一提到“自闭症”，部分家长的心仿佛就被揪了起来，用“谈之色变”这个词一点都不为过。
为什么我的孩子会这样？
有没有什么办法能够帮助到他？
孩子的未来该怎么办？
这些问题几乎贯穿了每个有着自闭症儿童的家庭。
就在刚刚举行的公益行中，老岳也见到了不少拿着“自闭症”、“疑似自闭”诊断单前来测评的家长。这些家庭无一不在因为这一纸诊断痛苦地煎熬着，甚至到了家庭破散的地步。
没有经历过的人可能不会明白，但老岳也不希望你们能够明白。今天，老岳的这篇文章是想告诉那些正在经历的家庭，即使孩子被诊断为“自闭”“疑似自闭”家长也不要怕，因为这个时候你就是孩子的“救命稻草”，更需要拿出最积极的心态去应对，孩子才会有改善的可能！
如果此时的你，还不能确定孩子是否真的是“自闭症”，或者不知该从哪里入手来帮助孩子，那么请一定要看完这篇文章。
老岳讲感统
家长不要着急给孩子贴上标签，耐心把这段视频看完，你会收获一段新的认知#感统训练#老岳讲感统
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首先，需要家长对自己的带养方式做一个初步的评估，并进行深入的反思：
1.是否有儿童过早过久看电视、玩手机等电子产品的养育经历？
2.是否老人全程带养，导致过度包办过度限制和过度照顾？
3.是否爸爸妈妈陪伴比较少，互动比较少，深入交流比较少？
4.是否和小伙伴交流互动过少，尤其是早期全程都是自己一个人“玩”？
5.是否儿童户外运动的时间和数量严重不足，儿童的大运动也不达标，精细动作也不达标；在家久待，长期生活在室内狭小和封闭的空间内，户外运动探索的机会非常少？
6.是否早期流食食用过久过多，饮食特别精细，而且有长时间喂食的习惯？
假如以上老岳提到的这些不科学的带养方式，你占了3条以上，这时候你可以适当松口气，因为你的孩子可能是由于带养方式不当，导致的重度感觉统合失调。但注意，具体结果还要以评估或者诊断为准。
那么接下来，我们再对儿童的日常行为表现进一步评估：
1.在1.5或者2周岁之前各项发育都很正常，没有看出任何不同或者明显差异；
2.主动语言变少或者没有了，但是可以用眼神、肢体或者情绪来回应；
3.喜欢自己一个人玩耍，即使有同龄玩伴他也不参与或不会和小伙伴玩耍，习惯性自己玩耍；和同龄之间只有平行交往，没有交际互动；
4.指令回馈比较差，或者很难回应，即使回应也是短暂的；或者照顾者通过大声呼唤或者态度非常严厉才会回应；
5.眼神不对视或者对视时间很短暂，但是眼睛炯炯有神；
6.特别好动，疯跑，乱动，没有规则感没有秩序感，做事漫无目的，鲁莽或者用蛮力；
7.自主进食意识较差，吃饭时很无精打采，而且咀嚼能力不好；严重者需要家长喂食或者时刻提醒才可以；
8.饮食会有严重的偏食挑食，只喜欢某种或某几种食物；
9.情绪控制不佳，容易急躁，或者耐心不足；
10.可以记得回家路，可以记得游乐场在哪里，可以知道远近亲疏，可以知道自己的玩具。
你的孩子是否有上述一种或多种表现，如果有，你就需要试试老岳接下来给出的基础训练改善方案了——
第一：每天按着老岳《2021版触觉按摩训练教程》坚持做40分钟，记住每天都要进行，不管孩子配合与否都要进行。这是基础，你可以不吃饭，你可以不休息，但是这个事情你必须做；（点击此处进入按摩训练教程）
第二：每天按着老岳《前庭激活三个旋转》，坚持去做1-2组，上午1组，下午1组；
第三：每天前滚翻，不少于30个；
第四：每天侧滚翻，不少于5分钟；
第五：羊角球跳动不少于10分钟；
第六：加大户外运动，攀爬滚蹦跳等游戏。每周爬山一次，总时长在3-5小时；
这六个方法，家长无论如何一定要陪同孩子认真、坚持做3个月，每天都必须去做，不松懈、不放弃，不偷懒！注意，假如孩子不配合，那么就需要作为家长的你开动智慧，总之训练一定不能停！
在训练期间，你需要重点要观察，儿童指令回应是否好转、眼神对视或者眼睛的神态是否好转，行为是否变得安静，疯跑乱跑的行为是否有好转，情绪是否有好转等等。
除此之外，老岳有一点要着重提醒，那就是在这个阶段请一定一定将儿童的养育和教育问题作为重中之重。不是工作第一，事业第一，而是孩子第一，教育第一，深入陪伴第一。越到这个时候全家人越要团结，越要鼓起勇气，共同面对这一切！
最后，也希望老岳的这篇文章，能够给你的家庭送上一针强心剂，我们一起共渡难关！
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