今日科普:中美自闭症诊断的异同
自闭症的诊断不是单纯的、简单的对症状的诊断，诊断会给干预和预后的过程带来很重要的指导作用。
相同点
都是通过症状诊断的。它来源于父母的报告以及医生的观察等，是根据特定行为学症状来界定的。
社交障碍
行为刻板
兴趣狭窄
不同点
一、美国重视对自闭症共病的诊断。家长要重视这一点。自闭症是一个系统性的疾病，不是单纯的神经性疾病，要把共病和自闭症联系在一起看。
1.最常见：感统失调
2.胃肠道疾病：腹泻、便秘、食管反流、腹胀
3.睡眠障碍：睡眠时间不够、睡眠质量不高
4.过敏：湿疹、食物不耐受
5.行为问题：自伤、伤人、癫痫、情绪很难控制
二、美国医生还会根据个人情况，开出非常细致的干预处方。
比如：孩子需要多少小时的言语、语言病理治疗师的治疗，每周是否需要感统康复师的帮助，是否需要行为分析师根据行为问题提供指导。
不要纠结孩子的诊断问题
许多家长一直纠结于孩子是典型的、非典型的、发育迟缓还是单纯的语言障碍。有的看到发育迟缓就觉得比诊断为自闭症要好；有的觉得如果是单纯的语言障碍就可以松口气；或者上一次有医生诊断是自闭症，这一次诊断为发育迟缓，就庆幸结果还好不是自闭症。这些想法是“做鸵鸟”，埋起头不愿意正视问题的存在，不愿意面对孩子发育落后的问题，不愿意接纳孩子有“自闭症”的事实。
然而，无论是哪一种诊断，我们的家长都应该清醒地知道——自己的孩子与普通的孩子相比，确实存在着某些方面的落后。很清楚地知道这一点后，我们就更不能掉以轻心，都要用科学的方式来康复。
自闭症是发育上的谱系障碍，孩子表现的并不完全一致。有的可能表现在社交障碍特别明显，有的可能是语言障碍比较突出，有的表现在行为问题方面。他们只是在康复的过程中可能有所侧重，但并不表明这类孩子就不需要系统地康复。
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