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上犹特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：上犹特教学校
成立时间：2013年03月14日
机构全称：上犹县特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：江西,赣州市,上犹县,东山镇滨江村稍口组甲子里 导航
专栏简介：上犹特教学校服务平台总共收录了上犹特教学校在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，上犹特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握上犹特教学校的专业能力，从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：【学校简介】上犹县特殊教育学校创办于2013年3月，并于同年9月正式招生。学校占地面积10亩，建设面积4154平方米，是上犹县唯一一所对听障、智障、脑瘫儿童实施九年义务教育，集特教科研、康复训练为一体的公办特殊教育学校。校园占地10亩，建筑面积4127平方米，运动场地面积约1260平方米，学生宿舍面

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    关键词：宿迁市宿豫区普通学校融合教育资源中心设备采购项目公告,宿迁市宿豫区普通学校融合教育资源中心

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    关键词：特殊教育,息烽县特殊教育学校

    家访中，当老师们得知留守儿童的爸爸妈妈平时很少和孩子联系，孩子因缺少来自父母的关爱而感到孤独和不自信，便立即通过电话与家长进行诚恳沟通，希望家长通过电话、微信等方式多与孩子交流，关心他们的学习与生活情况，让骨肉亲情在互联网的两端得以“保温”。
  • 庆阳特教学校举行“拒绝校园欺凌 守护成长蓝天”主题教育

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    2024.03.22

    来源：庆阳特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,特教,庆阳特殊教育学校

    3月21日，庆阳特殊教育学校召开“拒绝校园欺凌 守护成长蓝天”主题班会。班会课上，各班班主任根据聋、盲、培智三类学生的认知特点和水平，并结合相关案例从校园欺凌的定义与表现形式”、“校园欺凌的成因分析”、“校园欺凌防治策略与措施”、“校园欺凌典型案例分析”四个方面对学生开展教育。

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
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    2020.05.20

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    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
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    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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  • 关于特殊儿童心理健康现状和发展的探究

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    来源：教育现场天天爱科学

    作者：

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    关键词：认知,音乐治疗,特殊教育,多动症,特殊儿童

    对特殊儿童开展心理健康教学非常关键。教师在进行特殊儿童教学的过程中，需要应用科学有效的措施，及时了解特殊儿童的心理情况，在此基础上，结合生活内容，创新教学方法，在帮助特殊儿童塑造健康心理的同时，还能促进他们的个性化发展。
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    2020.02.27

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    关键词：徐秀,量表,复旦大学附属儿科医院,静进

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    2020.01.03

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    作者： 唐春 邹小兵 静进 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症治疗,行为问题,康复训练,社会交往,提示,邹小兵

    秦秀群　唐春　朱顺叶　梁亚勇　邹小兵@(中山大学附属第三医院儿科,广州510630　@通信作者Email:zouxb@ 163.net)【摘　要】目的:探讨孤独症儿童母亲的亲职压力及影响因素。方法:采用亲职压力指标简表(包括亲职愁苦、亲子互动失调及困难儿童3个子量表)、社会支持评定量表、简
  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

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    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 青岛市城阳区孤独症儿童康复保障体系现状及发展对策

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    2024.06.03

    来源：专题研究.冀利宝贝2021年8月第11卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症的治疗,感觉统合训练,早期干预,生活自理,行为刻板,电子科技大学

    青岛市在保障孤独症儿童教育康复方面做出的努力有目共睹，已形成比较完善的孤独症儿童教育康复保障体系，其优秀经验值得各个地区借鉴与思考。在未来研究中，应更加重视孤独症儿童保障工作的全民参与，争取更多力量参与到孤独症儿童的康复服务队伍中。
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    2023.07.28

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    作者： 王慧

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,关键反应训练,特殊教育,儿童康复,儿童早期干预

    鉴于ASD的高患病率以及干预的长期性、高强度和个性化要求，且我国是ASD干预资源相对匮乏的国家，因此家庭干预起着非常重要的作用。国内外已有研究表明，ASD儿童家长运用关键反应训练（pivotalresponsetreatment，PRT）技术能取得良好干预效果。PRT联合视频反馈法家长培训
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    来源：健康有约

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独谱系,情绪障碍,行为治疗,儿童多动症,行为问题

    多动症三大核心症状是：注意力不集中、多动、冲动。具体表现在对事物专注力维持短暂，没有耐心，容易分心。边做事情边玩，拖拖拉拉，在规定时间内来不及完成；坐不安稳，身体总是不停地扭动；喜欢跑来跑去或爬上爬下；精力旺盛，动起来就停不下来；自我控制能力差，容易冲动
  • 孤独症动物模型的研究进展

    2.3W

    2022.07.29

    来源：中国实验诊断学2012年12月第16卷第12期

    作者： 王伟 姜慧轶 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：孤独症,动物模型,姜慧轶,王伟,贾飞勇

    孤独症，又称自闭症，这一概念最早是由瑞士精神病医生EagenBleuer提出的，而第一例关于孤独症的临床研究是由美国临床医学家Kanner在1943年首先报道[1]。儿童孤独症是一种较常见的严重的神经系统发育障碍性疾病，主要表现为儿童自幼开始在语言交流和非语言交流方面存在严重障碍、重复刻板
  • 融合教育背景下ADHD倾向儿童的学校干预新模式探究

    2.4K

    2025.10.27

    来源：广东省广州市天河区华阳小学

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：精神疾病诊断,融合教育,认知,特殊教育,家庭干预,特殊儿童,行为问题,儿童多动症

    《广东省促进特殊教育公平融合发展行动方案》（粤教基[2019]30号）也提出：“以融合发展为导向，以普通学校为特殊教育发展主阵地，优先采用普通学校就读的方式，就近安排能接受普通教育的适龄残疾儿童少年就读。”在国家政策的推进下，多动症及有多动症倾向的儿童已成为普通学校常见的特殊儿童。

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