孤独症流量门户 自闭症机构入驻

东坡区特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:东坡区特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:眉山市东坡区特殊教育学校
负 责 人 :何兆芳
性     质 :公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位 | 残联定点机构
区     域 :四川,东坡区,红星西路126号 导航
专栏简介:东坡区特殊教育学校服务平台总共收录了东坡区特殊教育学校在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,东坡区特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握东坡区特殊教育学校的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:东坡区特殊教育学校,始建于1991年,是一所为盲、聋、智障三类残疾儿童、少年提供从学前教育到高中教育、职业教育的综合性特殊教育学校。现有教职工35人,班级13个,在校三类残疾学生人数116人,送教上门学生40人。学校确立了“学会自理、学会自立、学会自强”的办学目标和“素质养成·康复矫治·从业关怀”的
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    芷江县特殊教育学校:以练促防 筑牢安全防线

    来源:华声在线

    作者:向星杰 宋豪

    栏目:特殊教育

    关键词:芷江侗族自治县特殊教育学校,消防应急疏散演练

    为帮助全校师生正确掌握应急逃生方法,提高师生避险与自救能力,增强全体师生安全意识,2月28日,芷江侗族自治县特殊教育学校组织开展了消防应急疏散演练。学校相关负责人表示,此次演练将抽象的安全知识演化成具体的实战演练,从而提高了师生在突发情况的避险与自救能力,进一步强化了全体师生的安全意识。
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    临沧市首个“学前融合教育研究与教学实践基地”成立

    来源:临沧市特殊教育学校

    作者:

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    关键词:临沧市特殊教育学校,学前融合教育研究与教学实践基地

    临沧市首个“学前融合教育基地”正式成立,促进残障儿童全面发展。近日,在临沧市特殊教育学校举行了一场意义深远的签约授牌仪式,标志着临沧市首个“学前融合教育研究与教学实践基地”正式成立。
  • 娄底市特殊教育学校第29届学生运动会取得圆满成功

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    2022.11.17

    娄底市特殊教育学校第29届学生运动会取得圆满成功

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    关键词:娄底市特殊教育学校,孤独症儿童

    娄底市特殊教育学校第29届学生运动会取得圆满成功为进一步推进学校阳光体育运动健康开展,增强学生身体素质,展现残障学生精神风貌,娄底市特殊教育学校于11月10日-11日举行第29届学生运动会并取得圆满成功。
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    2022.12.24

    达川区特殊教育学校学习《中华人民共和国反恐怖主义法》

    来源:腾讯网

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    栏目:自闭症行业

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    2022.07.07

    来源: 商洛新闻网 陕西

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    2023.03.12

    天等县城西小学走进天等县特殊学校开展主题实践活动

    来源:经济生活观察

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    活动当天,天等县城西小学由党员、团员、少先队员组成的志愿者来到特殊学校进行参观、同时还开展劳动教育研讨课、党建工作交流等活动。活动中,志愿者还和特殊学校的同学现场进行手语教学,活动不仅让城西小学的师生们体会到了奉献的快乐,更看到了特殊教育学校孩子的自强自立、乐观向上的风貌,两校的同学们用实
  • 石家庄新创培训学校_石家庄长安区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

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    2024.02.01

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    石家庄新创培训学校_石家庄自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 融合教育还是特殊教育?关于“选机构”你需要知道的那些事

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    关键词:感统,融合教育,提示,自闭,自闭症,甘水湾幼儿园,青岛融合教育

    选择教育机构对父母来说永远是一件具有挑战性的任务孩子的将来似乎就被我们的一个小小的选择而决定融合教育还是特殊教育?这是父母首先需要把握的大方向融合教育是什么?将障碍儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习,强调提供障碍儿童正常化的教育环境,而非隔离的环境。融合教育可以让障碍儿童尽早体验真实社会
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    关键词:感觉统合,感觉统合失调,感统,感统训练,结构化,精细运动,口肌训练,生活自理,统合,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症治疗,认知,辅助,社交沟通,杭州辰星

    原创聚疗聚疗儿童康复发展中心是一家以综合定制理念为主导集医教养三位一体的专业综合康养中心,综合定制疗法是在对患者进行全面综合评估基础上,为患儿提供个性化、整体性的综合康复治疗服务;主要的服务主要服务对象为自闭症、脑瘫、多动症、语言障碍、学习障碍、发育迟缓等神经发育障碍类儿童和免疫代谢性疾病
  • 家校共育 守护心灵——蓬安县桑梓小学(特殊教育学校)家长会暨心理健康教育专题讲座

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    2023.02.27

    来源:蓬安县桑梓小学校

    栏目:机构资讯

    关键词:蓬安县桑梓小学,特殊教育学校,心理健康教育专题讲座

    为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系,增进每一位家长对学校工作的了解,创设和谐的教学环境,宣传和普及心理健康知识,强化家校共同关注学生的心理健康,真正达到家校携手共同培养孩子健康成长的目标。
  • 浏阳市爱萌特殊儿童康复中心2023年开始招生!

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    2023.10.24

    来源:浏阳市爱萌特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:浏阳市爱萌特殊儿童康复中心,2023年残疾儿童康复救助项目开始招生

    浏阳市爱萌特殊儿童康复中心2023年残疾儿童康复救助项目开始招生啦!爱萌特殊儿童康复中心成立于2007年,服务对象是:孤独症(自闭症)、听障、智障等发育障碍儿童及青少年,是湖南省、市、区残联的定点康复机构。目前,爱萌拥有开福、雨花、浏阳、洞口四大校区。
  • 西平县特殊教育学校召开防欺凌主题班会

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    2024.03.22

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,西平县特殊教育学校

    校园欺凌,就像一道阴霾,会影响多彩快乐的校园生活,会笼罩孩子幼小的心灵,会阻挡孩子身心健康成长的脚步。为了加强校园安全管理,弘扬校园正能量,更好地防范学生欺凌事件发生,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园,西平县特殊教育学校全体班级组织开展了预防校园欺凌主题班会活动。
  • 江西省都昌县特殊教育学校采用送教上门情暖“折翼天使”

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    2022.12.15

    来源:都昌融媒体中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:都昌县特殊教育学校,特殊教育,特殊教育普惠发展

    送教上门服务12月8日,都昌县特殊教育学校的教师来到白洋社区,为不能入学的特殊儿童提供在家就能享受的教育服务。在县委、县政府的关心支持下,都昌县特殊学校为重度特殊儿童提供送教上门服务,并制定个性化教育计划,针对特殊学生的特殊需求,开展每周一次两课时的教学活动,让每一名特殊儿童都能享受到平等
  • 扬州特殊教育学校:润“新”赋能 大展“龙”图

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    2024.02.20

    来源:扬州市明聪职业技术学校

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    关键词:李雪,扬州特殊教育学校

    伴着新春的鞭炮声,新学期如约而至,为了在新学期更好开展班主任工作,扬州特殊教育学校新学期第一个工作日,学工处就组织全体班主任召开了一次班主任会议。
  • 广东省深圳市元平特殊教育学校教师邓晓红

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    2020.07.09

    来源:深圳元平特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:自我管理,深圳元平特殊教育学校

    用爱开启视障儿童的心眼之门——记广东省深圳市元平特殊教育学校教师邓晓红在平凡的教室里,她创造了一个又一个奇迹:学生郑小可代表特殊儿童和深圳选拔出的12位学生参加了蒙特梭利模拟联合国2017年世界青少年峰会,在纽约联合国总部的金色大厅发出了自信的声音;先天失明的喆禧,怀着对读书的热爱,登上了
  • 宁夏教育学会特殊教育专业委员会第四届理事会二次会议在宁夏特殊教育学校举行

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    2023.04.10

    来源:宁夏特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:宁夏教育学会特殊教育专业委员会第四届理事会二次会议,融合教育,特殊教育,特教,宁夏特殊教育学校

    为贯彻落实《自治区“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》目标任务,统筹推进我区特殊教育事业高质量发展,全面提升我区特殊教育质量,2023年3月31日,宁夏教育学会特殊教育专业委员会第四届理事会二次会议在宁夏特殊教育学校如期举行。理事会秘书长张莉作了宁夏特殊教育中心2023年重点工作汇报。
  • 河南省“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案印发:县级以上教研机构至少配备一名特殊教育教研员

    1.6K

    2023.03.30

    来源:中国精协孤独症工作委员会

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,河南省十四五特殊教育发展提升行动计划实施方案,特殊教育教研员

    河南省教育厅等部门近日印发《河南省“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》(以下简称《方案》),完善特殊教育保障机制,促进特殊教育内涵提升。“十四五”期间,河南将实施特殊教育学校标准化建设工程,持续开展省级示范性特殊教育学校创建活动。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮

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  • 肠道菌群失调在孤独症谱系障碍发生发展中作用和机制的研究进展

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    2022.12.20

    来源:医学综述2021年7月第27卷第14期

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:肠道菌群失调,孤独症谱系障碍发生发展中作用和机制的研究,孤独症谱系

    ASD是一类累及多系统、涉及多靶点的难治性神经发育性疾病,使用单一作用靶点的药物进行治疗难以取得良好的效果。此外,肠道菌群在不同个体和不同群体之间的差异较大,且受到多种因素(如性别、年龄、种族、饮食习惯、家庭条件、受教育程度以及卫生情况)的影响。因此,根据每例ASD患者自身的肠道菌群及其代
  • 孤独症的“心灵理论”及其研究进展

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    2020.02.06

    来源:国外医学妇幼保健分册1999年第10卷第3期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示,统合

    儿童孤独症的“心灵理论”概意为这类儿童揣度他人心态或行为的心理见解能力低下〔 9〕。孤独症儿童想象力障碍早为人们关注,他们极少表现模仿,而这种能力正常儿童两岁时已具有,它需要对对方的所谓“心灵见解”。这一假说提到孤独症者心理化(Mentalising)表象的认知存在特异性缺陷。Leslie
  • 他的世界和我们不一样

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    2023.08.30

    来源:在人间·THE WORLD

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:他的世界和我们不一样,成年自闭症,残障儿童,生活自理,社交技能,,北京金羽翼

    直到他被确诊为自闭症,睿妈才明白自己的孩子原来生活在一个与普通人不同的世界里。从开始的无助,渐渐摸索改变, 到最后全身心地付出,二十多年来,睿妈一直陪伴在康睿身边。她没有任何奢望, 只想让自己的孩子不被社会所遗忘。
  • 关注儿童体能测评与干预

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    2022.07.29

    来源:教育生物学杂志 2014 年 3 月 第 2 卷第 1 期

    作者: 池霞

    栏目:名家论文

    关键词:儿童体能测评,池霞,干预,南京医科大学附属南京妇幼保健院儿童保健科

    儿童体能不仅影响其健康及运动水平,而且与临床多种疾病,如肥胖、发育性协调障碍等密切相关。本文就儿童体能发展现状、评估方法及干预原则进行概述,旨在呼吁社会各界共同关注儿童体能。
  • 强迫障碍认知行为治疗技术成分的应用现状调查

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    2022.07.21

    来源:中国健康心理学杂志 2012年第 20卷第 5期

    作者: 韩海英

    栏目:名家论文

    关键词:精神疾病诊断,行为治疗,韩海英,强迫障碍,Obsessive-compulsive disorder,OCD

    强迫障碍(Obsessive-compulsive disorder;OCD)是以强迫观念、强迫冲动或强迫行为等症状为主要表现的一种神经症。患者深知这些强迫症状不合理、不必要,但却无法控制或摆脱,因而焦虑和痛苦。强迫障碍的认知行为治疗中,行为技术(尤其是ER/RP)的使用频率很高,而认知技
  • 头针联合行为疗法治疗小儿孤独症的临床效果

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    2023.06.25

    来源:实用临床医学2022年第23卷第5期

    作者: 王静

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,操作性条件反射,结构化教学,感觉统合

    在认知行为中,医护人员会教会患儿正确的生活技能,让其正视自身优点,且能积极面对疾病;在头针治疗中对患儿的相关穴位进行针刺,有助于对患儿的脑部神经进行刺激,能够促进患儿心理发育;两者联合能够积极促进心理健康发育,疾病恢复速度更快,患儿的孤独行为均得到明显改善。
  • 儿童爬行促通训练机器人对全面性发育迟缓儿童粗大运动及认知功能影响的临床研究

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    2023.06.21

    来源:华西医学2022年11月第37卷第11期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,儿童康复,感觉统合,发育迟缓,康复训练

    不同形式的爬行训练均会提高GDD患儿的粗大运动和认知功能,但本研究采用的儿童爬行促通训练机器人较徒手爬行训练能较大程度地提高GDD患儿的粗大运动及认知功能,且节约人力成本,提高工作效率,保证患儿的治疗效果,为爬行训练的临床应用提供手段,为发育迟缓的全面康复提供理论依据。
  • 学前普通儿童与自闭症儿童社会互动现状及促进策略

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    2022.08.03

    来源:学前教育研究 2017 年第 6 期(总第 270 期)

    作者: 魏寿洪

    栏目:融合教育理论,融合理论

    关键词:特殊教育,社会交往,自闭症儿童,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    目前, 我国越来越多的特殊儿童 (包括自闭症儿童) 开始进入到幼儿园和普通学校就读, 特殊儿童和普通儿童的互动面临诸多挑战, 特别是自闭症儿童, 由于其自身的社会缺陷, 他们与普通儿童的社会互动更是艰难。因此, 了解并促进自闭症儿童与普通儿童的社会互动也具有十分重要的现实意义。
  • 法国《特殊儿童与青少年学校教育指南》解读及启示

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    2023.05.13

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:全纳教育,融合教育,影子教师,特殊教育,个性化教育

    特殊学生开启学校生活面临着适应性的挑战,尤其是在融合教育环境下,常规的物理空间与人力配置等很难满足其特殊需要,因此构筑指向学生适应性的入学支持环境显得尤为重要。一是完善环境支持,包含物理环境支持与文化环境支持。二是加强特殊学生入学的生活配套措施,尽可能满足残疾学生与家庭的特殊需求。三是加强
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗:班主任工作点滴

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    2024.04.23

    来源:甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任,我们班级中有时会有特殊儿童,怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造,让他们今后自立、平等地参与社会生活,有尊严地生活?这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。

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