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杭州余杭布兰希尔

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:杭州余杭布兰希尔
成立时间:2021年11月05日
机构全称:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心
负 责 人 :王宁远
性     质 :民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 :浙江,杭州市,余杭区,五常街道荆长路516号5幢201室301室 导航
专栏简介:杭州余杭布兰希尔服务平台总共收录了杭州余杭布兰希尔在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息15条,其中自闭症专业文章15条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,杭州余杭布兰希尔目前的内容数量在全国所有机构中位居780位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握杭州余杭布兰希尔的专业能力,从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心简称“杭州余杭布兰希尔”,中心是杭州南粟科技有限公司旗下杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心,正式成为杭州市残联定点机构,获批精神 (孤独症 ) 残疾儿童康复训练和听力语言残疾儿童康复训练服务资质。
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  • 12.3第33个国际残疾人日:增强残疾人领导力,共创包容且可持续的未来

    2.5K

    2024.12.04

    12.3第33个国际残疾人日:增强残疾人领导力,共创包容且可持续的未来

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    作者:

    栏目:社会关注

    关键词:国际残疾人日,残疾人,杭州布兰希尔,残疾问题

    ​今年的12月3日是第33个国际残疾人日。据联合国官网所提供的信息,2024年国际残疾人日的主题为:增强残疾人领导力,共创包容且可持续的未来(Amplifying the leadership of persons with disabilities for an inclusive an
  • 杭州余杭布兰希尔在杭州余杭区哪个位置,如何才能找到?

    188

    2024.07.03

    杭州余杭布兰希尔在杭州余杭区哪个位置,如何才能找到?

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:杭州余杭布兰希尔在杭州余杭区哪个位置,如何才能找到?,杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    杭州余杭布兰希尔于2021年11月份开业,是一家民办康复机构 | 残联定点机构,地址位于浙江杭州余杭区五常街道荆长路516号5幢201室301室
  • 杭州余杭布兰希尔_杭州余杭区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.9K

    2024.05.27

    杭州余杭布兰希尔_杭州余杭区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:杭州余杭布兰希尔怎么样?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    杭州余杭布兰希尔_杭州自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 杭州言语康复机构布兰希尔的特色课程干预效果如何?

    2.2K

    2023.08.01

    杭州言语康复机构布兰希尔的特色课程干预效果如何?

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:杭州言语康复机构,布兰希尔特色课程,杭州布兰希尔干预效果如何

    杭州余杭布兰希尔位于杭州市余杭区西溪旺角,占地近800㎡,总投资超300万元。团队由多位资深康复教育专家、医学临床专家、科研技术专家共同组成,以技术驱动服务,为有康复需求的儿童提供高品质、高效率的康复治疗服务,打造国内顶尖的数字医疗服务实践示范基地。有家长咨询小编,杭州言语康复机构布兰希尔
  • 【交通指引】杭州自闭症儿童康复中心布兰希尔怎么去?

    3K

    2023.08.01

    【交通指引】杭州自闭症儿童康复中心布兰希尔怎么去?

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症康复

    关键词:交通指引,杭州自闭症儿童康复中心,布兰希尔怎么去,杭州布兰希尔

    杭州余杭布兰希尔引进了国际领先的康复训练理念、定期组织国内外专家团队督导搭配智能化数字康复技术,以康复效果为服务宗旨,为1-7周岁儿童和家长提供早期诊断、专业干预、家庭康复、融合指导等全流程服务。那么,杭州余杭布兰希尔儿童康复中心怎么去?
  • 北海市残疾人康复培训中心举办2023年残疾儿童定点康复机构辐射培训班暨感觉统合培训班

    3.3K

    2023.07.31

    北海市残疾人康复培训中心举办2023年残疾儿童定点康复机构辐射培训班暨感觉统合培训班

    来源:北海市残疾人联合会

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:北海市残疾人康复培训中心,2023年残疾儿童定点康复机构辐射培训班,感觉统合培训班

    为促进国家残疾儿童康复救助项目的开展,提升定点康复机构技术人员的康复技术水平,以更好地服务各级各类残疾儿童康复教育和全区各康复机构,7月23日至27日,在市残疾人康复培训中心的组织下,联合市第二人民医院和北海明德康复服务有限公司共同举办了2023年残疾儿童定点康复机构辐射培训班暨感觉统合培
  • 宜宾市残联康复科张帆带队开展0-6岁残疾儿童康复救助项目现场督导

    2.9K

    2023.07.31

    宜宾市残联康复科张帆带队开展0-6岁残疾儿童康复救助项目现场督导

    来源:四川新闻网

    作者:周瑜原

    栏目:自闭症行业

    关键词:0-6岁残疾儿童康复救助项目,宜宾市第三人民医院

    ​近日,宜宾市残联康复科科长张帆带领督导组一行到翠屏区,展开0-6岁残疾儿童康复救助项目的专项治理现场督导。
  • 家长应该如何挖掘自闭症孩子的潜力?

    2.3K

    2023.07.31

    家长应该如何挖掘自闭症孩子的潜力?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认识自闭症

    关键词:挖掘自闭症孩子的潜力,挖掘自闭症孩子的特长

    ​尽管自闭症孩子面临着许多挑战,但他们同样拥有独特的潜力和天赋。作为家长,我们扮演着重要的角色,应该积极地挖掘和发展自闭症孩子的潜力,为他们创造一个积极、富有成就感的成长环境。本文将探讨家长应如何挖掘自闭症孩子的潜力,并通过实际事例和科学研究加以支持。
  • 自闭症孩子总是脾气急躁怎么办?

    3.1K

    2023.07.31

    自闭症孩子总是脾气急躁怎么办?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子脾气急躁,如何干预自闭症情绪

    ​在日常生活中,许多自闭症孩子会表现出脾气急躁和不喜欢等待的特点,这些行为常常给家庭和教育者带来挑战。自闭症是一种神经发育障碍,影响着孩子的社交互动、沟通能力和行为表现。他们的情绪调节能力较弱,难以适应变化和不确定性,从而导致情绪爆发和脾气急躁。然而,通过有效的干预措施,我们可以帮助这些孩
  • 自闭症孩子为什么大多生于中产以上家庭或者高知家庭?

    3.4K

    2023.07.30

    自闭症孩子为什么大多生于中产以上家庭或者高知家庭?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症孩子为什么大多生于中产以上家庭或者高知家庭

    自闭症近年来其患病率逐渐上升,成为备受社会关注的问题。有一种观点认为,自闭症孩子大多出生于中产以上家庭或者高知家庭。这一现象引发了科学家和社会学者的兴趣,他们开始探究自闭症与家庭背景之间的关系。

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  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

    标签:官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
  • 用爱点亮星空:杭州布兰希尔儿童康复中心孤独症日社交融合活动

    2.3K

    2026.04.01

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:杭州布兰希尔儿童康复中心,世界孤独症日,社交融合,儿童康复,康复中心

    ​3月28日上午,布兰希尔儿童康复中心内欢声笑语不断,“用爱点亮星空”世界孤独症日融合活动在此温暖举行。活动在欢快的氛围中拉开帷幕。本次融合活动涵盖音乐律动、感统游戏、艺术绘画等多个趣味互动环节,让孩子们在游戏与艺术融合中体验快乐,感受陪伴。
  • 小小世界,开心至上:麦当劳过家家角色扮演活动

    2.3K

    2025.06.16

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:杭州布兰希尔儿童康复中心,孤独症,感觉统合失调

    今日,杭州布兰希尔儿童康复中心,孩子们兴致勃勃地参与了一场在麦当劳餐厅举办的“过家家”主题派对活动。孩子们佩戴上专属的“小厨师帽”,开启了一段充满趣味与成就感的体验之旅。
  • 2025年全国助残日:弘扬自强精神,共筑包容社会

    2.5K

    2025.05.19

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:杭州布兰希尔,语言障碍,感觉统合失调,残疾人事业

    ​2025年的全国助残日是5月18日(星期日)。根据《中华人民共和国残疾人保障法》规定,每年5月的第三个星期日为全国助残日,这是第35个全国助残日,其主题是“弘扬自强与助残精神,凝聚团结奋进力量”。
  • 杭州布兰希尔孤独症日户外融合活动

    2.7K

    2025.03.25

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:杭州布兰希尔,儿童康复,世界孤独症日,康复中心,社交技能

    3月22日布兰希尔儿童康复中心特别策划了“我和‘星星’一起走”的春日户外活动。此次活动强调了亲子互动和自然体验,让孩子放松身心,锻炼孩子的合作交往动手的能力,同时我们也希望为孤独症儿童及其家庭带来温暖与支持,呼吁社会给予他们更多的理解与容。
  • 金蛇迎新,欢乐起航:布兰希尔融合活动

    1.9K

    2025.02.19

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:杭州布兰希尔,精细动作,儿童康复,感觉统合,康复中心

    ​在一片欢声笑语中,布兰希尔儿童康复中心成功举办了别开生面的新年游园活动。此次活动旨在让小朋友们在趣味游戏中感受新年的喜庆氛围,同时促进他们的身心康复。
  • 植物探索,创意制作布兰希尔融合活动

    2.2K

    2024.12.03

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,康复中心,手眼协调,杭州布兰希尔

    ​布兰希尔儿童康复中心于2024年11月30日举办“植物探索,创意制作”的融合活动。植物是大自然赋予我们的宝贵财富,它们形态各异,色彩斑斓,蕴含着丰富的生命奥秘。本次活动我们通过不同形状不同颜色的鲜花和树叶让小朋友们贴近大自然,切身感悟它们的美;通过制作树叶黏土画,合作粘贴树叶帐篷等活动,
  • 月光集市,畅游中秋布兰希尔中秋融合活动

    2.1K

    2024.09.09

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:杭州布兰希尔儿童康复中心,儿童康复,感觉统合,康复中心

    ​杭州布兰希尔儿童康复中心于2024年9月8日与五常街道残疾人联合会共同举办“月光集市,畅游中秋”中秋户外融合活动。中秋节代表着家庭团圆幸福、花好月圆的寓意。为让孩子们进一步了解传统节日的来历和习俗,感受中国传统文化的浓厚底蕴,提高儿童对传统文化的认识和兴趣,特举办此次中秋节非遗游园活动。
  • 浙江布兰希尔孤独症日户外融合活动

    1.9K

    2024.04.03

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症儿童,康复中心,感觉统合失调,浙江布兰希尔

    2024年4月2日是第17个世界孤独症日,为促进大众对谱系儿童的了解,提升大众对谱系儿童的关爱意识。3月日布兰希尔特此在阿里公园举办了“与‘星’同行,乐享春天”的春日户外活动。此次活动强调了亲子互动和自然体验,让孩子放松身心,锻炼孩子的合作交往动手的能力,家长们也可以互相学习如何更有效地与
  • 3月3日全国爱耳日:科技助听共享美好生活

    2.6K

    2024.03.02

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:杭州布兰希尔儿童康复中心,感觉统合,康复中心

    2024年3月3日是第二十五次全国爱耳日,活动主题为“科技助听,共享美好生活”。为深入贯彻落实党的二十大精神和党中央、国务院关于实施健康中国战略的重大决策部署,普及听力健康知识,增强全社会听力健康意识,减少、控制听力损失和残疾的发生,推动“十四五”听力残疾预防与康复事业高质量发展,开展了第
  • ​“齐乐龙龙闹元宵”节日融合活动暨布兰希尔第七期家长课堂

    1.7K

    2024.02.25

    来源:杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:杭州余杭布兰希尔,融合技能,影子老师,感觉统合失调

    为了让孩子们更多的了解体验元宵节习俗,弘扬中华民族优秀传统文化,培养孩子的动手能力,感受节日的快乐,2月24日上午,布兰希尔儿童康复中心特此举办了一场“齐乐龙龙闹元宵”的节日融合活动。

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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

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  • 孤独症谱系障碍儿童及模型鼠痛觉敏感特征

    1.7K

    2025.03.18

    来源:疾病控制

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:刻板行为,ASD,定点康复机构,康复训练,社交障碍,精神疾病诊断与统计手册,行为问题,高功能自闭症,哈尔滨医科大学公共卫生学院

    ASD起病于婴幼儿时期,除社会交往障碍、重复刻板行为及狭隘兴趣等核心症状外,包括本体感觉、嗅觉和味觉以及痛觉等多感觉异常也被大量报道午6、本研究以ASD儿童及模型鼠为研究对象,探讨ASD的痛觉敏感特征及其与对照组的差异,为ASD临床靶向干预提供思路。
  • 基于NCS体系的自闭症儿童康复性室内色彩研究

    2.7K

    2025.06.10

    来源:南华大学松霖建筑与设计艺术学院,

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:地板时光,语言障碍,特殊教育,儿童康复,康复中心,康复机构,康复训练,感统训练,社交障碍,自闭症干预,自闭症康复,语言训练,李斌

    由于自闭症儿童的康复训练中需要大量的康复道具,这类康复道具的色彩设计考虑到的自闭症儿童的病理情况和儿童的心理因素,因此通过对康复道具的色卡取色,对大连市一所儿童康复中心的自闭症儿童进行分组实验,一组进行色彩喜爱倾向实验,考虑选择儿童的个体情况进行分析。一组进行观察实验,通过色卡进行室内布置
  • 父母的社会支持与特殊儿童社会适应的关系:自我效能感的中介作用

    2K

    2023.05.13

    来源:昌吉学院学报2022年

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,特殊教育,儿童康复,康复训练,行为问题

    特殊儿童又称“特殊需要儿童”“残疾儿童”或“障碍儿童”,是指智力、感官、言语、情绪表达、肢体等方面的发展落后于普通儿童的0—14周岁的儿童。本研究依据社会支持的相关模型考察了父母社会支持、自我效能感对特殊儿童社会适应的影响机制,进一步增强了研究者对特殊儿童父母社会支持及其自我效能感的理解。
  • 学龄前儿童语言发育迟缓的影响因素及干预策略探讨

    1.7K

    2023.07.26

    来源:河南医学研究2022年7月第31卷第13期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症,沙盘游戏,广泛性发育障碍,发育迟缓,康复训练

    语言发育迟缓对儿童身心健康发育具有较大危害,临床等相关人员应及时了解、掌握儿童语言发育的先天因素、后天因素,从而及早防治、治疗,以降低儿童语言发育迟缓发生风险。此外,本研究也存在不足之处,如属于横断面研究,且纳入的均为与儿童语言发育迟缓可能存在关联的因素,是否有其他因素与之相关仍需在今后工
  • 儿童孤独症谱系障碍患者的母亲肠道菌群组成特征及其对疾病预测价值的研究

    1.8K

    2023.04.19

    来源:现代检验医学杂志第37卷第5期2022年9月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,肠道微生物,ASD,发育迟缓,早期干预

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是一组精神发育障碍的统称,其核心临床表现为社交损伤、行为方式刻板和兴趣狭窄。来自世界各地的流行病学调查研究显示ASD发病率在3~17岁儿童中逐年升高。目前还不明确ASD的确切病因,肠道菌群作为环境因素之一可能与ASD的发
  • 高功能孤独症儿童表情面孔工作记忆的损害特征

    1.8W

    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2016年05月第24卷第5期

    作者: 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示

    本研究 提 示 HFA 儿童的表情面孔工作记忆及表情识别能力均存在不足;表情面孔工作记忆与表情识别水平明显相关,推测表情面孔工作记忆能力的损害可能也是引起 HFA 个体情绪面孔识别能力不足的重要因素。但本研究样本含量较小且仅涉及了三种基本表情,需在日后研究中扩大样本量以探讨不同症状程度及年
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。
  • 推进融合教育的制度困境与出路

    2.4K

    2023.10.07

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,特殊儿童

    融合教育,亦称全纳教育,是指将所有具有特殊教育需求的残疾学生最大程度融入普通学校学习,以满足其不同的学习需求,构建起开放、包容、接纳的教育体系。大力推进融合教育是落实习近平总书记关于“办好特殊教育”讲话精神的应有之义,是坚持教育公平和学生本位主义的集中体现,也是推进教育治理体系和治理能力现
  • 孤独症谱系障碍ImPACT干预方案的改编及适应性调查

    2K

    2023.06.02

    来源:上海交通大学学报(医学版)2022,42(9)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,结构化教学,社交沟通,感觉统合训练

    ASD是长期慢性疾病,给社会经济和家庭造成极大的负担。早期持续密集有效的干预对于ASD儿童至关重要。家长介导的自然发展行为干预技术能更好地在自然环境中发展患儿的社交互动,改善社交沟通;在自然的家庭环境中教授孩子社交技巧也会更有利于孩子将社交技巧进行泛化。家长对于改编后的ImPACT项目进度
  • 教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略

    2.3K

    2023.06.16

    来源:绥化学院学报第41卷第1期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略,特殊教育,特殊儿童,王雁,北京师范大学

    融合教育质量状况实际上反映着某一地区或者国家教育现代化的发展水平。不断提高的教育现代化水平也对融合教育质量提出了更高的要求,如何评估与发展现代化视野中高质量的融合教育就成为了重中之重。客观、全面的评估融合教育质量不仅能够明确我国融合教育质量的现状,也能够为发展现代化视野中高质量的融合教育提
自闭症康复师

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成立:2021-11-05

性质:民办康复机构|残联定点机构

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3-5年,大专

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杭州市余杭区布兰希尔儿童康复中心

成立:2021-11-05

性质:民办康复机构|残联定点机构

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