孤独症儿童模仿训练的方法是什么？
抄袭是孤独症儿童康复训练的重要课程。在任何孩子的成长发育过程中，模仿技能的发展都是必要的基本组成部分。但是，孤独症儿童学习模仿有特殊的困难，家长和孤独症治疗师必须从一开始就教授模仿技能，将迟缓或奇怪的行为方式纳入正常的学习模式，逐步发展正常的行为方式。
孤独症儿童模仿训练内容:
操作物品模仿、动作模仿、声音模仿。模仿培训最好从粗大动作的模仿开始。对于没有语言的孤独症儿童，从动作模仿到声音模仿更容易成功。
训练程序如下:发出指令→示范→辅助→鼓励
孤独症儿童模仿训练方法例:
一、目标:通过模仿可以触摸三个身体部位
二、训练方法:
1、与孤独症儿童面对面坐下，进行吸引儿童注意力的活动。
2、孩子一看见你，就说:宝贝，摸鼻子。同时用食指摸自己的鼻子。
3、如果孤独症的孩子没有反应，在摸自己的鼻子的同时，用另一只手拿着孩子的食指摸鼻子，立刻鼓励他(笑、表扬、吃、玩)。
4、重复上述过程，直到孩子没有辅助就能一贯反应。
孤独症儿童模仿训练注意事项:
1、每次触摸自己的鼻子，都要确保孩子看着你。
2、无论什么时候，孤独症儿童做出正确的反应都要给予报酬。
3、孩子对你的命令反应在90%以上后，按照头发、嘴、眼睛、耳朵的顺序，一次接触身体部位。
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