孤独症流量门户 自闭症机构入驻

李慧芳主页

人物性质:机构督导
所属单位:广州市玖岸文化发展有限公司
人物特长:干预训练
区      域:广州市
李慧芳主页简介:李慧芳隶属于广州市玖岸文化发展有限公司,人物性质为广州玖岸教育自闭症机构督导;李慧芳主页收录了李慧芳在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应李慧芳在广州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握李慧芳在行业和在广州玖岸教育的地位以及对应水平,为家长准确理解广州玖岸教育人员水平提供强有力的支持。
机构简介:广州市玖岸文化发展有限公司简称“广州玖岸干预中心 ”,玖岸教育前身为2014年6月成立的小雨点潜能开发中心,于2017年4月改设为“玖岸教育”,是一家专门为自闭症及发育迟缓儿童、青少年提供行为干预及支持的创新型公司。
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  • 广州市残疾人托养中心和农村特殊教育学校项目开工

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    2021.12.10

    来源:广州日报客户端

    作者:记者:贾政

    栏目:特殊教育

    关键词:自闭症,特殊教育,残疾人事业,广州市残联

    广州日报·新花城记者在增城区中新镇团结村的广州市残疾人托养中心(星安居)项目建设工地上看到,该项目紧邻广州市第二老人院,目前已经完成土地收储、清理工作。广州市残疾人托养中心(星安居)位于增城区中新镇团结村,占地面积82亩,总建筑面积6万平方米,设置床位1300张,一所为广州市自闭症、中重度
  • 深圳海豚湾:粤港两岸融合教育研学会议

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    2023.11.17

    深圳海豚湾:粤港两岸融合教育研学会议

    来源:深圳市海豚湾融合康复发展有限公司

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:深圳市海豚湾融合中心,粤研学,深圳海豚湾,融合教育,特殊儿童

    近日,在中国优生优育协会特殊教育专业委员会的引领下,深圳海豚湾融合教育中心以促进融合教育的发展为主旨,以特殊学校融合、普通学校融合以及学龄前特殊儿童融合为链路,先后奔赴广州、香港特别行政区,进行了粤港两岸融合教育相关的一系列调研学习。
  • 我校教师省级立项课题广州市青少年孤独症群体的职业教育现状调查及支持策略研究顺利结题

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    2021.01.02

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    关键词:孤独症,特教,残疾人事业

    在2020年度广东省残疾人事业理论和实践研究课题申报中,我校道适合、林伟明、黄梁梦、梁杏华、张文毅先生共同承担的课题《广州市青少年孤独症集团职业教育现状调查和支持战略研究》经省专家综合审查获得省级立项。
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    新年第一个工作日,成都市人大常委会主任李仲彬一行深入双流区特殊教育学校看望慰问师生,开展实地调研。李仲彬主任来到学校“蜗牛”小广场,驻足观看双流特校宣传片,了解双流特殊教育发展情况。当听到区域残疾学生享受从学前到高中15年全免费教育,包括免学杂费、住宿费、生活费时李仲彬主任高度肯定双流区委
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    2024广东国际孤独症论坛暨广东省孤独症康复教育协会年会在广州南洋冠盛酒店举行

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    作者: GREAA

    栏目:自闭症行业

    关键词:广东孤独症康复教育协会,国际孤独症论坛,孤独症研究,孤独症谱系障碍

    2024年10月13日至14日,由广东省孤独症康复教育协会主办的“2024广东国际孤独症论坛暨广东省孤独症康复教育协会年会”在广州南洋冠盛酒店圆满举行。会议以“坚持循证干预,重视潜能开发”为主题,邀请了国内外知名专家学者共进行了十一场专题报告和一场专题工作坊,分享他们在孤独症研究和实践中的
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    2024年10月31日,广州市康纳学校荣幸承办了广州市特殊教育艺术疗育专业组的教研活动,吸引了广州市各特殊教育学校近30位唱游与律动学科的教师参与。
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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

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    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多

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  • 语言发育迟缓儿童的发育水平及家庭影响因素研究

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    2023.07.13

    来源:教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

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    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言障碍,儿童语言,发育迟缓,康复机构

    2~3岁儿童语言发育迟缓常伴随有认知和社交等技能的发育落后,语言发育与家庭环境、父母养育方式等多种因素均有关,而这一时期又是儿童语言发育的快速期,因此,掌握促进语言发育的方法,避免不利因素,有利于促进儿童的语言发育。对于语言发育迟缓的儿童,需全面评估其发育水平,根据评估结果,指导家长或康复
  • 家园合力助推融合教育

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    来源:教育论坛 2022年第2期

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    栏目:融合教育理论

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    融合教育不仅需要符合常规教育理论,还需要遵循特殊幼儿甚至是残疾人的心理、生理的特点,要用更科学的教育理念去完善实施。推行融合教育,就是要让特殊教育与普通教育的界限逐渐消失。我们要让人们不再关注特殊幼儿的“特殊”,让特殊幼儿不再觉得自己不一样,助力其快速融入身边的环境。这是我们共同努力的目标
  • 脑电生物反馈联合经颅磁刺激对注意力缺陷多动症患儿的治疗效果

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    2025.09.08

    来源:浙江省台州医院

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    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,行为治疗,认知,辅助,执行功能,感觉统合,脑瘫,ABA,多动症,孤独症谱系,感统,感统训练,感觉统合训练,李梦瑶,张娟

    脑电生物反馈联合经颅磁刺激疗法已被应用于临床治疗,但多用于抑郁症、孤独症及脑血管等疾病的治疗[7],目前在注意力缺陷多动症方面的报道较少。鉴于此,本研究探讨脑电生物反馈联合经颅磁刺激对注意力缺陷多动症患儿的治疗效果,现报道如下。
  • 加快健全促进特殊教育教师专业发展的特殊教育教研体系

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    来源:2021年9月第14卷第3期当代教师教育

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,加快健全促进特殊教育教师专业发展的特殊教育教研体系,特教,康复训练,残障儿童,行为矫正,问题行为

    加强特殊教育教师队伍建设和教研体系建设是高质量发展特殊教育事业和促进特殊教育教师专业成长的重要途径,应根据特殊教育特点,深化特殊教育教研管理体制和教研机制创新,完善特殊教育教研体系,加快特殊教育教研体系与团队建设;应有效落实特殊教育教研任务和开展特殊教育活动内容系统化建设,积极推进教学规范
  • 异常行为量表中文版在儿童孤独症群体中的信效度

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    2020.02.05

    来源:(中国心理卫生杂志, 2011, 25(1): 14- 19

    作者: 刘靖 贾美香 郭延庆

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,孤独症治疗,郭延庆,行为问题,贾美香,结构化,社会交往,生活自理

    综上所述,异常行为量表中文版的各因子及总量表具有较好的信度及效度,适用于我国儿童孤独症群体的评估,具有一定推广使用价值。但本研究也存在一些不足,如:缺乏应用量表进行治疗效果评估的数据,因此,今后需进一步完善该项研究,了解该量表对治疗效果评估的敏感程度。同时,本研究显示个别条目评定者信度差,
  • 国外近 20 年自闭症谱系障碍个体亲社会行为的研究进展

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    2021.12.31

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021 年 第 2 期

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    关键词:国外自闭症,阿斯伯格综合征,,自闭症诊断,自闭症谱系障碍,高功能自闭症

    纵观国内,ASD 个体亲社会行为的研究甚少,仅有 的几项研究停留在现状描述阶段,对于如何塑造 ASD 个体的亲社会行为,如何干预 ASD 个体亲社会 行为的实证研究几乎没有。 因此,应借鉴国外多样 化的干预方法和策略,结合我国实际情况进行创 新,探讨 ASD 个体亲社会行为的本土干预方案。
  • 家长语言课堂应用于语言发育迟缓儿童训练的效果分析

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    2023.03.07

    来源:健康之友2021年5月下

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:家长语言课堂应用于语言发育迟缓儿童训练的效果分析,家长干预,康复训练,语言训练

    语言能力是人作为一个有智慧的个体与外界联系的桥梁和纽带。语言发展的滞后,不仅会阻碍儿童与外界的交流,还会使儿童的整体语言能力与同龄儿童相比落后,这无疑是对儿童心理发展的极大危害[2-6]。本研究调查发现由儿童家长对患儿进行家庭语言干预,同时配合语言治疗师的定期指导,有利于使家长了解孩子的语
  • “情思教育”二十年:在行与思中坚守

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    2023.11.29

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    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:情思教育二十年,精细动作,康复训练,认知能力

    广州市基础教育高端人才引进对象、广州市增城区荔城中学陈洪文,二十多年坚持以”昔思教育引领自己对教育的情与思”.带领情思教育团队取得理论研究和教育实践的丰硕成果。继“情思历史”获2017年广东省教学成果转等奖和2018年国家级教学成果二等奖2020 年“情思教百”又获广东省中小学教育创新成果
  • 孤独谱系障碍儿童语言能力特点及早期影响因素

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    2020.02.29

    来源:中国儿童保健杂志2015年03月第23卷第3期

    作者: 静进 万国斌

    栏目:语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合征,儿童语言,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,社会交往,提示,万国斌,言语障碍,孤独谱系,高功能孤独,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病,孤独谱系障碍儿童的语言与正常儿童相比存在词汇量落后、副语言使用和理解障碍、语用能力差的问题,有代词混用和鹦鹉学舌现象,且语言的发展过程存在异常。早期共享注意、沟通意向和象征性游戏等前语言行
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

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    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

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    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
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  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

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    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
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    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
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