2021年12月3日是第30个国际残疾人日。国际残疾人日旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。证据和经验表明，当残疾人融入社会的障碍被消除、他们能够全面地参与社会生活时，他们所处的整个社区也会受益。无障碍性对于所有人的进步和发展都是必要的。
那么，如何让不同群体无障碍的融入社会？增加大众对不同群体的了解无疑是十分重要的。而这要从我们家长做起，平等看待孩子，做一个真正了解你孩子的人。
常听有的自闭症儿童家长说：我家孩子很懒，走路慢腾腾，说话慢条斯理，声音还不大；有的说，这孩子，回家就知道躺在沙发上，要不就是床上，甚至看电视都躺着！还有的说：笔都不好好拿，写个字歪歪扭扭！然后伴着一声长叹：这孩子怎么这么懒！
家长可能不知道，自闭症的孩子行走不协调，甚至字迹不工整，都可能与运动协调障碍有关。
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运动协调障碍是怎样的表现？
运动协调障碍有许多症状，肌肉张力低是其中之一，从技术上讲，表现为可以长时间站立，但是直立几分钟后，非常想坐下，有的甚至无法专注于其他任何事情；有的不会“正常”坐着，为了舒适，会选择单脚坐着，或盘腿坐着，或双腿交叉；还有的吞咽功能受影响，吃饭会很慢。有的人走路的姿势不会很协调，有的表现为走路慢，或走路磕磕绊绊。经典的症状还有握笔困难，字迹糟糕、不擅长画三角、在面包上涂苹果酱、穿衣服或爬单双杠、说话太快（或太慢，或太大声，或太轻柔）等等。
大家都知道，自闭症通常会伴随其他病症，这些被称为“共病”，如：焦虑，注意缺陷多动障碍(ADHD)，躁郁症，语言发育迟缓，运动障碍，强迫症（OCD）等。这些症状儿童时期的任何时候都可能出现，有些可能要到青春期或成年后期才会出现。
大约80%的自闭症儿童有某种形式的运动障碍，可能发生在婴儿、儿童和成人身上，通常在自闭症特征变得明显之前。一些研究人员认为这些困难可能是自闭症的早期迹象。
根据英国运动障碍基金会的说法，“发育性协调障碍(DCD)，也称为运动障碍，是一种影响儿童和成人精细或粗大运动协调的常见疾病。DCD得到了包括世界卫生组织在内的国际组织的正式认可。它主要影响运动功能（例如，进食、说话和移动的能力），也称为书写障碍、发育协调障碍(DCD)和特定运动功能发育障碍(SDDMF)。被定义为终身神经系统疾病：可以理解为并非大脑发送给身体的所有信息都能通过。
早在70年代，运动障碍曾被称为“笨拙儿童综合症”，描述了一些患有运动障碍的孩子被自己绊倒或掉东西或撞倒东西的症状。运动障碍可能是遗传的，有的分不清左右，有的几乎不能握笔。患有运动障碍的丹尼尔·雷德克里夫(DanielRadcliffe—哈利波特的扮演者)系鞋带都困难。
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如何正确对待孩子所谓的“懒”
专家认为：这些潜在的困难是生理上的……慢慢会变成心理上的，因为这样的儿童会觉得自己‘笨’或“不擅长那个”，不想被责骂、哄骗、强迫，甚至被注意到，所以会选择逃避和放弃。
这就要求家长客观地认识孩子的行为习惯，是“不能”做的很好，而不是很“懒”。当家长的观念改变了，才能更好地帮助孩子成长。
孩子的症状可能会随着时间的推移而改变，取决于环境需求和生活经历。如果家长根据孩子的症状，从客观的角度看待孩子的行为问题，针对性地加强训练，并将持续到成年。能有效地降低运动障碍对自闭症孩子日常生活的负面影响，通过运动提高他们的社交能力。
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