幼儿园实施融合教育的有效策略

孟晓林

江苏省如皋市白蒲镇白蒲幼儿园

前言

融合教育是指让身心障碍的幼儿和普通幼儿在一起学习，让身心障碍的幼儿拥有正常的教育环境，使特殊教育和普通教育融合。随着我国自闭症患儿的增加，融合教育已成为备受关注的有效教育手段。有效实施融合教育，可以让这些幼儿在康复干预的过程中，逐步提高能力，养成良好习惯，学会遵守社会法律法规，学会交往，自我管理等，从而让幼年充满欢乐，走向健康成长。在此，结合具体实践，对新课改背景下幼儿园实施融合教育的有效策略，作如下几方面探究。

强化能力，促进融合

基于身心障碍的幼儿较之于普通幼儿，在各种能力上的弱势，融合教育背景下，教师要对这些幼儿付出更多的关心和照顾。如，昕昕（化名）小朋友入园后，幼儿园就特意安排了一位专业能力较好，热爱幼儿教育工作的教师对其特别关注，同时还结合教学需求，又安排了一位执教老师，共同进行班级管理，以使让班主任老师能有更多时间和精力，来教育关心昕昕。为了将融合教育落实到每一个环节，提升教育的有效性，幼儿园还配备具有心理健康资质的老师，在日常的活动中去观察这些暂时存在身心障碍的幼儿，并进行契机疏导，引领他们尽快融入幼儿园的生活，感受幼儿园生活的快乐，健康成长。

幼儿园还十分重注教师专业知识的培训、专业能力的提升，因为融合教育只有教师的一腔热情，还远远不够，还需要良好的专业能力。通过多种形式的培训，教师们明白了这些幼儿身心障碍产生的原因，怎样才能正确地引导等。教师每天都会对幼儿一日生活情况做出详细的记录、总结分析，在专题讨论中，教师都会就教学中出现的问题积极交流，共同探讨，总结更有效的教学方法。有一次，昕昕突然紧紧抱住了桃桃不松手，把桃桃吓哭了，老师通过观察分析认为，昕昕可能想跟桃桃一起玩，但是，桃桃的玩伴很多，没有照顾到昕昕的情绪，所以昕昕就采取了这样极端的方式。教师赶紧走过来，抚摸着昕昕的头说：“昕昕想和桃桃一起玩，可以拉着桃桃的说说，桃桃我和你一起玩好不好？这样紧紧抱着桃桃，她会很难受，就不想和你玩了！”昕昕听了老师的话，乖乖地放开桃桃的手。以后每当出现这种行为，老师都会及时的出现，给予巧妙的制止，经过一段时间之后，昕昕再也没有出现过这样的行为。

爱如阳光，公平温暖

教师是幼儿开启人生之路的引领者。教师的言谈举止都会对幼儿产生很大的影响。对于那些有身心障碍，与普通幼儿存在一些差别的幼儿来说，一个温暖、自由、公正的学习生活环境十分重要。因此，在融合教育背景下，教师要在日常的学习生活中注意与幼儿拉近距离，建立良好的师幼关系，要以亲切、细心、慈爱、包容的态度，来对待每一个幼儿，让幼儿对幼儿园产生信赖感、安全感，进入促进幼儿的社会性发展。与此同时，教师还应接受幼儿之间所存在的差异，要注意观察每一个幼儿身上的独特之处，善于挖掘他们的潜能，从而使融合教育开展的更有效果。比如，班里有位琪琪（化名）小朋友，刚来幼儿园时，吃午餐，她不喜欢吃，老师劝她吃，她就用手撕老师的衣服，推老师。老师看到了琪琪这样的表现后，没有呵斥，而是蹲下身来，以朋友的身份亲切地陪她做喜欢的事，与她说话，渐渐地，琪琪在心理上慢慢接近了老师，对老师产生了信任感，变得听话了，再也没出现过手撕老师的衣服，推老师的行为。

重点关注，针对指导

有身心障碍的幼儿的信息接收能力差，反应迟缓。融合教育背景下，更需要教师给予重点关注，有针对性指导，这样才能提升教育的有效性。比如，昕昕小朋友在幼儿园开展的各种活动中，都有一个共同的表现——注意力不集中。教师在户外活动中，请她参与，她畏畏缩缩不敢尝试，教师就给她做示范，并鼓励她。直到她做出了第一次尝试，在老师的鼓励下，很有兴趣地做第二次尝试，直到学会。为了让她感受表现自己的快乐，在集体活动中，教师总是积极地给她创造参与的机会，比如，在做老鹰抓小鸡的游戏时，教师来扮演小鸡，让昕昕扮演老鹰，老师有意识地让昕昕这只“老鹰”，抓住自己这只“小鸡”时，小朋友们都为昕昕鼓掌，老师也为昕昕竖起大拇指点赞，成功的快乐让昕昕更加自信起来。渐渐的，昕昕成了集体活动的积极参与者，对其各项能力的提升，起到了明显的促进作用。

家长参与，提升效果

家长在幼儿的成长中发挥着不可替代的作用，特别是对于有特殊需要的幼儿来说，家长在他们的成长中需要付出更多的心血。幼儿园融合教育教学活动的开展中，积极邀请家长参与进来，同家长一起分析幼儿的教育需求，与家长共同制定教学计划，还让家长作为助理教师，以便教师更好地照顾这些幼儿。在教学活动中，家长会细心观察幼儿的表现，及时与教师交流，协助教师对教学活动做出调整，家长的参与使幼儿尽快适合融合教育环境，促进教学活动顺利开展。

综上所述，融合教育让身心障碍的幼儿，拥有了平等、宽松的成长环境，让幼儿园的育人空间更加开阔，教师的育人能力得到提升。融合教育是充满爱的教育，愿通过幼儿园、教师、家长齐心协力的努力，让幼儿撑起飞翔的翅膀，幸福快乐地成长！