孤独症流量门户 自闭症机构入驻

平江县特殊教育幼儿园

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:平江县特殊教育幼儿园
成立时间:1970年01月01日
机构全称:平江县特殊教育幼儿园
负 责 人 :叶梅香
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :湖南,岳阳市,平江县,城关镇城新村 导航
专栏简介:平江县特殊教育幼儿园服务平台总共收录了平江县特殊教育幼儿园在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,平江县特殊教育幼儿园目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握平江县特殊教育幼儿园的专业能力,从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:平江县特殊教育幼儿园是平江县特殊教育学校附属幼儿园(公办)与岳阳博康康复中心平江分部合作办学,创办于2016年4月,是一所全日制特殊教育康复幼儿园。现园内设有规范化的主题教室、评估室、个训室、音乐、绘画、舞蹈、手工、感统训练室、教师培训室、家长培训室等多功能教室;本园教师、保育员、康复教师经过专业培
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    关键词:残疾儿童康复,新都区特殊教育学校,新都区残疾儿童定点康复机构认定

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    关键词: 长和大蕴《密集班》,特需儿童综合训练

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    2022.12.05

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    关键词:陵水县特殊教育学校,特殊教育,特殊儿童

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  • 共探融合新路,齐绘特教蓝图:全区特殊教育培训观摩活动在中宁成功举办

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    2026.01.26

    来源:宁夏特殊教育学校

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  • 北大医学部幼儿园园长吕玲:如何帮助孩子开展有效的阅读活动?

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    北大医学部幼儿园园长吕玲:如何帮助孩子开展有效的阅读活动?

    来源:北京大学医学部幼儿园

    作者:

    栏目:融合访谈,自闭症访谈

    关键词:北京大学医学部幼儿园,吕玲

    看点:4月23日是第25个世界读书日,在这个特别的日子,搜狐母婴、搜狐教育联合推出“真人图书馆——和孩子们一起的阅读时光”2020世界读书日特别活动。本次活动我们邀请了12位童书创作、出版、推广界的大咖围绕早期阅读、亲子阅读以及童书出版三个话题展开讨论。活动期间,北京大学医学部幼儿园园长吕
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

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    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
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    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

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    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

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    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

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    4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    来源:河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    作者:

    栏目:融合访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,康复机构,融合教育,生活自理,示范,世界孤独症日,问题行为,语言障碍,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

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    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园,专收自闭症孩子

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    2022.11.04

    “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园,专收自闭症孩子

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    栏目:名人访谈

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  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在

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    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,结构化,提示,万国斌,言语障碍,语言发育,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,量表,孤独症谱系障碍,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前国内尚缺少孤独症 领域 speech-ABR 相关 的 研 究 报 道,尤其是 其 与 语 言 表 现 之 间 的 关 系。 本 研 究 通 过speech-ABR方法检测孤独症儿童与正常儿童之间的表现差异,同时,探讨其各波潜伏期与盖赛尔发育评估中的语言量表成绩的关系,这对于进一步了解
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    目前广大重症医学科学者已经认识到呼吸康复的重要性,迫切需要康复科介入,但膈肌康复在重症儿童中尚未普遍开展,亟需推动。但儿童膈肌康复也面临巨大挑战,例如儿童因为生长发育的变化尚缺少正常膈肌年龄校正值,膈肌康复介入以及终止的量化指标数值尚有待明确;儿童膈肌康复的方法学研究尚且薄弱,需要借鉴成人
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    随着科技的发展,有研究者开始使用体感游戏(通过肢体变化来操作的电子游戏)对孤独症儿童进行干预。EdwardsJ等人,通过两组前后对照实验,进行两周6次的体感游戏(XboxKinect)干预,发现体感游戏无法提高孤独症儿童的运动技能,但能提升孤独症儿童对技能的感知能力
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    来源:中国儿童保健杂志2006年4月第14卷第2期

    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文,自闭症研究

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    来源:教育乐园

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    关键词:自闭症,融合教育,自我管理,特殊教育,幼儿园融合

    有效实施融合教育,可以让这些幼儿在康复干预的过程中,逐步提高能力,养成良好习惯,学会遵守社会法律法规,学会交往,自我管理等,从而让幼年充满欢乐,走向健康成长。在此,结合具体实践,对新课改背景下幼儿园实施融合教育的有效策略,作如下几方面探究。
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    2023.12.13

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,自闭症孩子,星星的孩子

    这些自闭症的孩子,被赋予了一个充满怜爱和无奈的诗意名字——“来自星星的孩子.o他们和我们在同一个时空生活,但仿佛永远无法在同一个频道交流沟通。他们和我们在同一个时空生活,但仿佛永远无法在同一个频道交流沟通。
  • 地方传统艺术支持自闭症儿童的教学实践——以闽南地方传统艺术课程为例

    1.2W

    2021.12.31

    来源:教学月刊·小学版2021/1·2综合

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:自闭症,认知,语言障碍,社交沟通,共同注意,特殊教育,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症孩子,行为问题,语言发育,华中师范大学

    针对自闭症学生的核心发展障碍,明确自闭症教育的主要目标,充分挖掘并整合自闭症学生生活环境中的资源,利用地方传统艺术元素,以适合的内容、形式、策略方法进行教学,能提高自闭症学生的社交沟通技能,缓解情绪行为问题,助其适应社会生活,提高生活品质。
  • 儿童孤独症192例临床分析

    2.1W

    2020.02.20

    来源:中国儿童保健杂志2011年03月第19卷第3期

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,贾美香,社会交往,提示,统合,徐秀,语言发育,语言障碍,邹小兵,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院

    家庭因素中,父、母性格内向者分别占48.4%和33.9%,其中通过问诊还发现部分父亲还伴有不善社会交往、目光回避、语言发育迟缓、敏感等特质,本文认为,父亲内向的性格特质可能与儿童孤独症发病有密切关联,提示孤独症发病可能与性染色体有关,两者之间的相关性有待进一步研究。
  • 焦点解决护理模式对精神发育迟缓伴行为缺陷患者的影响影响

    2.6K

    2026.04.01

    来源:郑州大学第三附属医院,

    作者: 张玲

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,孤独症,认知,自我管理,脑瘫,儿童语言,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,多动症,孤独症康复,孤独症康复训练,孤独症谱系,康复训练,生活自理,精神发育迟缓,认知能力,语言发育,语言发育迟缓,李海,张玲,王慧,张晓燕

    但临床上在精神发育迟缓伴有行为障碍患者中应用焦点解决护理模式的相关研究较少。对此,为进一步明确焦点解决护理模式的应用价值,本次研究观察并分析了为精神发育迟缓伴行为缺陷的患者提供焦点解决护理模式的效果及对其生活自理能力的影响,现报告如下

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