孤独症流量门户 自闭症机构入驻

列表sign up

  • 自闭症儿童面部表情识别缺损的内在机制*

    3.7K

    2023.07.14

    来源:中国健康心理学杂志2022年第30卷第8期

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,融合教育,社交沟通,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种神经发育障碍,ASD患者的特点是在社交和互动方面存在障碍,并伴有限制性和重复性的行为和兴趣模式。对于自闭症儿童面部表情识别缺陷现有的理论解释有:心理理论缺损说、社交动机缺乏说、脑部加工机制异常说等。
  • 自闭症儿童康复路径国内外研究现状*

    4.8K

    2023.07.14

    来源:中国健康心理学杂志2022年第30卷第12期

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,结构化教学,语言障碍,游戏治疗,社交沟通

    在为自闭症儿童组织课程时,教师应根据自闭症患者的需求制定相应的策略,并且结合相关的干预方法,重点利用视觉化结构教学,科学有效地引导学生遵守课堂规则。鼓励家长多带孩子出去参与社会实践,增加游戏行为。
  • PECS与SGD对自闭症儿童沟通行为的干预效果比较研究

    1.8K

    2023.07.14

    栏目:

    关键词:自闭症,PECS,图片交换沟通系统,辅助沟通,问题行为

    许多自闭症谱系障碍儿童都有不同程度的沟通障碍,而沟通障碍会使得这类儿童使用攻击行为和自伤行为等问题行为来表达自己复杂的沟通需求。图片交换沟通系统(Picture Exchange Communication System,PECS)便是一种专门为自闭症儿童设计的AAC,旨在增强自闭症儿童功
  • 融合教育背景下学习障碍儿童的小学数学教学方法和策略

    3.1K

    2023.07.14

    来源:教学指南

    栏目:

    关键词:融合教育,学习障碍儿童,特殊教育,小学数学教学方法,

    特殊儿童属于特殊群体,对他们进行教育一直都是国家教育问题的重点,影响教育从业者的教学思路与方法。小学数学教育当中,教师除了要正确把握融合教育要求之外,还需要认真分析学习障碍儿童的特征与要求,设计个性化和针对性的教学指导方案,提高数学教学有效性。
  • 游戏配合语言训练对5岁以下发育迟缓患儿语言沟通能力运动能力及生活质量评分的影响

    3K

    2023.07.13

    来源:山西医药杂志2022年5月第51卷第9期

    栏目:

    关键词:特殊教育,儿童语言,发育迟缓,家庭干预,康复训练

    发育迟缓指的是儿童生长发育过程中出现速度放慢、顺序异常的现象,任何不利于儿童生长发育的因素都会对儿童形成不同程度的发育影响,引起儿童发育迟缓。发育迟缓的病因包括脑神经、肌肉神经生理疾病,心理疾病,社会环境因素等,患儿语言沟通能力、行为能力均远低于同龄儿童,导致患儿生活质量明显降低。游戏
  • 语言发育迟缓儿童训练综合护理干预效果分析

    2.4K

    2023.07.13

    来源:福建医药杂志2022年4月第44卷第2期

    栏目:

    关键词:自闭症,语言障碍,精细动作,感觉统合,儿童语言发育迟缓

    对于伴有智力运动发育落后问题、孤僻不合群等语言发育迟缓的患儿,尽快进行诊断,定期复诊以及尽早进行科学干预,能够更好地促进患儿的康复。语言发育迟缓的患儿实施早期综合护理干预,将明显提高患儿的语言能力、社交行为以及适应能力,患儿的生活质量将得到明显的改善,也有助于其在未来更好地融入社会群体的生
  • 语言发育迟缓儿童的发育水平及家庭影响因素研究

    1.9K

    2023.07.13

    来源:教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

    栏目:

    关键词:自闭症,语言障碍,儿童语言,发育迟缓,康复机构

    2~3岁儿童语言发育迟缓常伴随有认知和社交等技能的发育落后,语言发育与家庭环境、父母养育方式等多种因素均有关,而这一时期又是儿童语言发育的快速期,因此,掌握促进语言发育的方法,避免不利因素,有利于促进儿童的语言发育。对于语言发育迟缓的儿童,需全面评估其发育水平,根据评估结果,指导家长或康复
  • 语言发育迟缓早期干预的个案研究

    2.8K

    2023.07.13

    来源:基础教育研究

    栏目:

    关键词:正强化,认知训练,发育迟缓,构音训练,语言发育迟缓

    一是以学前教育为基础,以康复技术为支撑,综合集体活动、个训活动的优势,既为小小提供良好的发展环境,又能针对语言方面的障碍进行个别化、针对性的活动,多方合力让小小有更全面的语言康复干预。二是游戏化的活动环境及良好的亲子、师生及伙伴关系能调动小小参与活动、主动用语言表达的积极性,可以有效推动康
  • 早期头颅超声检查对早产儿颅内病变及运动和智力发育迟缓的诊断价值

    2.6K

    2023.07.13

    来源:实用医技杂志2022年9月第29卷第9期

    栏目:

    关键词:发育迟缓,.量表,智力发育

    在PIVH、新生儿PWML以及运动和智力发育迟缓的诊断中颅脑超声检查的应用价值显著,通过评估PIVH、PWML等级,测量MCA-RI及灰度值评估,可以对早产儿脑损伤程度加以明确判断,并对早产儿运动和智力发育预后作进一步评估,继而可为临床医师采取针对性治疗提供有力的依据。
  • 关于特殊儿童的教育问题

    2.8K

    2023.07.13

    来源:幼教叙事

    栏目:

    关键词:关于特殊儿童的教育问题,特殊儿童,自闭儿童

    关于特殊儿童的教育问题,一直是幼儿教师比较困扰和在意的一个话题。我发现自己所在幼儿园的每个班级都或多或少的有一个或者两个特殊儿童。每次师德培训,园长或者主任都会告诉所有老师不能差别对待幼儿,不去溺爱或体罚幼儿,《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出,对于所有幼儿,我们老师都要给予公平公正的对待
  • 学前融合教育教师角色践行的现实困境与支持路径

    3.3K

    2023.07.12

    来源:教师教育研究第34卷第3期2022年5月

    栏目:

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,特殊教育,个别化教育

    为突破实践困境,应打造以学前融合教育教师为核心的学前融合教育共同体,构建全方位、立体化的教师成长支持系统,让教师自我支持、管理者支持、家长支持与社会支持等共同发力,帮助学前融合教育教师做好角色践行,推动学前融合教育持续发展。
  • 融合教育背景下影子教师角色职能与困境探析

    3.7K

    2023.07.12

    来源:绥化学院学报2022年4月第42卷第4期

    栏目:

    关键词:自闭症,融合教育,影子教师,特殊教育,康复训练

    影子教师,也称之为教师助理、准专业人员、助理教师为保障残疾儿童享有公平而有质量的教育,我国通过立法及出台政策,大力推行融合教育。对影子教师进行质性研究,以获得影子教师自身对于角色职能和困境的看法,对于融合质量的提升具有重要意义。
  • 融合教育背景下学前自闭症儿童生活体验的现象学研究

    2.5K

    2023.07.12

    来源:华东师范大学硕士学位论文

    栏目:

    关键词:自闭症,融合教育,认知,自闭症儿童

    学前自闭症儿童对环境中的人文因素和教育因素有一定的敏感性。对于生活的世界,学前自闭症儿童有独特的体验方式,但往往不符合通用的社会规则,因此经常收获不被认可的心理体验。学前自闭症儿童会关注家长教师、同伴等人。
  • 融合教育背景下特殊需要儿童“一人一案”的制作管理探究

    2.8K

    2023.07.12

    栏目:

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,特殊需要儿童

    普通幼儿园开展融合教育工作,除了做好特殊需要儿童的干预帮助工作,还要注重加强个人档案的制作与管理,确保完成落实“一人一案”的基本任务。“一人一案”是推动学前融合教育工作的重要抓手,“一人一案”为每个特殊需要儿童提供了非常适合的教育。
  • 融合教育背景下特殊幼儿随班就读的实践摸索

    2.5K

    2023.07.12

    栏目:

    关键词:融合教育,认知,特殊教育,随班就读

    随班就读工作任重道远,只有创建一个包容、全纳的教育环境,拥有全面系统的无障碍环境才能实现真正意义上的随班就读,使特殊幼儿享有真正的受教育的权利,实现融合教育的真正价值。
  • 融合教育背景下特殊儿童的性心理健康教育探析

    3K

    2023.07.12

    来源:基础教育研究

    栏目:

    关键词:强化物,正强化,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,特殊儿童,行为矫正,行为问题

    与普通儿童相比,融合教育中的特殊儿童更容易出现性心理健康问题。开展随班就读的普通学校需充分认识到特殊儿童的特殊性,通过加强性心理健康教育特殊儿童的性认知水平,并从行为层面引导其控制自身行为,以符合社会规范。最终使特殊儿童心理健康发展,形成良好积极的心理品质。
  • 让爱的土壤滋养 用全纳追求平等:在小学开展融合教育的思考与实践

    3.3K

    2023.07.11

    来源:科学咨询/教学研究

    栏目:

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,个性化教育,特教老师,,自闭症儿童,陈静

    随着新课改的不断深入发展,素质教育理念在教育教学中的广泛应用,使得小学落实德育教育工作的重要日益凸显,信息化视野下,虽然为教育以及德育工作带来了诸多的便利,但同时也具有一定的挑战。小学生的自制能力比较差,容易受到网络信息的干扰,而沉迷于网络,对此将德育教师在落实工作是要充分考虑到小学生身心
  • 动态情境中自闭症儿童社交定向的情绪知觉特征研究

    1.9K

    2023.07.10

    栏目:

    关键词:自闭症,自闭症儿童,动态情境,社交定向,知觉特征

    1.自闭症儿童在动态情境中表现出与普通儿童相同的社会性刺激定向趋势。2.自闭症儿童的情绪知觉特征存在效价差异且受情绪外部表现的影响,更擅长积极情绪和整体表情的知觉。3.自闭症儿童在情绪知觉的过程中存在注意分配下移的特征。4.自闭症儿童在面部表情中呈现对积极情绪的整体加工与消极情绪的细节加工
  • 弥散张量成像在孤独症谱系障碍中的应用新进展

    2.9K

    2023.07.10

    来源:磁共振成像2022年11月第13卷第11期

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,社会交流,重复刻板行为,儿童孤独症,发育迟缓

    DTI在ASD研究中广泛应用,尤其在评价脑白质纤维束微观结构改变、辅助ASD早期识别、评估病情严重程度、监测治疗反应方面具有重要价值。DTI技术在ASD诊疗方面具有定量测量、可视化、预测度及准确度高等优势,该技术亦具有花费高、空间分辨率低、噪声大、磁场切换时易产生伪影、儿童需深度镇静等特点
  • 基于人脸表情识别的自闭症儿童辅助诊断

    2.6K

    2023.07.10

    来源:数字技术与应用第40卷第7期2022年7月

    栏目:

    关键词:情绪障碍,自闭症,社会认知,模仿,自闭症儿童

    (1)自闭症儿童能自发表现出模仿,但在模仿进程上表现出缺陷。 (2)自闭症儿童观看愉悦情绪视频,引起的情绪变化与正常儿童无显著差异,观看悲伤情绪视频时,当视频消失后,自闭症儿童的悲伤情绪立即降低,而正常儿童的悲伤情绪反而表现出升高的趋势。 (3)自闭症儿童与正常儿童均未随着悲伤情绪强度
相关文章sign up
相关论文sign up
相关资讯sign up
热搜话题sign up

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号