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自闭症的兴趣特征有哪些?

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摘   要:自闭症儿童在这里有所不同。例如,一岁左右,自闭症儿童不像其他儿童那样向成年人学习挥手再见。自闭症儿童很少有想象力,也不会有想象力。专家说:有些自闭症儿童可以做具体的动作,但他们的动作很少有想象力或代表性。
关键词:自闭症,模仿,自闭症儿童

自闭症的兴趣特征有哪些?专家指出,喜欢玩耍是孩子的本能。玩具是他们的最爱。自闭症儿童经常不想和其他儿童玩耍。他们对玩具也不像其他孩子那样表现出强烈的兴趣。根据临床观察的研究,约75%的自闭症儿童表现出这种比普通儿童更狭窄的兴趣和行为。例如,他们经常忽视周围的玩具和音响,沉迷于自己有限的范围。

自闭症儿童也有他们的兴趣和爱做的事。只是他们的兴趣趣和兴趣不仅狭窄,而且异常。例如,他们中有很多人对与数字有关的东西特别感兴趣。有些孩子可以背很多电话号码,也可以根据生日计算星期几等。很多孩子花了很多时间整理不重要的东西。例如,一遍又一遍,一遍又一遍,一遍又一遍一些专家分析说,自闭症儿童的兴趣和行为倾向可能是为了满足他们对特殊视觉刺激的需求。

自闭症儿童往往无法自然地介入想象或模仿的游戏。抄底几乎是人的天性。例如,很多孩子不到一岁就学会伸舌头和大人挥手再见。孩子们通过模仿进行交流,感情满足。他们也通过模仿学习,提高技能。自闭症儿童在这里有所不同。他们很少模仿别人的动作。这一特点很早就表现出来了。例如,一岁左右,自闭症儿童不像其他儿童那样向成年人学习挥手再见。他们似乎没有注意别人的示范。有时反而模仿物体或机器的运动状态。所以看起来很奇怪。

在正常的孩子身上,从模仿性的游戏发展到想象性的游戏。例如,他们经常把玩具作为工具修理。自闭症儿童很少有想象力,也不会有想象力。举个例子,他们可能会用真正的杯子喝水,但他们可能不会用玩具容器作为杯子喝水。

专家说:有些自闭症儿童可以做具体的动作,但他们的动作很少有想象力或代表性。就像自闭症儿童在交流中使用语言重复的问题一样,他们在玩耍中也经常表现出行为的重复。他们的游戏只是对业界做的动作的重复,其中缺乏自己独特的想象力。

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臧子文
臧子文
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