惠州市护苗培智学校小学融合教育公益宣讲圆满收官！

为贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，推动《惠州市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，促进我区教师正确认识融合教育理念，提高和创新融合教育实践模式，增强教师帮助特殊需求学生融入教育教学活动的能力，促进惠城区融合教育高质量稳步发展，惠城区教育局决定在全区中小学校开展特殊需求学生融合教育公益宣讲活动，由护苗培智学校承担宣讲任务。

公益宣讲现场

根据惠城区教育局《关于开展惠城区中小学特殊需求学生融合教育公益宣讲活动的通知》，计划于惠城区105所中小学开展融合教育宣讲活动，截止2023年6月30日，已完成57所学校，合计4000逾人次。通过入校宣讲，让普校教师都能理解融合教育的意义，理解特殊，尊重特需，编织一张有温度的“网”，覆盖全区中小学。

护苗融合教育公益宣讲讲师：邓晓慧、吕佩玲、邓华敏、钟冬妮、赖星炎、汤雯丽、朱润芳、马柳文、张柳超、李桃、黄晓晴、吴利芬、赖美云、唐妙虹、张剑丽、范琪、罗丽、丘美华、张秋雨、覃秋梅、叶谷珍。

01公益宣讲助融合宣讲现场互动答疑

通过融合教育公益宣讲活动，进一步搭建了普特融合教育的桥梁。一方面帮助普校老师甄别出班级里特需孩子，另一方面在课堂教学中有效指导特需孩子，展开个别化教学，提高特需孩子的学习兴趣，进而提高教师教学能力和融合课堂教学质量。

02助星融合十七载

1、探索期

2006-2010年，护苗从最初的一个孩子摸着石头过河，开启了融合教育之路的探索。护苗踏出了影子老师的第一步。影子老师全天带班的跟踪指导，第一时间对孤独症儿童的情绪行为问题进行干预，帮助孤独症儿童与健全儿童建立良好的伙伴关系……

2、成长期

2010-2015年，是护苗融合教育快速发展的5年，随着社会对孤独症群体接纳度的提高，越来越多的普幼普校愿意对星星的孩子敞开大门，伸出援手。越来越多的孤独症儿童通过早期干预、融合教育慢慢脱手，可以像健全儿童一样独立上学，生活。

3、成熟期

2016-2023年，在惠城区，与护苗长期合作的普幼普小已经超40所。护苗通过17年的融合教育经验，积累了丰富的个案，建立了成熟的影子老师培训体系，匹配专业的转衔评估，通过定期融合巡回督导保证融合教育的质量。

在融合教育发展的历程中，我们欣喜地看到普校的师生对特殊儿童的关注度和接纳度日益提高，社会大众对孤独症群体的理解和包容也在逐步提升，为孤独症儿童融入主流教育提供了良好的基础。

互动答疑现场

03责任使命扛肩上

作为惠州融合教育的开拓者，护苗从不停歇，承担推广融合教育、促进融合教育、提升融合教育的责任，坚持为特需学生创造良好的融合环境的使命。

开展特殊需求学生融合教育的最终目的是让每一个孩子都能得到适合的教育，我们共同努力为实现特殊教育公平而有质量发展、促进特殊需求学生更好地融入社会生活作贡献。有爱无“碍”，让每个生命都精彩！

附：本学期入校宣讲名单