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来源:福建省康语科技有限公司
作者:康语
栏目:融合教育
关键词:融合教育,特殊教育,家庭干预,影子老师,特殊儿童
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作者:星仔在天涯 星宝在加州
栏目:融合教育
关键词:自闭症,辅助,特教,孩子情绪,自闭症谱系
来源:中国教育新闻网
作者:王志鹏 孔萌
栏目:自闭症行业
关键词:安徽蚌埠特殊教育中心,特殊教育
来源:中新网广西
作者:
栏目:融合教育
关键词:南宁市特殊教育中心,融合教育教学专题研讨活动
来源:淄博日报-淄博新闻网
作者:
栏目:特殊教育
关键词:孤独症,融合教育,特殊教育,特教,特殊儿童,脑瘫
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作者:
栏目:特殊教育
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栏目:特殊教育
关键词:特殊教育
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栏目:特殊教育
关键词:南京市玄武区特殊教育学校
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作者:程 妮
栏目:特殊教育
关键词:陕西渭南市特殊教育学校,曙光特殊教育学校,陕西渭南市自闭症儿童
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作者:
栏目:特殊教育
关键词:广州星智成长,游戏教学,特殊儿童,社交能力
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2022-12-26
来源:南京特殊教育师范学院
关键词:南京特殊教育师范学院
标签:官方商城
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来源:泗阳县特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:泗阳特教,泗阳县特殊教育学校,特殊孩子
来源:南京市玄武区特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:融合教育,特殊教育,南京玄武特殊教育学校
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栏目:热门机构资讯,机构资讯
关键词:康复机构,兰州市七里河区灵星特殊教育中心,兰州灵星
来源:南京特殊教育师范学院
栏目:机构资讯
关键词:2023年南京特殊教育师范学院新年贺词,特殊教育
来源:西安市碑林区拉拉手特殊教育中心
栏目:热门机构资讯,机构资讯
关键词:DRA,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,西安市碑林区拉拉手特殊教育中心,张涛
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栏目:热门机构资讯,机构资讯
关键词:感觉统合,感觉统合失调,感统,感统训练,结构化,精细运动,口肌训练,生活自理,统合,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症治疗
来源:柳州市特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,柳州特殊教育学校,周佳
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栏目:机构资讯
关键词:融合教育考察团走进海淀交流学习,海淀区特教中心,融合教育
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关键词:融合教育,特殊教育,那曲特殊教育学校
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来源:杭州雅恩健康管理有限公司
作者:
栏目:名人访谈
关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞
来源:襄阳展颜特殊教育培训学校
作者:
栏目:名人访谈
关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨
来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:名人访谈
关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿
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作者:
栏目:名人访谈
关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子
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来源:
作者: 静进
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
关键词:孤独症,孤独症儿童,康复训练
来源:中国民康医学2022年6月第34卷半月刊第12期
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症,社交故事,语言障碍,儿童康复,结构化教育
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栏目:康复训练理论
关键词:语言障碍,儿童多动症,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,认知能力
来源:
作者: 李咏梅 邹小兵 静进
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论
关键词:ABC,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,认知能力,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵
来源:
作者: 王慧
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症,关键反应训练,特殊教育,儿童康复,儿童早期干预
来源:大学2022年第13期总第559期
作者:
栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究
关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,康复机构,感统训练
来源:2021.07中学生成长指导
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栏目:特殊教育理诊研究
关键词:特殊教育,特教,生活自理,自理能力
来源:中小学心理健康教育2022年第35期总第526期
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栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症谱系障碍,情绪障碍,融合教育,语言障碍,重复刻板行为
来源:河南医学研究2022年11月第31卷第21期
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症谱系障碍,社会交流,重复刻板行为,儿童康复,发育迟缓
来源:现代特殊教育(高等教育研究)
作者: 胡晓毅
栏目:融合理论
关键词:孤独症,自闭症,强化物,认知,辅助,唐氏综合征,挑战性行为,共同注意,后效强化,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,唐氏,孤独症儿童,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,行为矫正,行为问题,言语训练,语言发育,语言发育迟缓,辅助沟通,问题行为,胡晓毅,北京师范大学
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