治疗孤独症的治疗以教育干预为主、补充剂/药物治疗为辅。因孤独症患者存在多方面的发育障碍及情绪行为异常，医生会根据患者的具体情况，采用教育干预、行为矫正、药物/补充剂治疗等相结合的综合干预措施。早期长程：对患儿应当早期诊断、早期干预、长期治疗，其中强调每日干预。对于可疑的患儿也应当及早进行教育干预。科学系统：医生、老师和家庭可使用明确有效的方法，对患儿进行系统的教育干预，这里面既包括针对孤独症核心症状的干预训练，也包括促进患儿身体发育、防治疾病、减少滋扰行为、提高智能、促进生活自理能力和社会适应能力等方面的训练。个体训练：针对儿童孤独症患儿在症状、智力、行为等方面的问题，医生和老师在评估的基础上开展有计划的个体训练。对于重度患儿，早期训练时的师生比例应当为1:1。小组训练时也应当根据患儿发育水平和行为特征进行分组。家庭参与：医生和老师应当给予患儿家庭全方位的支持和教育，以提高家庭参与程度，医生还会帮助家庭评估教育干预的适当性和可行性，并指导家庭选择科学的训练方法。家庭经济状况、父母心态、环境和社会支持，均会影响患儿的预后。父母要接受事实，妥善处理患儿教育干预与生活、工作的关系。
“孤独症主要表现为行为方式刻板人际交往障碍、兴趣狭窄和言语发育障碍。孤独症的治疗包括康复训练和教育、心理治疗、药物治疗。1、康复训练和教育。该训练能够促进患者的语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。2、心理治疗。通过心理治疗能够强化已经形成的良好行为，对影响到接受教育和训练、社会交往或危害自身的异常的行为给予矫正。3、药物治疗。自闭症的治疗目前为止还没有特效药，药物只是针对伴随的神经精神症状、或威胁到自身或他人安全、或严重干扰患者接受教育和康复训练、影响日常生活的症状进行对症处理。如。利培酮就能控制自闭症患者激惹行为和精神病性症状。要激发、培养孤独症患者的多种兴趣。父母应引导患者发展多种多样的兴趣，听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等。其次家属要多创造欢愉的家庭气氛，父母间的亲密和谐会使患者感到温馨和愉悦。”
早发现，早诊断，早治疗，采取综合性的治疗措施，教育和训练为主，辅以药物的治疗，有条件的话配合心理治疗。教育和训练的话，能够改善孤独症的预后，康复训练为主，心理治疗，药物治疗为辅。一些精神科药物，如新型的抗精神病药物，利培酮，阿立哌唑等可以稳定患者的情绪，改善刻板、重复的行为。
儿童得了自闭症就一定要及时的送到正规的儿童医院去治疗，现在有很多的家长刚开始的时候都没有把这些病放在心上，觉得这些只是儿童一时的习惯而已，等儿童慢慢长大以后，这些病症都会慢慢的消失。但是我提醒大家，这是愚蠢的想法，非常愚蠢的想法，这样只会给儿童带来更大的损伤，会害了儿童的一辈子。自闭症出现一般是在小孩两岁至两岁半的时候，最突出的表现是语言障碍。通常会表现为没有语言能力或者语言能力发育迟缓，在家长叫他名字的时候没有反应，或者不能和其他人进行语言上的沟通。如果家长要确诊儿童是否患有自闭症，最好去专门的儿童医院或者大医院的精神内科接受检查。及时到相关康复中心寻求帮助，包括家长如何照顾自闭症子女、家庭未来的安排以及患儿的治疗和恢复训练计划等。
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