人们总说，孩子永远是父母的心头肉，但是相对于一种孩子，人们会称之为“来自星星的孩子”——自闭症或孤独症孩子！
离跨年还有一周，谭玲买回了一袋木炭，还有一瓶安眠药。
晚上10点，她用胶带贴紧门窗，点燃铁盘里的木炭，躺在了儿子明明身边。
次日凌晨，丈夫下晚班回到家，发现妻子和孩子的身体都已经僵硬，抢救已经太迟了。
一起逝去的，还有谭玲腹中两个月大的胎儿。
这是一则去年令人痛心的新闻：『广州32岁孕妇携自闭症儿子烧炭自杀』。
是怎样的绝望，才会让一位母亲选择带着自己的孩子去死？
诸如类似的事件，这不会是第一件，也有可能不是最后一件。
自闭症的存在让每个家庭都害怕，但让人更加绝望和胆寒的是来自他人的非议和异样的眼光。
它是一种令人生畏的存在
对于普通人来说，当医生说出了“ASD”的时候，这个家庭已经不再有平凡，他们成了另一个星球的居民。
01
什么是孤独症？
孤独症是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
他们听得见声音，却不会说话；他们看得见外面的一切，却不会动手比划；明明就在眼前，但彼此之间犹如隔了几千里。
叫一声“爸爸妈妈”是每个父母对自闭症孩子的渴望同时也是一种奢望。
他们就像天上的星星一样，活在自己的世界里，他们有一个浪漫的名字，叫“星星的孩子”。
生活中有很多我们无法预料的事情，会让我们伤心、难过沮丧，甚至没有了生活下去的勇气。感觉自己的世界只剩下了灰色，没有了任何意义。
02
看不见的黑！
《朗读者》节目中，有一对让人羡慕的高材生夫妇。
但也是他们有个自闭症的孩子，为了能让孩子学会叫“爸爸”，父亲会用孩子喜欢的山楂片，经过成千万次的尝试，才让孩子叫出了那句最渴望的声音。
控制情绪，是自闭症孩子最大的困难，也会父母的痛点，毫无征兆地大喊大叫，突然疯狂的跑开
比陪伴自闭症孩子更崩溃的，是要面对自闭症孩子不被理解的日常。
目前尚无法确定自闭症的病因、也没有药物可以治愈，自闭症可能长期甚至终身伴随。
治疗就像一场看不见终点的长跑，自闭症家庭的每一步都走得异常艰难。
03
无声的陪伴是自闭孩子黯淡生活中照进的一抹阳光。
五岁的凯瑞不幸患有自闭症，凯瑞的病很严重，妈妈带着他到不同的地方去和小朋友交流，但都是以失败告终。到后来他连妈妈都不让抱，洗澡，穿衣都被拒绝，全部自己搞定。
现在凯瑞的小伙伴是叫做凯达，它是一条狗狗，每天它都和凯瑞黏在一起，虽然凯瑞还是不说话，但是妈妈还是感到欣慰，狗狗终于走进她的心里了！
凯瑞是不幸的同时他也是幸运的，至少有人在他身边。
『必须刻意推动自闭儿童与世界的互动，不能让他们自生自灭。我记得如果没有人管我，我能一直坐在石头上，让沙子重复在我指缝中流过。』
——坦普· 葛兰汀
调查数据显示，我国每100人中就有一个自闭症患者，也就是表明我国至少有1300万自闭症患者。这么庞大的数据背后，有很多孩子不像凯瑞那样幸运。
政策空白、机构混乱、职位缺失，谁又能给自闭症家庭绝处逢生的机会呢?
04
由于基因已经在出生那一刻就确定了不能修改了。所以，自闭症问题理论上讲是终身的。
但是，很多无良商家打着“快速治愈”自闭症的旗号，抓住家长病急乱投医的心，骗取家长钱财和儿童宝贵干预时间！
希望家长们牢记：
自闭症目前还不能通过医疗手段治愈！
唯一改善方法就是进行科学的干预训练！
把握好6岁之前大脑发育的黄金干预期！
很多自闭症小朋友都可以获得明显进步！
而我们，又能为他们做些什么呢？
作为教师的你，可以：
1、运用视觉策略以配合学生对视觉信息有较强的反应及理解能力；
2、尽早建立有组织、有规律的学习环境；
3、尽早协助学生建立适切及有效的沟通技巧；
4、自闭症学生会执著于一些特定的主题，应顺势引导，作为学习的动力；
5、提供有利的学习环境，减少学生因噪音、刺光、室温过高等而影响学习；
6、利用多种感官协助学生学习，避免一连串长的口头指令。
作为家长的你，可以：
1、加深认识自闭症的真相，知己知彼，百战百胜；
2、确立信念，坚信孩子受训后，会比现在进步；
3、采取正面态度，面对培育孩子的挑战；
4、肯定孩子的强项和长处，并发掘及栽培他们的特殊天份，使他们尽展所长，贡献社会；
5、与学校及其他专业人士紧密合作；
6、建立支援网络，争取家人体谅，亲友支持和社区人士的接纳。
作为朋辈的你，可以：
1、担起模范作用，协助自闭症同学投入课堂学习和活动；
2、透过现实情境中的社交活动，如集体游戏、茶会等，示范和指引自闭症同学学习和应用社交技巧；
3、借着朋辈的接纳和支援，使自闭症同学提高与人社交往的意愿。
作为公众人士，可以：
1、加深对自闭症的认识，体谅和支持自闭症儿童家长所面对的困难及挑战，避免因误解而怪责家长；
2、接纳和尊重自闭症人士，不要歧视或戏弄他们；
3、提供机会让自闭症人士融入社会，使他们能跟别人接触及沟通，克服自闭症带来的障碍和社区适应上的困难。
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