视觉音乐治疗自闭症儿童的原理和作用是什么？
视觉音乐治疗是一个系统的干预过程。自闭症治疗师利用治疗过程中形成的各种形式的音乐体验和治疗关系作为治疗的动力，帮助自闭症儿童实现健康目标。目前核心的处理方法是自由即兴和结构即兴，包括唱歌和听歌。
视觉音乐疗法对自闭症儿童的作用主要表现在以下几个方面。
自闭症儿童视觉音乐疗法:促进认知功能。
音乐能有效吸引自闭症儿童的注意力，从而促进注意力的发展。视觉音乐活动可以使儿童专注于目标活动，从而有效地完成目标行为。
自闭症儿童的视觉音乐疗法:有效的情绪控制。
研究报告都指出，自闭症儿童在音乐环境中往往是快乐或稳定的。通过比较接受视觉音乐治疗前后负面情绪的频率和自伤行为的频率，研究人员发现两者都呈下降趋势。
自闭症儿童的视觉音乐疗法:促进社会交流。
随着认知功能的发展和情绪稳定性的提高，自闭症儿童的社会交往能力也会得到提升。注意力的发展使孩子与人和事物交流的时间越来越长“眼睛”；情绪稳定让孩子容易接近，为其社交能力的发展奠定基础。
自闭症儿童的视觉音乐疗法:促进语言发展。
在视觉音乐疗法中，治疗师将自闭症儿童需要掌握的语言写入歌词，并反复演唱。儿童更容易在音乐情境中记忆和复述歌词，从而归纳出相应的语言。
自闭症儿童的视觉音乐疗法:促进运动协调。
音乐治疗提倡自闭症儿童和治疗师通过各种形式的互动，包括乐器和肢体语言的使用。
孩子们可以在音乐的节奏中自由活动，包括随着音乐的节奏简单地鼓掌、跺脚、点头。视觉音乐的介入时间较长，儿童主动活动的时间也相应增加。活动时间使得提高肌肉运动能力成为可能，也为动作记忆奠定了基础，可以提高动作的协调性。
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