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戴倩雯主页

人物性质：机构特教
所属单位：永嘉县星启迪特殊教育培训学校
人物特长：症状评估
区      域：温州市
戴倩雯主页简介：戴倩雯隶属于永嘉县星启迪特殊教育培训学校，人物性质为永嘉星启迪自闭症机构特教;戴倩雯主页收录了戴倩雯在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应戴倩雯在温州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握戴倩雯在行业和在永嘉星启迪的地位以及对应水平，为家长准确理解永嘉星启迪人员水平提供强有力的支持。
机构简介：永嘉县星启迪特殊教育培训学校（简称“星启迪”），成立于2019年，是一家经永嘉县教育局办学许可，永嘉县民政局批准登记成立的民办非营利性特殊教育培训机构，同年被确定为浙江省第三批残疾儿童定点康复机构（康复项目：智力、孤独症），也是永嘉县目前唯一一家致力于为自闭症、智力障碍的孩子以及家庭提供康复训练和康

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  • 自闭症儿童情绪问题干预原则

    2.2K

    2023.03.20

    来源：

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症儿童情绪问题干预原则,自闭症孩子情绪问题

    导致自闭症儿童情绪行为的原因很多，也很复杂。导致自闭症儿童情绪行为的原因很多，也很复杂。把握时机、积极处理导致自闭症儿童情绪行为的原因复杂，其发生时间、频率又不固定，随时随地都有可能发生。合理要求、逐步提高情绪是指有机体的天然生物需求是否获得满足而产生的强烈的、具有情境性的情感反应。
  • 2023年03月11日广东自闭症康复中心十大品牌热度排行数据

    2.5K

    2023.03.11

    2023年03月11日广东自闭症康复中心十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：广东自闭症康复中心十大品牌,广东自闭症康复中心排行

    自闭症康复中心十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年03月11日广东自闭症康复中心十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复广东机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时广东自闭症康复中心、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 2023年02月27日武汉自闭症训练机构十大品牌热度排行数据

    3.1K

    2023.02.27

    2023年02月27日武汉自闭症训练机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：武汉自闭症训练机构十大品牌,武汉自闭症训练机构排行

    自闭症训练机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年02月27日武汉自闭症训练机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复武汉机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时武汉自闭症训练机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 自闭症语言干预中需要注意的三个问题是什么？

    2.5K

    2022.11.20

    自闭症语言干预中需要注意的三个问题是什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症语言干预,语言干预中需要注意的三个问题是,自闭症语言干预中需要注意的三个问题

    自闭症孩子的语言能力存在很大的欠缺性，但只要按照正确的康复方法，孩子的说话表达也是会有所提高的。在对孩子进行语言干预中有三个问题需要注意：问题一：注重语言的功能性，以提高孩子的言语交际能力为目的语言是交际的工具，所以一定要注重语言的功能性，以提高自闭症孩子的言语交际能力为目的。
  • 重庆九龙坡/梁平区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心名单

    1.6W

    2022.08.31

    重庆九龙坡/梁平区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心名单

    来源：

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：重庆九龙坡/梁平区孤独症,重庆九龙坡/梁平区语言训练,重庆九龙坡/梁平区儿童康复中心

    ​重庆九龙坡/梁平区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心有哪几家？在哪里？通过自闭症家园网机构库2022年8月整理的相关机构数据可以了解到，目前重庆九龙坡/梁平区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共6家，其中包含康复机构4家，特殊学校2家，方便重庆九龙坡/梁平区孤独症、多动症、言语障碍等

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  • PBL 教学方法在康复治疗专业学生儿童康复科实习中的应用

    1.7W

    2022.09.06

    来源：河南医学研究 2021 年 7 月第 30 卷第 21 期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童康复,康复中心,康复训练,张梅,河南省儿童医院

    我国儿童康复起步较晚，现代儿童康复治疗技术 的掌握、综合康复治疗质量等不能满足快速发展的儿 童康复需求，人才匮缺是制约儿童康复发展的重要因 素，儿童康复医学人才培养已成为康复医学教学需要 重视的问题[1]。以问题为基础的学习（problem －based learning，PBL）以问题为
  • 孤独症与广泛发育障碍

    1.4W

    2020.01.19

    来源：国外医学精神病学分册

    作者： 杨晓玲

    栏目：

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症治疗,行为矫正,行为问题,社会交往,提示,婴儿孤独症

  • 自闭症谱系障碍儿童早期筛查外周血生物学标记物研究

    1.7K

    2023.10.09

    来源：中国学校卫生2022年6月第43卷 第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,ABA,ASD,孤独症谱系,自闭症儿童,药物治疗自闭症

    本研究通过对自闭症与正常儿童的外周血相关标记物对照研究，认为血清总sAPP、sAPP⁃α及GABA可能是自闭症的早期生物学标记物，其中GABA有望成为诊断效能较高，且能识别病情严重性的特异性标记物，为将来创建一个结合血清标记物及临床症候群的新的自闭症诊断标准提供依据
  • 游戏干预配合语言训练对语言发育迟缓患儿言语发育商的影响

    2.3K

    2024.01.30

    来源：黑龙江医药科学2021年8月第44卷第4期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：游戏治疗,儿童康复,儿童语言,语言训练,王娟

    语言训练可通过语言符号，促进患儿发挥语言潜能，进而提高其语言发育水平⑶o但因语言发育迟缓目前无特效药物治疗，治疗难度较大,单纯采用语言训练疗效有限，难以较好的促进患儿语言发育。而游戏疗法是通过吸引患儿兴趣、注意力的方式进行治疗,可使其更好的参与到治疗中，从而促进其语言发育⑷。基于此，本研究
  • 21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析

    1.7K

    2023.01.10

    来源：绥化学院学报第41卷第10期2021年10月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析,于翔,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    随着我国融合教育的推进与发展，越来越多的学者开始关注融合教育教师，相关研究也呈上升趋势，在教师融合教育素养、融合教育教师的职前培养、融合教育教师的职后发展等方面已获得了阶段性的研究成果。但总体来看目前关于融合教育教师的研究力度依然不足；跨学科、跨方法及跨领域的交叉研究较少；研究主题主要集中
  • 自闭症儿童语言障碍表现及其教育训练对策分析

    1.6K

    2023.06.17

    来源：教育理论|智慧INTELLIGENCE

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,语言障碍,特殊教育,感觉统合,图片交换沟通系统

    进行趣味游戏训练，调动儿童积极性，指导儿童规范发音；开展感觉统合训练，突出信息化技术的作用，科学培养儿童语言表达习惯；组织情境式训练，创造语言表达的内容，营造语言表达的氛围。需要注意的是，自闭症儿童语言障碍与一般儿童语言障碍存在一定的区别，无论是家长、教师，还是相关社会组织，要投入更多耐心
  • 孤独症70年：从Kanner到DSM-V

    1.9W

    2020.02.13

    来源：临床儿科杂志 第 31 卷第 11 期 2013 年 1

    作者： 陈文雄

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,社会交往,婴儿孤独症,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断

    在 ICD-10 及 DSM- Ⅳ发布的20 年以来，临床工作者及研究人员，已在不同领域中使用 PDD 的不同亚型来描述患病的儿童及成人，有超过 500 篇 Asperger 障碍研究论文已发表。面对这种情况仍要移除亚类，除了要有“壮士断腕”的勇气与魄力外，主要支撑就是“谱系”（Spect
  • ​融合教育教师课程执行力的内涵探讨及展望

    2.1K

    2023.07.07

    来源： 绥化学院学报第41卷第1期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：​融合教育教师课程执行力的内涵探讨及展望,多动症儿童,康复机构,残障儿童,特殊儿童,王雁

    融合教育教师必须具备终身学习和反思性学习的必备品格和关键能力，而课程执行力既是提升教师综合素养的基础和关键,又是夯实特殊儿童教育质量的重要保障，在融合教育教学中发挥着不可替代的作用。
  • 孤独症儿童智力水平及社会适应能力的比较研究

    1.9W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志　 1998年　第12卷　第2期

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,贾美香,康复训练,社会交往,提示,语言障碍

    本研究结果揭示,孤独症组图片词汇智商IQ平均数为71.6,明显高于精神发育迟滞组智商IQ平均数为52.5,但社会适应商数(ADQ)孤独症组平均为55.1,明显低于精神发育迟滞组均数75.2,表明孤独症组适应社会存在较大困难,结合临床所见也证实孤独症儿童多数在婴幼儿时期就存在着与人接触及交往
  • 孤独症的“心灵理论”及其研究进展

    1.6W

    2020.02.06

    来源：国外医学妇幼保健分册1999年第10卷第3期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示,统合

    儿童孤独症的“心灵理论”概意为这类儿童揣度他人心态或行为的心理见解能力低下〔 9〕。孤独症儿童想象力障碍早为人们关注,他们极少表现模仿,而这种能力正常儿童两岁时已具有,它需要对对方的所谓“心灵见解”。这一假说提到孤独症者心理化(Mentalising)表象的认知存在特异性缺陷。Leslie

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为您找到以下相关专著

  • 《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
    在线读

    作者：培声听力语言中心

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-02-01

    主标题：爸妈带我学说话

    副标题：儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
  • 《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
    在线读

    作者：陈艳妮

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-12-01

    主标题：看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...
  • 《孤独症儿童四维五阶社会性训练》作者：王莲莲，张小娟
    在线读

    作者：王莲莲，张小娟

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2021-02-01

    主标题：孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 《我的孩子感统失调吗?》作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
    在线读

    作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2024-02-01

    主标题：我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常？理解感觉问题2什么是感觉统合？3你处理感觉输入的能力如何？6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 《认知行为疗法》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：认知行为疗法

    副标题：123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派，已经成为众多心理问题的治疗方法，它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法，认知行为疗法专家为了提高咨询效果，从自身经验出发总...
  • 《认知行为疗法入门》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2020-04-01

    主标题：认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册...
  • 《我的自闭症》作者：［美］德文·普莱斯
    在线读

    作者：［美］德文·普莱斯

    出版社：机械工业出版社

    出版日期： 2023-11-01

    主标题：我的自闭症

    副标题：发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为，人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉，虽然现在的生活很艰难，但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱，通过认清自己和摘下面具，向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 《汉语儿童语言障碍精准筛查》作者：陆烁，丘国新
    在线读

    作者：陆烁，丘国新

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2022-12-01

    主标题：汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍，儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律，综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术，开拓多种...
  • 《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》作者：克里斯托弗·林奇
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    作者：克里斯托弗·林奇

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2022-02-01

    主标题：孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题，并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
  • 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》作者：
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    作者：

    出版社：北京大学医学出版社

    出版日期： 2023-07-01

    主标题：注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

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