阿斯伯格综合征的孩子上大学应该怎样选择专业呢？首先要考虑孩子的兴趣，其次要结合兴趣和就业方向。
许多综合大学、专科学校和其中一些课程组合非常适合阿斯伯格综合征学生的特点，学生、父母和学校教职员可以一起讨论各种选择的优缺点，帮助学生做出决定，在学校网站上下载专业介绍，访问校园和科学办公室获取相关信息。如果你认识读书或毕业的学生，也可以向阿斯伯格综合征学生提供课程和教师的意见。
如果阿斯伯格综合征学生喜欢不同的文化和语言，他们可以选择外语，尤其是小语言作为专业。如果学生喜欢数学和计算机，他们可以把计算机编程作为专业。如果学生喜欢动物，他们可以把兽医作为专业方向。
阿斯伯格综合征学生也需要确定自己一学期应该修几门课程，当然最开始最好不要修太多课程，因为要留出更多的自由时间，学习适应新的生活方式，熟悉环境和学业要求，参加团体作业和写电子邮件给老师的时候也需要接受一些指导，了解新的社会规范，课程和答疑课程的流程，可以安排辅导学生或者辅导老师，随时提供友好的建议，帮助他了解社交流程和要求。
阿斯伯格综合征学生选择专业成功进入大学后，并不意味着一定能学好自己选择的专业，老师在安排课程作业和考试时，要考虑阿斯伯格综合征学生的独特认知、社会性、动作和感觉，这些学生可能很难用口语表达内在的想法和解题方法，有时字迹难以辨认，参加团体项目时有人际技能困难，对批评和失败过于敏感，同时也要考虑自信、焦虑和敏感等问题。
有几种实际的解决方法。例如，用类型而不是口语来说明概念和解决方法。为了避免字迹潦草的考试，可以使用键盘答案，尽量一个人做项目，不参加团体作业等。教师必须理解阿斯伯格综合征的自然特征，相应地修正授课方法和期待目标。学生表现出某些特征时，老师不应感到困惑、冒犯或生气。
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