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隆德县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：隆德县特教学校
招生电话 ：0954--6516361(招生办)
优惠电话：0954--6516361
成立时间：2014年10月12日
机构全称：隆德县特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：宁夏,隆德县,六盘山大道北侧，隆德三小西侧 导航
专栏简介：隆德县特教学校服务平台总共收录了隆德县特教学校在2024年05月16日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，隆德县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握隆德县特教学校的专业能力，从而对宁夏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：隆德县特殊教育学校地处宁南边陲，坐落在红色革命胜地、钟灵毓秀的六盘山脚下，是集义务教育、康复训练于一体的九年一贯制学校。2014年建校，2017年10月正式搬入新校。学校现有五个教学班，学生54人，教职工24人（特教院校毕业专业教师8人）。学校以“开启智慧之门、塑造幸福人生”为办学理念，以“生活教育

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    来源：大众网·海报新闻

    作者：孔祥茹

    栏目：特殊教育

    关键词：东营市特殊教育学校

    为提升德州市特殊教育学校教师间的沟通交流和交流，提高企业凝聚力，加强团队协作自我意识，7月5日，德州市特殊教育学校启音正源教务科举办以“凝心聚力事争一流”为主题风格的老师团建活动。手机游戏前老师们在错误中不停探索，沟通交流商议取得成功技巧，最后在老师们互相协调配合中完成了手机游戏。
  • 36所学校加入！ 成德眉资特殊教育内涵发展进入同城化时代

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    36所学校加入！ 成德眉资特殊教育内涵发展进入同城化时代

    来源：中国网

    作者：王李科

    栏目：特殊教育

    关键词：成都市温江区特殊教育学校，成德眉资特殊教育联盟成立大会

    他从2022年专委会工作、特教联盟共同体工作、2023年专委会工作思路三个方面详细介绍了“成都特教·百年表达”“各特教联盟体发展”“成都市‘十四五’特殊教育发展提升行动计划落实”等工作，并提出专委会将继续抓内涵、强队伍、提质量、扩影响，推动成都特殊教育高质量发展。
  • 在特殊教育的理念下，如何理解与建构精神障碍儿童的诊断？

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    2021.07.09

    来源：北京殊心文化传播有限公司

    作者：殊心special

    栏目：筛查诊断

    关键词：自闭症,认知,正向行为支持,语言障碍,特殊教育,特教,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,上海市残疾人联合会

    伴随精神障碍大类下特殊学生总体比例的不断增加，在特殊教育领域中对其诊断的发展与变迁历程中，国外的特殊教育诊断开始与医疗诊断相互区别。我国在建构特殊儿童、尤其是精神障碍儿童的特殊教育诊断体系时，应对此有清晰认知。
  • 曹燕明：强化残疾儿童康复救助力度和儿童特殊教育

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    曹燕明：强化残疾儿童康复救助力度和儿童特殊教育

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    作者：李茜

    栏目：培训研讨

    关键词：强化残疾儿童康复救助力度,残疾儿童特殊教育方面

    曹燕明建议进一步加强儿童残疾预防、干预能力建设，进一步提升残疾儿童康复服务水平，进一步发展残疾儿童特殊教育，让这一特殊困难群体能够健康成长、实现个人全面发展。曹燕明建议，要统筹规划布局，改善办学条件，强化经费保障，健全工作机制，完善特殊教育办学体系，提升残疾儿童教育保障水平，逐步实施残疾儿
  • 亳州市特殊教育学校开展了以“喜迎二十大，剪纸颂党恩”为主题的系列活动

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    2022.10.09

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    9月28日，亳州市特殊教育学校开展了以“喜迎二十大，剪纸颂党恩”为主题的系列活动。学校剪纸专业的聋生创作了“喜迎二十大”主题剪纸作品，用心传承与发扬传统工艺。此次活动，既传承和发扬了剪纸文化和剪纸技艺，又引导学生进一步了解党的历史，用剪纸作品向党的二十大献礼，培养爱党爱国情怀，弘扬残而有为
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    非常高兴能与万豪国际集团携手为我校的特殊青少年提供职业培训的机会，黄浦区特殊职业教育学校成立于2017年，以‘育人为本、尊重差异、促进融合、支持就业为办学理念，致力于更好的促进特殊青少年的康复和职业技能提升，上海市黄浦区特殊教育职业学校校长何英女士表示，此次，得到上海日报社和万豪国际集团的
  • 蒙城县特殊教育学校春节走访慰问活动

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    特教学校校长杨超向孔祥永介绍了目前学校各方面发展的整体情况和办学特色，代表全体师生感谢县委、县政府多年以来对学校的关怀与厚爱，并表示，今后一定带领老师们更加努力工作，在二十大精神的指引下，把特教学校进一步建设好，把残疾儿童教育好，推进全县特殊教育事业再上新台阶。
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    关键词：深圳宝安区星光学校，公办特殊教育学校

    ​宝安区星光学校是深圳市第一所实行15年一贯制的公办特殊教育学校。自2020年开始实施一校三址和一中心办学模式，学校以“办适宜教育，创幸福校园”为宗旨，致力于让每个学生成为更好的自己。学校注重培养学生的融合力，通过个别化教育支持计划（IESP）构建了独特的课程体系，推动特殊教育课程教学改革
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    番禺区培智学校赴钟村中学进行特殊教育交流活动

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    关键词：番禺区培智学校,钟村中学,特殊教育交流活动

    近日，番禺区培智学校师生一行20余人前往钟村中学进行特殊教育交流活动。大家对特殊教育教学、发展、管理等平时工作中较困惑的问题进行交流，特别是对残障学生的潜能开发、生活自理能力培养等问题进行了探讨。当天，两间学校的足球队员还进行了精彩的足球友谊赛，充分体现了特殊教育班级学生互助友爱、阳光自信
  • 成都青羊特殊教育学校为抑郁友好而行动艺术公益月活动

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    关键词：成都青羊特殊教育学校,公益活动,特殊教育

    2024年4月20日下午，成都市青羊区特殊教育学校参加了“420是，爱你” 为抑郁友好而行动艺术公益月活动开幕式。本次活动是由华西医院心理卫生中心张骏教授和多彩蜗牛联合行动组发起，多家机构、单位、社会组织共创参与，旨在通过探索多路径帮助为情绪困扰的青少年走出困境，收获心理健康。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多
  • 北大六院贾美香：特殊儿童家庭预防新冠指南

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    2022.12.14

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    栏目：机构资讯

    关键词：北医脑健康,北大六院贾美香,特殊儿童家庭预防新冠指南

    善用工具，减低情绪、行为问题减少聚集和远离人流是最重要的防护，同时我们也要嘱咐亲朋好友减少串门。避免宅家后孩子在家无计划性的日程，引发更多的情绪和行为问题。创造动机，提升孩子意愿很多孩子都很难接受佩戴口罩或者长时间佩戴口罩，家长们也可以为此提前做些准备。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮

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  • 孤独症谱系障碍临床特征分析

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    2020.03.01

    来源：中国临床心理学杂志 2013 年 第 21 卷 第 2 期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,精细运动,认知能力,万国斌,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,自闭,自闭症,CARS,CARS量表,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独症谱系障碍患儿发育水平较正常孩子落后，以语言发育水平落后更为多见。语言和智力等发育不仅仅是发育发落，同时随着年龄的增长，会逐渐偏离正常的发育水平，表现出语言应用障碍、智力各部分发展不均衡等问题。在社会互动沟通方面，该类孩子存在明显的异常，缺乏眼神交流、朝向他人的脸部表情、分享、展示，社
  • 让爱的土壤滋养用全纳追求平等：在小学开展融合教育的思考与实践

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    2023.04.26

    来源：2021年第12期（总第733期）教育论坛

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：让爱的土壤滋养用全纳追求平等,在小学开展融合教育的思考与实践

    综上所述，随着新课改的不断深入发展，素质教育理念在教育教学中的广泛应用，使得小学落实德育教育工作的重要日益凸显，信息化视野下，虽然为教育以及德育工作带来了诸多的便利，但同时也具有一定的挑战。小学生的自制能力比较差，容易受到网络信息的干扰，而沉迷于网络，对此将德育教师在落实工作是要充分考虑到
  • 美国和加拿大融合教育校园欺凌的防御机制探析及启示

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    2024.01.12

    来源：《中国特殊教育》2021年第5期(总第251期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,自我管理,正向行为支持,个别化教育,黄珊

    随着我国随班就读的推进，越来越多的残疾学生安置在普通学校中,相应的欺凌比例也在提升,因此残疾学生遭受欺凌的情形值得关切O美国和加拿大针对融合环境的校园欺凌已形成较完善的法规政策保障体系和干预处理方案，本研究将探索这两个国家应对和处理校园欺凌的做法与经验，期望借由探析结果,使得我国教育工作者
  • 孤独症谱系障碍兴奋性与抑制性平衡的磁共振波谱研究进展

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    2020.02.13

    来源：国际精神病学杂志 2019 年第 46 卷第 1 期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,提示,语言障碍,量表,孤独症谱系障碍

    基于现阶段的研究可以明确的是，关于 ASD 患者兴奋性与抑制性神经递质失衡的磁共振波谱研究在分型和程度上未来还需要进一步的平行试验分析，但多份相关文献里已出现诸多结果一致的理论。对于孤独症谱系障碍研究，功能性磁共振、磁共振波谱、脑电图等研究文献对于大脑精确空间模型、神经化学成分、兴奋性与抑
  • 地方传统艺术支持自闭症儿童的教学实践——以闽南地方传统艺术课程为例

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    2021.12.31

    来源：教学月刊·小学版2021/1·2综合

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：自闭症,认知,语言障碍,社交沟通,共同注意,特殊教育,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症孩子,行为问题,语言发育,华中师范大学

    针对自闭症学生的核心发展障碍，明确自闭症教育的主要目标，充分挖掘并整合自闭症学生生活环境中的资源，利用地方传统艺术元素，以适合的内容、形式、策略方法进行教学，能提高自闭症学生的社交沟通技能，缓解情绪行为问题，助其适应社会生活，提高生活品质。
  • 多措并举提高特殊教育儿童语言训练的实效性

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    2023.05.20

    来源：新课程教学2022年第12期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,语言发育

    自闭症又被人称为“孤独症”,0～6岁的儿童会患有该项疾病的可能。同时,自闭症儿童自身的行为方式比较刻板,语言发育存在一定障碍,和人进行沟通交流时可能会产生各种各样的应激反应。如果自闭症儿童得不到有效治疗,不对其进行语言康复训练和其他康复训练,他们很难融入正常的社会生活。只有将提高特殊教育儿
  • 从神经衰弱概念的变迁中提出的问题

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    2020.02.16

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 陶国泰

    栏目：名家论文

    关键词：儿童心理卫生

    30年代西方精神病学传入我国后,神经衰弱这一病名很快流传。南京1960年统计在神经精神科门诊中,神经衰弱占总数的半数以上,成都1962年报道也占65.8%。在内科初次门诊病例中,神经衰弱竟占10%左右。当时,并发现机关干部和学校教师中,患此病的达8.6~11.3%之多,故曾将神经衰弱看作脑
  • 孤独症谱系障碍儿童的视觉诱发电位研究

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    2020.02.22

    来源：中国儿童保健杂志２０１４年１２月第２２卷第１２期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合症,高功能自闭症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,提示,徐秀,自闭,自闭症,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    本研究对于 ＡＳＤ 儿童进行了棋盘格翻转视觉诱发电位的检测，发 现 在 ５ 个 不 同 的 空 间 频 率 中 ＡＳＤ 儿 童Ｐ１００的潜伏期均显著延长，表明 ＡＳＤ 儿童处理视觉信息时，不管简单还是复杂的信息，神经纤维传导速度均减慢。ＡＳＤ 儿童 Ｐ１００波幅降低，表明 ＡＳＤ儿童进行视
  • 新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径

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    2023.08.17

    来源：现代特殊教育基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径,个别化教育,早期干预,南京特殊教育师范学院

    全面推进融合教育，是一项社会系统工程，需要建立政府主导、多方协同配合的领导体制和支持保障机制。但是长期以来，我国在推进融合教育方面存在的最大问题，就是教育治理条块分割，还没有建立完善的融合教育发展机制和支持保障机制，故而造成大量“随班就坐”或“随班就混”，随班就读质量有待提高。
  • 特殊教育专业实践教学体系的建构

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    2024.03.13

    来源：2021.09文理导航（教育研究与实践）

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特教,儿童康复,康复训练,残疾人事业,特殊儿童,认知能力

    要想提升特殊教育学校学生对于特殊教育知识技能和创新方面的能力，培养出的学生也要符合特殊儿童发展的身心特征，熟悉掌握和特殊教育相关的训练设备的使用，同时能够满足特殊教育学校的相关教学活动以及特殊儿童的康复训练活动的需求，需要搭建合理的特殊教育实践教学体系。

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幼儿园托班老师

3K—4K/月

广西桂林市 | 招1人 | 2024-05-13发布

1年以内,中专/中技

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广西小青松教育咨询有限公司
广西小青松教育咨询有限公司

成立：2021-01-26

性质：民办康复机构

​机器人老师

4K—8K/月

广西桂林市 | 招1人 | 2024-05-13发布

经验不限,本科

带薪年假 法定节假日
广西小青松教育咨询有限公司
广西小青松教育咨询有限公司

成立：2021-01-26

性质：民办康复机构

特教老师

3K—6K/月

广西桂林市 | 招1人 | 2024-05-13发布

经验不限,中专/中技

入职可获免费专业培训 晋升空间大
广西小青松教育咨询有限公司
广西小青松教育咨询有限公司

成立：2021-01-26

性质：民办康复机构

感统训练师

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广西桂林市 | 招1人 | 2024-05-13发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
广西小青松教育咨询有限公司
广西小青松教育咨询有限公司

成立：2021-01-26

性质：民办康复机构

语言康复师

7K—1.2W/月

北京通州区 | 招1人 | 2024-05-06发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
北京允知允能健康科技有限公司
北京允知允能健康科技有限公司

成立：2023-08-03

性质：民办康复机构

自闭症康复训练师

7K—1.2W/月

北京通州区 | 招1人 | 2024-05-06发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
北京允知允能健康科技有限公司
北京允知允能健康科技有限公司

成立：2023-08-03

性质：民办康复机构

特教老师

7K—1.2W/月

北京通州区 | 招1人 | 2024-05-06发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
北京允知允能健康科技有限公司
北京允知允能健康科技有限公司

成立：2023-08-03

性质：民办康复机构

保育员

3K—4K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

经验不限,学历不限

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园

成立：2021-10-20

性质：民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园

成立：2021-10-20

性质：民办康复机构|残联定点机构

融合康复师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

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