孤独症流量门户 自闭症机构入驻

袁巧玲主页

人物性质:机构督导| 机构管理| 行为分析师
所属单位:深圳市复米健康科技有限公司(总部)
人物特长:诊断治疗| 症状评估| 干预训练| 机构管理| 理论研究
区      域:深圳市
袁巧玲主页简介:袁巧玲隶属于深圳市复米健康科技有限公司(总部),人物性质为大米和小米自闭症机构督导;自闭症机构管理;自闭症行为分析师;袁巧玲主页收录了袁巧玲在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应袁巧玲在深圳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握袁巧玲在行业和在大米和小米的地位以及对应水平,为家长准确理解大米和小米人员水平提供强有力的支持。
机构简介:深圳市复米健康科技有限公司(总部)简称“大米和小米”,由南方都市报前首席记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,10月由深圳市市场监督管理局批准成立,最初以微信公众号“大米和小米”,为中国心智障碍家庭倡导权利,科普干预知识。2016年,在深圳开设第一家线下中心。同时,携手中山三院邹小兵教授、美国哥伦比亚大学博士、博士级行为分析师(BCBA- D)袁巧玲率专业团队,结合康复数据和实践经验,探索中国本土化康复实践,于2019年推出更适合中国自闭症谱系、言语发育迟缓等心智障碍儿童的“RICE康复体系”。
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  • 旅顺口“大手拉小手 爱心暖世界”公益助学系列活动

    1.7K

    2023.01.08

    旅顺口“大手拉小手 爱心暖世界”公益助学系列活动

    来源:网易网

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:特殊教育

    2022年岁末,旅顺口区红十字会开展系列送温暖活动,经红十字志愿者王忠鹏组织联系,旅顺鹏鸿“鸿心公益”爱心团队联合开展此次帮助特殊儿童实现微心愿活动。旅顺口区特殊教育中心副主任曹晓磊表示,爱心团队以及志愿者王忠鹏早在几个月前就开始联系学校,“这次活动因为一些客观原因推迟了好几次,尽管时间推
  • 自闭症孩子上幼儿园融合的6个误区

    2.7K

    2022.12.12

    自闭症孩子上幼儿园融合的6个误区

    来源:深圳市大米和小米教育科技有限公司

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症孩子上幼儿园融合的误区,自闭症孩子接受融合教育前家长需先了解问题,自闭症儿童融合注意事项

    误区1-自闭症孩子只要送到幼儿园就能向其他正常小朋友学习技能家长们都希望孩子能通过融合向同伴学习,但是这需要孩子有一定的模仿和观察性学习的能力。在普通幼儿园,老师毕竟不是这方面的专业,就算是曾经接触过同类型的孩子,还是无法以个别化的方式加强孩子所需要的能力。
  • 孩子不专注之社交技巧

    3K

    2022.10.31

    孩子不专注之社交技巧

    来源:深圳市复米健康科技有限公司

    作者:袁巧玲

    栏目:社交训练

    关键词:泛化,社交技能,自闭症孩子,游戏训练

    在陪读康复师记录的婷婷学习进展中发现,她主动社交技巧从发展的角度来看,是一项需要持续累积的能力。如果孩子在婴儿时期就缺乏互动技能,比如:叫他名字时没反应、少与人有眼神接触、对其他孩子没兴趣、分享式注意力不足等。那么那些更复杂的社交能力,比如:主动参与游戏或是与同伴对话等,并不会因为随着孩子
  • 家长如何在自闭症集体课中做好辅助?

    2.1W

    2022.04.24

    来源:

    作者:

    栏目:融合技能

    关键词:在自闭症集体课中做好辅助

    一、无法融入集体的自闭症训练是没有意义的,所以需要集体课自闭症的孩子最终也是要步入社会的,而康复训练的集体课是每个想融入社会的孩子都要经历的一种训练。二、集体课需要家长提供辅助,原因有以下五点1、在上集训课时,由于孩子变多,上课老师的注意力必然变得分散,所以提前和老师沟通,告知孩子的兴趣,
  • 融合赛课展风采 交流共进促提升——涪城区举办融合教育资源教师优质课展评活动

    1.4W

    2022.04.22

    来源:四川教育新闻网

    作者:郑鲁源

    栏目:融合教育

    关键词:融合教育,十四五特殊教育提升计划,涪城区融合教育,涪城区特殊教育学校

    本次活动由四川省特级教师、涪城区特教教研员、音乐教研员张伟老师主持,张老师提出:融合教育能够通过整合普通及特教系统,建立统一整体的教育资源,让残疾学生有机会接触到高质量的普通教育,这是一个特别好的教育途径。
  • 自闭症地板时光DIR模式效果好吗?

    1.9W

    2021.04.10

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:地板时光,量表,孤独症,自闭症,认知,DIR模式,精细动作,粗大动作,CARS,儿童孤独症,自闭症儿童,自闭症儿童的表现,自闭症治疗,自闭症症状,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为

    他们都接受了地板时光DIR模式的治疗。第三组自闭症儿童取得的进步最小,他们的神经系统情况最复杂,包括癲痫等其他精神障碍。即使其中大多数能够用手势和简单的语言沟通交流,也一直存在注意力和动作排序的问题,并且仍有自我沉迷、逃避、自我刺激和僵化重复的症状。
  • 孩子会提要求但是不看人,这篇教你突破瓶颈!

    1.8W

    2020.05.26

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:示范

    家庭干预里面最忌“头痛医头”,如果孩子提要求的时候不看人,我们可能不能单纯地仅对这一项技能去加强练习!那么到底该怎么训练呢?我们有以下几条教学建议:1、去发展孩子的非口语提要求的能力。2、通过各种活动去提高孩子对于非口语线索的理解能力。3、教给孩子在想要跟他人沟通之前,首先去获得他人注意力

共7篇文章

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  • 大米和小米深度宣传片:让孩子与世界沟通

    来源:深圳市复米康复科技有限公司

    关键词:自闭症,邹小兵,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部,卢莹,孟维娜,广州市残联,星星雨

    标签:官方商城

    邹小兵(中山大学第三附属医院儿童发育行为科):小明的这种情况,我们说那的确是一个时代的局限性。在那个时代里面,不要说在中国,其实在世界各国对于自闭症的预后,都是...查看更多
  • 大米和小米采访王晓更:心智障碍公益之路

    来源:深圳市复米健康科技有限公司(总部)

    关键词:王晓更,大米和小米,心智障碍,自闭症,大米和小米采访王晓更

    标签:学术论文

    大米小米能代表或者是站在心智障碍家长群体的这的立场上替我们发声。他的文章特别吸引我们的眼球,估计也吸引外面的我们圈外的公众的那个是眼球,因为他的文章的那个观点和...查看更多
  • 大米和小米绘本讲解:《我的幸运一天》

    来源:深圳市复米健康科技有限公司(总部)

    关键词:感统,大米和小米,《我的幸运一天》,动作表情,情绪

    标签:

    这些情绪的是这些情绪是没办法说,用语言就可以讲给我们的小朋友听得懂的。所以可能有时候要用演的方式,要让他们知道最幸运最开心是一个什么样的情绪。就是我们可能要用我...查看更多
  • 大米和小米绘本讲解:《大熊臭烘烘》

    来源:深圳市复米健康科技有限公司(总部)

    关键词:大米和小米,《大熊臭烘烘》,社交,认知,情绪

    标签:

    前面的基础为了乐趣跟主动性,这件事情,我希望他做得更稳定一点。甭管什么时候,我们都希望说小朋友是有意愿的,是有这个想法要来阅读的,而不是就是被爸爸妈妈扯过来说来...查看更多
  • 大米和小米RICE康复体系发布会

    来源:深圳市复米健康科技有限公司(总部)

    关键词:自闭症,孤独症儿童,行为矫正,大米和小米,大米和小米RICE康复体系发布会

    标签:官方商城

    我想其实我们、我跟大米姐是一段时间的好朋友,大家也非常熟悉,我想也,说点心里话。看大米和小米这一个报道,看了相当长,那段时间就让我感到非常触动,是非常多的文章直...查看更多
  • 大米和小米教学体系宣传片

    来源:深圳市复米健康科技有限公司(总部)

    关键词:应用行为分析,早期介入丹佛模式,丹佛模式,,叶晓欣,大米和小米

    标签:官方商城

    大米和小米的教学体系,以 AB 为基础,整合了言语治疗、感觉统合治疗和早期介入单服模式,成为跨专业合作团队,针对孩子的能力做全方位的评估,共同为一个孩子打造完全...查看更多
  • 大米和小米奥尔夫音乐教学示范《我最喜欢》

    来源:深圳市复米健康科技有限公司(总部)

    关键词:认知,大米和小米,奥尔夫音乐,大米和小米奥尔夫音乐教学示范《我最喜欢》,社会交往

    标签:关于我们

    为什么要说他的社会性呢?首先第一点就是他要知道拍手的时候要拿起来乐器来演奏,而且他的节奏是要合拍的,也就是首先他跟音乐有一个共同的合作的关系,同时还有跟他周围的...查看更多
  • 大米和小米专访美国教育专家Dr. R. Douglas Greer:自闭症孩子干预,“最好的方法”是什么?

    3K

    2023.04.13

    大米和小米专访美国教育专家Dr. R. Douglas Greer:自闭症孩子干预,“最好的方法”是什么?

    来源:深圳市复米健康科技有限公司(总部)

    作者:

    栏目:专家访谈

    关键词:应用行为分析,自闭症,操作性条件反射,新行为主义,模仿,行为分析师,特殊教育,特教,ABA,BCBA,BCBA-D,DTT,特殊需要儿童,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,语言发育,袁巧玲,大米和小米

    在BCBA-D(国际认证博士级行为分析师)袁巧玲博士的引荐下,大米和小米采访了美国著名心理学和教育学专家、哥伦比亚大学教授Dr. R. Douglas Greer,请他结合美国最新的科研成果,为中国自闭症家庭解答最关心的几大问题。

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  • 从差异到融合:残障的医疗与社会模式在近代中国的演变

    1.8K

    2024.01.31

    来源:2021.04总第336期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:特殊教育,清华大学无障碍发展研究院,中国康复研究中心,陈景

    从19世纪末现代医学在中国的传播,探讨医疗模式如何影响肢体损伤者进入残障者这一社会角色的过程;笔者还将基于对视障群体的研究,分析特殊教育与职业技术培训如何建构盲人这一社会类别;最后,笔者基于身心障碍史研究的最新进展,简要分析通用设计理念的起源与发展,及无障碍技术对实现残障人士社会融合的作用
  • 体育康复对智力障碍儿童的作用与意义

    2.4K

    2023.07.28

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,特殊教育,康复训练,生活自理,淮北市特殊教育学校

    体育康复对智障儿童既有助于运动潜能的开发,又有助于功能改善和缺陷弥补,有利于发展智力障碍儿童的高级心理过程,有助于发展智力障碍儿童的良好心理品质。
  • 孤独症谱系障碍临床特征分析

    1.8W

    2020.03.01

    来源:中国临床心理学杂志 2013 年 第 21 卷 第 2 期

    作者: 万国斌

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,精细运动,认知能力,万国斌,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,自闭,自闭症,CARS,CARS量表,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独症谱系障碍患儿发育水平较正常孩子落后,以语言发育水平落后更为多见。语言和智力等发育不仅仅是发育发落,同时随着年龄的增长,会逐渐偏离正常的发育水平,表现出语言应用障碍、智力各部分发展不均衡等问题。在社会互动沟通方面,该类孩子存在明显的异常,缺乏眼神交流、朝向他人的脸部表情、分享、展示,社
  • 综合康复护理干预对孤独症患儿康复效果的影响观察

    2.3K

    2023.06.16

    来源:黑龙江医学第46卷2022年第21期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,融合教育,语言障碍,重复刻板行为,特殊教育

    孤独症是一种神经发育障碍性疾病,临床常表现为语言障碍、重复刻板行为及社会交往障碍,同时可伴有智力低下等情况,严重时甚至可导致生活难以自理,给患儿及其家庭带来沉重负担。采用综合康复护理干预有利于改善孤独症患儿行为能力,减轻患儿心理障碍,促进患儿早期融入社会,开展正常的独立生活。
  • 多重障碍儿童的学习提示策略及家庭运用*

    2.3K

    2023.07.27

    来源:中华家教2022年第5期 (总第365期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:行为主义学习理论,刺激反应,特殊教育,任务分析,特殊儿童

    特殊儿童家庭教育中,家长对孩子身心特征的把握是支持学习的前提。6对于多重障碍儿童,该群体呈现出的智力因素与非智力因素特征,都会影响早期学习的方方面面,尤其是智力功能受限会使得他们缺乏通过观察或其他直接随机学习的机会,严重地影响其对周围世界的理解或体验以及相关概念的发展。家长要充分认识到诸多
  • 孤独症谱系障碍儿童社交情绪综合培训研究

    2.1W

    2020.01.03

    来源:

    作者: 邹小兵 王伟 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:PECS,RDI,地板时光,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孩子情绪,结构化,康复训练,融合教育,社会交往,社交技能,社区康复,提示,问题行为,应用行为分析,语言障碍,邹小兵

    设计情绪共鸣体验为中心的综合培训计划,以探究提高孤独症谱系障碍(autism spectrum disor-der, ASD)儿童社交技能及社会适应能力的干预方法及主流教育中的融和教育措施。 【方法】 对10例入读主流学校的孤独症谱系障碍儿童[男7例、女3例,平均年龄(9.4± 1.5)岁
  • 父母的社会支持与特殊儿童社会适应的关系:自我效能感的中介作用

    2.6K

    2023.05.05

    来源:昌吉学院学报2022年

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,特殊教育,儿童康复,特殊需要儿童,问题行为

    特殊儿童又称“特殊需要儿童”“残疾儿童”或“障碍儿童”,是指智力、感官、言语、情绪表达、肢体等方面的发展落后于普通儿童的0—14周岁的儿童。社会适应(socialadaptation)是指个体为了满足社会环境的要求而逐渐学会独立地掌握社会规范、正确地处理人际关系、学会自我控制与调节,从而有
  • 儿童孤独症筛查量表的编制与信度、效度分析

    1.7W

    2020.02.04

    来源:中国心理卫生杂志  2004年 第18卷 第6期

    作者: 刘靖 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,郭延庆,贾美香,社会交往,提示,量表,孤独症筛查,高功能孤独

    总之,该量表设计较合理,并有较好的信度和效度,符合量表的编制要求,因此可用于儿童孤独症的筛查和诊断。同时,该量表项目较少,填写时间短,适用于初中以上文化程度者填写,因此具有一定的推广使用价值。但是,因该量表个别项目信度或效度差,因此,应进一步予以修订。该量表运用于普通人群时情况如何?对于不
  • 舞动疗法运用于特殊儿童康复研究述评

    3.1K

    2022.10.21

    来源:沙河口区启智学校,辽宁大连116000

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:舞动疗法运用于特殊儿童康复研究述评,舞动疗法在特殊幼儿康复训练中的应用

    从理论角度上来讲,舞动疗法主要指的是建立在心理学、教育学、医学以及艺术领域,打造的集语言、音乐和行为于一体的干预方式,遵循的是身心一元论,正常人是通过思想意识影响其行为,但是针对特殊儿童来讲,通过舞动治疗强化感官和肢体能力,从而重建精神世界,促使精神世界和外部环境达成和谐关系,能够让部分特
  • 儿童孤独症谱系障碍的影响因素

    2.1K

    2022.12.02

    来源:现代养生2021年4月第21卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童孤独症谱系障碍的影响因素,儿童精神发育障碍

    改善母亲孕期和产后居住环境,避免孕母和婴儿暴露有毒有害物质,减少妊娠期和产时并发症,减少新生儿期疾病成为儿童孤独症防治工作的有效切入点。由于本研究采用病例对照研究方法,难以确定ASD和环境因素的因果关系,因此有待于进一步开展队列研究或实验研究明确ASD和环境因素的因果关系。同时因样本规模有

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    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2019-02-01

    主标题:爸妈带我学说话

    副标题:儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南,旨在帮助家长学习如何在日常生活中,在玩耍与游戏中,在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画,向父母提供了理论依据和大量...
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    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2019-12-01

    主标题:看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区,以200个较系统问题形式出现,并以动漫形象完成问题解答...
  • 作者:王莲莲,张小娟

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2021-02-01

    主标题:孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括:正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法(自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练)、五阶训练方法(情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 作者:(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社:北京科学技术出版社

    出版日期: 2024-02-01

    主标题:我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常?理解感觉问题2什么是感觉统合?3你处理感觉输入的能力如何?6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 作者:郭召良

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2022-11-01

    主标题:认知行为疗法

    副标题:123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派,已经成为众多心理问题的治疗方法,它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法,认知行为疗法专家为了提高咨询效果,从自身经验出发总...
  • 作者:郭召良

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2020-04-01

    主标题:认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法,该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题,尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年,现将多年经验和理论集结成册...
  • 作者:[美]德文·普莱斯

    出版社:机械工业出版社

    出版日期: 2023-11-01

    主标题:我的自闭症

    副标题:发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为,人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉,虽然现在的生活很艰难,但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱,通过认清自己和摘下面具,向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 作者:陆烁,丘国新

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2022-12-01

    主标题:汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍,儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律,综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术,开拓多种...
  • 作者:克里斯托弗·林奇

    出版社:华夏出版社有限公司

    出版日期: 2022-02-01

    主标题:孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题,并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
  • 作者:

    出版社:北京大学医学出版社

    出版日期: 2023-07-01

    主标题:注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例,案例里的主人公都很聪明,但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

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    南京市江宁区海灵特殊儿童康复训练中心

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