2022年3月3日是第23个全国“爱耳日”，今年的主题是“关爱听力健康，聆听精彩未来”，关注儿童听力健康已引起了全社会的重视。
儿童期是言语发育的关键时期，如果听力障碍没有及时发现并采取有效干预措施，轻者引发言语发育落后，重者导致言语发育障碍及行为问题，严重影响儿童情感、心理和社会交往等能力发展。
作为长期从事自闭症干预职业使然，在爱耳日再次提醒家长，你以为孩子是耳聋，其实是自闭症，自闭症不是听力问题！
孩子到了牙牙学语的年龄，“不会说话”、“听而不闻”，“不理会外界的声音”，心急的家长往往误以为孩子耳聋了，跑遍各大医院查听力，经过多次确诊，听力没有问题的这类孩子，却被诊断为了“自闭症”。家长带着孩子奔波各大医院反复检查的过程中，往往耽误了孩子最佳语言干预期。
其实，听力障碍和自闭症还是很好区分的：
如何治疗自闭症呢？
大部分孩子是因为语言发育落后去医院就诊，一定要先排除听力障碍，要综合评估。自闭症儿童最先引起人们注意的表现是不说话、充耳不闻，让人很容易把他们误会成听力障碍人士。
自闭症目前尚无特效药物可治，只能通过语言康复训练干预。治疗原则是“早发现、早治疗”，治疗年龄越早，改善效果越明显，包括词汇积累、认知理解和语言交流等。改善症状和提高交流能力，训练宜在6岁之前开始！
家长注意关注孩子的发育状况，一旦见孩子过了2岁还不会说话，发现孩子不理人、不能正常表达，有多动、注意力分散、发脾气、攻击和自伤等等症状和一些难以理解的怪异行为时，应尽早去正规医疗机构诊断，专业干预机构训练，以免错过孩子康复的黄金时间。
（作者简介：刘明明，河南省残疾人康复协会孤独症专家委员会委员，驻马店市海星自闭症儿童干预训练中心教学督导。如有转载请注明本文原创作者及出处。）
微信客服
微信公众号
