1.在处理儿童的行为问题时，往往忽视儿童的正当需要和是否身体不适，不加区别地惩罚儿童。早期自闭症属于相对严重的精神心理障碍，考虑与基因遗传有关，病因较为模糊。随着患者年龄增加，与家长进行较明确的互动时，自闭症状会逐渐明显，患者会出现较难与周围人建立互动、联系的现象。自闭症患者早期会出现与家人互动较差的症状。患者年龄增加时，较易确诊。轻度儿童自闭症发病年龄、确诊年龄因人而异。孩子的发育程度和速度有所不同，部分孩子发育较晚，甚至5岁时才能开口说话，但其自闭症的症状可能已经非常明显了。部分孩子发育较早，若表现出相应的症状，可能在2岁时即可确诊。中度自闭症与老人有代沟，家长远在天边，也照顾不周，就很容易出现自闭症儿童。
2.当孩子出现行为问题时，父母不是给予及时恰当的治疗，而是多抱怨，甚至无法控制自己的情绪，对孩子打骂。
3.忽略小的、艰难的进步，要求太多，推动太大。
4.我们不能根据孩子的特点和他们的行为选择合适的治疗方法，我们经常随大流。
5.孩子们经常被要求通过哄骗和威胁来做他们想做的事情。
在此，我想提出以下建议:
1.当孩子有行为问题时，我们应该首先考虑行为的原因，然后寻找适当的治疗。如果是由于正当的需求不能得到满足和行为问题，父母要严厉惩罚，很容易劝阻孩子表达自己的需求，并激怒孩子。
2.当孩子出现行为问题时，家长要调整心态，避免抱怨，更重要的是平复愤怒，多加Q精神，理性耐心地处理孩子的行为问题。
3.掌握好的行为管理原则:a、及时奖励好的行为;b、不要无意中奖励不良行为;c、及时惩罚孩子的不良行为。
4.试着用一种温和的方式(隔离、忽视、祖母般的照顾等)。是一个好的例子，不是侵略性和使用惩罚节制和理性？避免体罚、威胁、哄骗、严厉的惩罚、阻碍孩子自尊、情绪和情感发展的威胁，使孩子极端孤僻或更具攻击性、自我伤害，并使父母在受到惩罚后感到内疚？
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