业能力!

    2.9K

    2023.08.11

    来源:深圳市复米健康科技有限公司(总部)

    栏目:特教资讯

    关键词:孤独症,融合教育,社区融合,特殊教育,大米和小米

    为积极倡导特殊需要青少年的权益保障和社会参与,努力创造一个无障碍的教育和生活环境,促进社区各界的共同参与和支持,深圳市团校联合共青团深圳市委员会、深圳市残疾人服务协会、深圳市大米和小米举办2023深圳市特殊教育志愿服务培训班。
  • 信丰县特殊教育学校开展学生职业培训期中技能展示活动

    2.5K

    2024.04.23

    来源:信丰县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,手眼协调,信丰县特殊教育学校

    4月16日上午,信丰县特殊教育学校开展了学生职业培训期中技能展示活动。县残联理事长郭贵生一行六人莅临校进行专项调研,全面了解、评估我校七色花职业培训项目的实施效果,并为后续的发展提供战略性指导。

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 注意缺陷多动障碍儿童共患对立违抗性障碍与父母养育方式的相关性

    2.9K

    2023.06.17

    来源:中国当代儿科杂志,2022,24(8):869-873

    作者: 杨斌让

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:执行功能,儿童智力,发育迟缓,行为问题,注意缺陷多动障碍

    注意缺陷多动障碍(attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD)是儿童最常见的神经发育障碍之一,注意力不集中、多动和冲动是ADHD的3个最典型症状。我国儿童ADHD患病率为6.26%。ADHD易共患其他神经发育/精神障碍性疾病。对立违抗性障碍(opp
  • 同伴录像示范教学对学前自闭症幼儿生活自理能力干预的个案研究

    2.2K

    2023.07.08

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,模仿,生活自理,自闭症儿童

    生活自理能力的缺乏不仅严重影响学前自闭症幼儿独立生活能力的发展,也会导致他们不能顺利地融入到幼儿园生活中。在幼儿园中同伴是促进学前幼儿各方面能力发展的重要因素,本研究在社会学习理论和幼儿认知发展理论的基础上,以同伴作为示范者制作录像进行教学。同伴录像示范教学结合了学前自闭症幼儿的视觉优势和
  • Tourette综合征患儿的非运动症状研究

    1.6K

    2023.07.06

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,非运动症状,抽动障碍

    1.本研究显示非运动症状存在绝大多数TS患儿中,与综合抽动严重程度呈正相关关系。 2.不同年龄TS患儿在先兆冲动方面存在显著差异。 3.存在共患病的TS患儿,非运动症状更加显著。 4.非运动症状是影响综合抽动严重程度的重要因素。
  • 艾司西酞普兰对儿童青少年强迫障碍的疗效

    2.1W

    2020.02.02

    来源:四川精神卫生 2018 年第 31 卷第 3 期

    作者: 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词:贾美香,提示

    探讨艾司西酞普兰治疗儿童青少年强迫障碍的有效性和安全性,为儿童青少年强迫障碍的药物治疗提供参考。方法 选取 2010 年 1 月 -2012 年 12 月在北京大学第六医院就诊的符合《国际疾病分类( 第 10 版) 》( ICD - 10) 诊断标准的强迫障碍儿童青少年患者 50 例,给予
  • 高孤独特质学龄儿童的智力结构及其特征的测试分析

    1.9W

    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2018年04月第26卷第4期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示

    本研究通过 WISC-Ⅳ对不同 AT 儿童的认知水平及智力结构进行量化,一方面,WISC-Ⅳ是现有的智力评估系统中最具代表性的工具;另一方面,国内外研究尚未就不同 AT 人群特别是儿童探讨其内部的智力结构差异[8,14]。尽管不少研究通过不同的认知任务反映高 AT 人群的认知特点,但仅描述
  • 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究

    2.3K

    2023.04.11

    来源:2021.04(中)学生·成长指导

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词: 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究,自闭症儿童情绪,长春市九台区特殊教育学校

    随班就读是让特殊儿童进入普通学校与普通儿童在一起学习,这一教育模式为特殊儿童提供了平等的受教育机会。而普通学校无论是在教学模式还是基础设施建设等方面都是根据正常儿童的学习发展需求设置的。这意味着特殊儿童进入普校后会遇到很多不便,如学校环境限制、师生关系、同学关系等。本文就如何提高小学阶段随
  • ADHD倾向儿童循证心理健康教育干预硏究

    1.9K

    2023.07.02

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,辅助,沙盘游戏,多动症,行为问题

    1.沙盘游戏团体辅导主要改善冲动多动及多动指数两项因子,对品行行为、学习问题及不注意被动三项因子有帮助。 2.认知行为团体辅导主要对冲动多动、不注意被动及多动指数三项因子有显著改善作用,对品行问题、不注意被动等方面品质有帮助。 3.心理健康教育辅导对被试具有积极影响,依据循证证据进行心
  • 初一多动倾向学生团体训练及效果研究

    2.1K

    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:注意力缺陷/多动障碍(ADHD),行为问题,团体训练

    注意力缺陷/多动障碍(ADHD)是指儿童出现与年龄不相符的注意力难以集中或注意力集中时间短暂以及易冲动性的症状。虽然ADHD的症状较多出现在儿童时期,但不可否认大多数患有ADHD的儿童将在青春期和成年期继续出现症状和损伤。同时随着ADHD儿童进入青春期,儿童时期较为显著的多动和冲动等症状往
  • 高等融合教育课堂教学质量问题与对策

    2.7K

    2023.01.12

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,残疾人事业,中国残疾人联合会,南京特殊教育师范学院,杜林

    高等融合教育在我国已经有了近30年的发展历史,虽然取得了一定的进步,但是仍然没有达到蓬勃发展的程度,融合的理想和教育现实之间还存在一定的差距。要缩小这个差距则需要多方面的共同努力。从宏观和中观层面讲,相关政策、硬件设施的建设、专业教师的培训、人才培养模式等方面的完善,需要国家和各高校根据实
  • 特殊教育学校教师职前职后专业一体化发展的个案研究

    2.6K

    2024.04.01

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第8期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,康复训练,自闭症小孩,行为矫正,语言训练,博白县特殊教育学校,王雁,北京师范大学

    本研究对一位长期工作在特殊教育学校一线、特殊教育工作经验丰富的教师进行研究,从教师职前职后一体化发展的角度分析特殊教育学校教师职前职后专业态度、知识和技能的发展情况,并构建出特殊教育学校教师专业发展的路径。

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