家长们的反思：我们误解过的孩子的那些事

文章来源：诺爸说；ID号：nuobashuo

今天在整理和点评一些家长对于孩子的理解的这件事的时候，回忆起了很多当时真正陪伴孩子时的对于他的种种误解，感触颇深，就将其中的一部分的我和牛哥录的音频摘录出来，供大家参考。其实孩子是很有自己想法的一种生物，但是确实不会表达，很多时候当我们总是以成年人的视角去看待他的时候，其实会有很多不自知的对于他的误解和偏见。

下面这段文字，就是一些家长在反思自己曾经误解过的孩子的状态时的一些反思和回忆。希望能够对你有所启发，希望在遇到问题的时候，不再总是要求来理解我们，服从我们，而是能够看到孩子内心的想法，看到他的无助，热爱，能够看到他眼中的世界。

行动计划一：反思我们该如何更好的理解孩子的思维方式和利用非语言的沟通让孩子更好的理解我们向他传递的信息。

1.     具体回忆一下，对于孩子的想法，因为我们成人视角的狭隘，对于他有过哪些误解？

1)     以前不了解孩子的发展有阶段性，不自觉的将大人的思维用在孩子身上，对他的行为还生气不理解。比如他在商场哭闹了，他抓头发了，他尿裤了，以前都因为这个吵他甚至骂他，以后不会了，明白了孩子一定是有他的想法了，需要耐心的去解读引导示范。

2)     崽崽的表达直接性的还不多，更多是要猜。有时候会重复表达一个意思，有时候又是表达一次不愿意重复，还不太好总结规律，总的来说，如果不仔细观察，就会容易忽略他行为中要表达的意思

3)     孩子崩溃大哭，摔东西，还有很固执的想去某个地方，特别是情绪低落身体不舒服的时候对他的不理解。前晚宝宝发烧了，昨晚下班我跟他玩游戏虽然他也配合了一下，他还是闷闷不乐，一个人看着窗外，我就觉得他是不是又陷入自我沉迷了，就不断在他面前晃，想让他关注到我，参与游戏，我问他你想玩什么？他说:我不想玩，我说:你想干什么？他说:我要睡了，我带他入睡后我心里很难受，其实宝宝已经很不舒服想要休息了，我还一味的想要抓住每分每秒跟他游戏，不顾及他的感受，仔细想想，这段时间都是我在主导着游戏，从来都没有关注过他情绪，只要抓住一点机会就不断地以我方式来控制他的活动，少了很多对他情绪的关注，没有体会到他当下的情绪转态，宝宝已经很想休息了，我还觉得他不够活泼，不够积极。想到昨晚的事，我还记得那次，爷爷不小心，孩子从沙发上摔下来把手摔骨折了，当时哭了一阵他就不哭了，我没有发现什么特别的异常，就带着他出门去了，他在外面不开心，一点活力也没有，我心里还抱怨这娃怎么回事，一心想要他高兴起来，一味的去逗他，现在想想这个时候，我应该去抱着他，问他哪里痛，好好检查哈，不要自认为宝宝不哭就觉得没事了。还有一次他上了卫生间，里面的裤子没有提好，出门他一路的哼哼啼啼，最后哭了起来，当时火一下就来了，这娃到底要干什么，就把娃放到地上，生气的说:你哭什么啊，我声音越大他越哭得凶，我过去又把他抱起来，他还是哭泣着，直到回到家又弄他上厕所时，才发现是里面的裤子没有提起来。很多次出去玩，他要求在外面多玩，他往他想去的地方的方向走，我总是说:妈妈要往这边回去了，拜拜，孩子听到这话后，就哭着跑过来拉着手说:我要去，我还说:你自己去，妈妈要回去了。想想现在孩子向我们提要求时都带着哭声，就是长期受我们的教育方式的影响，我们平时没有做好示范，没有顾及他想法和感受，要是我能陪他玩一会，跟他商量下对时间做些要求，就不会像现在这样:他总认为要哭了妈妈才会满足，所有提什么要求都要哭着说。还有晚上睡觉的时间，一直都担心他睡不够，想早点让他睡，但是他不想睡，想读绘本，想玩，还来纠我的头发，想让我再陪他玩，我们就把他按到床上，让他睡，还大声的说:睡了，想想自己是那么的不自知，在无形中伤害着孩子，抹杀他的天性和兴趣。

4)     ①小时候带孩子去训练，孩子不适应环境，害怕不肯进教室。当时的我认为孩子逃避，只要慢慢适应就好了，强加要求让孩子进教室。现在想来，真的是很残忍。#②小时候当孩子有需求而哭闹时，不能理解孩子，认为她无理取闹，脾气太差，冲她发脾气，指责她，要求她停止哭闹。

5)     坐车想走他要走的路，我们却理解为孩子不听话，没有最重孩子的想法！导致孩子哭闹

6)     以前都是大人规划他的生活，想要的想吃的都是这样。昨天不肯坐车回家，那我就问他去哪，他拖着去了商场，坐了会电梯，然后超市买了点酸奶就坐车回家了，多点耐心和关爱，小孩其实很好懂。

7)     最初最深刻的就是 什么都不懂

8)     1，无缘无故的哭和笑，不被理解。2.说的一些词语不被理解。

9)     所谓的刻板行为，多数是因为我们站在成人的角度去看待事物，是我们太刻板

10)  崩溃哭的时候，其实只是需要抱抱，不是需要你帮他解决问题。

11)  以前玩沙玩土扔石头舔玻璃玩具躺地上都会被强硬制止觉得脏觉得没面子

12)  以前上班的时候，每次出门孩子都要哭，于是带着孩子一起下楼，走到车旁就开车走掉，奶奶继续往前走，觉得小孩子被其他东西吸引了就好了，到后来每次一起下楼都会紧紧看着我怕我走掉。每次老人也都会说，没关系，哭一下就不哭了，一整天都很听话。其实后来才发觉所谓的听话不过是孤独的表现。作为大人以前总是觉得小孩子好糊弄，骗骗就好了，包括现在有时候还会骗骗他，比如叫他没反应的时候，说一句“去买棒棒糖”“这里有奶片哦”“哇冰淇淋谁要吃”类似诱惑性语言来快速吸引他。

13)  1.对于他之前的一些行为无法理解，觉得是刻板行为2.最初突然间笑起来，觉得是傻笑

14)  太在乎是否理解孩子的想法和对语言的急迫心理而忽视与孩子的互动和包容

15)   孩子发脾气时，认为是无理取闹，但大部分的时候是有原因或者是有孩子自己的逻辑的

16)  之前以为孩子会自己长大学会各种技能，不是合格的父母

17)  沟通不畅导致误解甚多。孩子想法不能用语言方式表达，虽然崇尚爱，但是家长毕竟不是蛔虫，不可能孩子想法都能理解，我认为误解肯定有，但是大部分还是沟通不畅

18)   1.喜欢观察水瓶里的水晃来晃去、摇来摇去，转成水漩涡等的样子，由于我们视角狭隘，觉得孩子玩法很奇怪、刻板。2.喜欢咬小玩具、到哪里爱带着自己的枕头、手上爱抓着东西，一开始认为很刻板、缺某种元素，后来发现这样会有安全感、控制感。3.很喜欢闻东西，尤其喜欢闻妈妈的头发，一开始感觉很怪异，后来发现孩子的嗅觉很敏锐，闻得东西它都是有各种味道的，更何况，我们亲孩子的时候，下意识会先问问他再亲亲他。4.孩子爱转圈圈，以前觉得很刻板，会制止或者转移注意力，后来发现他只是喜欢眩晕的感觉。等等

19)  明明知道逼迫孩子说话

20)  不知道

21)   1.脱掉衣服，以为淘气，其实袖子湿了#2.孩子不穿袜子，脚热不舒服

22)  基本能站在他的角度想，但是实践中有时候做的不好。1.轮流模仿的时候，他模仿几轮之后没有兴趣了，仍然强行想和他模仿，没有考虑孩子的兴趣。2. 当他一个人玩水时间长了，并且对我的“最后一次”明显抵触的情况下强行抱走，没有考虑他的想法

23)  孩子的以自我为中心我们无法理解，多次制止他。孩子的不应景自言自语多次制止。多次强制孩子叫人。

24)  基本没有

25)  以前以为孩子不会吃鸡腿，觉得有骨头会噎着孩子，从来没让孩子试过。有一次在幼儿园老师发来孩子吃鸡腿的视频，让我觉得很意外。原来她可以吃的很好的。

26)  我家孩子特别喜欢看洗衣机，现在也是。刚开始只要看洗衣机我就会去制止吧，把他拉过来不让他看。后来听课音频之后我就陪她一起看洗衣机，（我们家洗衣机是放在阳台上的，而且我家只要太阳出来一天都有阳光）我发现原来阳光照在洗衣机那个门上会反射出各种颜色，还有泡沫也是，从那之后每次我都跟他一起看洗衣服

27)  误以为他很多事情不懂。

28)  主要误解在于之前总以为他不说话是因为个性太强或懒得说话，从没想过他是没准备好说话。

29)  孩子可能对于某些事情，特别恐惧。家长没有体会孩子心理，强迫孩子做了这些事，比如剪头发、游泳、洗头发、坐安全座椅等。还有就是孩子不喜欢分享的时候，一直说服她去分享。以及孩子没有玩够，一定要她离开，导致孩子崩溃大哭。

30)  太多了，咬东西什么都咬怕他咬断了吞掉，踮脚走路还把脚指头扣过去怕他崴到脚，

31)  孩子特别喜欢把水瓶里的水用吸管吸上来，然后再吐到另一个水杯里。从大人角度看这个做法很无趣，但是孩子玩的不亦乐乎，而且一玩就玩很长时间。后来发现他这样做可能感觉很有成就感，在他还没有学会拧开瓶盖倒水时就可以用自己的方式达到目的。

32)  在日常生活中孩子明明说我饿了，妈妈弄吃的给他都不要，是孩子语言表达错吧

33)  有一次上早教课，孩子一直扒拉我的牛仔裤，我就纳闷，这么不厌其烦的扒拉我裤腿干什么。终于他蹲下来，把我牛仔裤腿扯到一边露出我的地板袜，说了两字“没啊”，我才明白什么意思。那会儿他语言刚出来，虽然没啊别人不懂是什么意思，但对我来说，简直让我刮目相看。以前的地板袜都印有早教机构的logo，今天左脚那只没有图案，在他没告诉我之前，我自己根本都没注意到这个细节。他竟然观察到，并一次次想要告诉我，而粗心的我却一次次阻扰，那会儿我的自责和自豪同时产生，我觉得我的娃太棒了。

写在最后：这个标签让我们背负的压力和焦虑太重，让我们急切希望能够改变孩子，当圈中各种骇人听闻的“专业名词”主导着我们的思想之后，我们几乎很难静下心来去感受和理解孩子的种种问题状态和刻板行为背后的原因了，但是请记住，如果是作为孩子最重要也最亲近的你，也不愿意去在意他的想法，他的感受，这个世界对于孩子而言，就真的一块接纳他的地方都没有了。

每次看到家长们的反思，我都会非常触动，曾经我也不理解为什么他对洗衣机比我这个当爹还要亲，为何总是在床上沙发上蹦蹦跳跳，为何那么喜欢垫脚走路，为何怎么都不开口，为何情绪那么大？为何老是自己打自己头？

其实到后来，当我去感受他的无助，他的沉迷和热爱，他对于这个世界的细致的观察时，我才发现是我自己失去了对于这个世界的好奇心。

孩子的一切行为背后，都有他自己的想法，也许他无法告诉我们，也许很难猜，但是无论如何，都应该是生活了三四十年的我们去试着理解才刚来到这个世界上没几年的他啊。

祝你在走进孩子的内心的路途上，一路顺风。

愿所有的孩子被温柔以待。