关于如何更好的给孩子发出指令上，你可能还有一些疑问，那么看一看下面的问答有没有解决你的问题——
问
我儿子只做我要求他做的事情的三分之一。我告诉他在下楼之前整理床铺，拿起玩具并穿上鞋子。他会整理床铺，但随后却不穿鞋而走下楼，房间乱七八糟。我怎样才能让我的孩子听我的话，并按照我要求他做的去做？
答 许多父母都面临着这一挑战。请记住，幼儿和学龄前儿童的注意力跨度很短。当我们告诉他们一次做一件以上的事情时，他们常常不记得所有事情。您的孩子可能只记得您告诉他的第一件事。在这种情况下，您叫他先整理床，然后才做。他可能已经忘记了其余的一切。如果您一次给他一个指示，那么他很有可能会听您的话并听从您的指示。
问
有时我会觉得自己是一个教官。我总是告诉我的孩子该做什么和不该做什么。有时候我觉得我不应该一直纠正他的行为，我应该接受他只是个孩子。这是父母之间的共同感觉吗？
答 父母经常有这种感觉。当孩子在学步和学龄前时，父母确实必须花费很多时间来纠正孩子的行为。父母通常对需要进行多少教学感到不知所措。我们的工作之一是尽早规范他们的行为，以便他们学会倾听和遵守规则和指示。这就是我们开始分享我们的价值观并教导他们对错的方法。
允许您的孩子有时选择也是可以的，您不必做出所有决定。您的孩子可能会犯错，但是也可以。孩子们会从错误中学习，就像他们从我们教给他们的东西中学到的一样。
问
每当我要求女儿在玩耍或吃饭后收拾东西时，她总是笑着，对我说“不！”，然后跑开了。我不能让她听我说！我怎样才能让她自己照顾好？
答 对于儿童来说，测试大人极限而不听指令是很常见的。这对于父母来说可能是非常沮丧的。让孩子做自己想做的事情时要记住的第一件事就是给孩子一个好的指导。一个好的方向是一个陈述，而不是一个问题。诸如“您要清理玩具吗？”之类的问题。或“清理玩具，好吗？”让您的孩子有机会说“不”。
好的指导是要告诉您的孩子确切的您要她做什么的陈述。例如，您可以直接说：“将洋娃娃放入玩具盒中。”这清楚地说明了您希望孩子做什么。如果您的孩子说“不”，则说明她没有听从您的指示。在未遵循指示的情况下，您需要始终如一地遵循之前制定的后果
问
让儿子做任何我告诉他要做的事情的唯一方法是对他大吼大叫并威胁要惩罚他。我试着很好地问他，但是他总是拒绝并做出合适的决定，直到我提高声音为止。有什么我应该做不同的事情吗？或者这是正常现象吗？
答 听起来您已经陷入所谓的“大喊大叫陷阱”，孩子了解到，他只需要在大喊大叫时才采取行动。随着时间的流逝，您可能需要大声喊叫并威胁要做更多的事情，来让孩子做自己想做的事情。对于父母来说，这可能会令人筋疲力尽和沮丧。
改变您的指示方式会有所帮助。每次以中立，坚定的态度提供指导，不要大喊大叫或恳求。如果您的孩子不遵守您的指示，请立即使用后果。如果您在给出指示时保持中立，坚定的语气，而在孩子不跟随您的指示时总是要承担后果，那么即使您不大喊大叫，您的孩子也会学到必须听。
问
我的女儿很聪明，四岁。当我告诉她做某事时，她似乎从未真正正确地做过。例如，我要告诉她把玩具收起来，她通常会捡起其中的一些玩具，但不是全部，或者她只是将它们扔向玩具箱的方向，而不是放进去。她是真的不明白我要她做什么还是她是故意这样做的？
答 首先要考虑的事情之一是您的方向是否适合您孩子的年龄。您可能要考虑一下，您的女儿是否理解将玩具收拾起来意味着什么。她可能会认为自己只是按照指示行事，或者做一些与您的指示类似的事情而遵循了指示。
您可以让女儿将指示重复给您，以确保她理解。如果这个指示对您女儿的年龄来说还可以，并且她知道知识是什么意思，但她仍然不遵循您的方向，那么她可能正在测试极限值。孩子们往往会通过测试极限，看看他们能逃脱什么。
如果您的女儿清楚地知道她应该做什么，而她没有按照您告诉她的那样去做，那么您应该遵循一个结果。当您每次孩子不听时都遵循后果时，她会知道她只完成一部分任务或做一些稍有不同的事情是无法摆脱后果的。
您需要耐心，但是如果有足够的一致的贯彻执行，此问题应该会得到改善。
问
当我告诉他做某事时，孩子经常说“等一下”或假装他听不到我的声音。当我不得重复几次时，我会感到沮丧。难道我做错了什么？
答 孩子们对我们的指示有许多不同的反应。
很多孩子通常会告诉父母等一下或假装他们听不见指示。孩子们可能还会做一些事情，例如拖延时间或花费更多的时间，以态度不好的方式去做被要求的事情。
父母通常会发现自己不断重复指导并感到沮丧。发出指示时，务必保持镇静并保持中立的语调。最好只给一个方向一次。
如果您的孩子不遵循您的指示，则可以给他一个警告。如果他仍然不遵循您的指示，请立即进行处理。随着您的指示变得越来越好，并且您的孩子学会了遵循指示，您将减少使用警告的频率。单击此处以获取有关给出正确指导和检查合规性的更多信息。
问
我可以做些什么使我的孩子更好地听和听我的指示？
答
在给出指示时，您可以先确定孩子的注意力。您可以弯腰，蹲下或坐在孩子旁边，以面对面的方式进行操作。
确保有眼神交流。
如果要确保孩子理解您的指示，请让他向您重复指示。
您还需确认指令适合您孩子的年龄和能力。
通过准确地告诉孩子您想要的东西，使指示尽可能清晰明确。一次给出一个方向也很重要。幼儿和学龄前儿童的注意力跨度很短。
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