孩子发脾气，控制不好情绪，大多是父母不懂得引导。俗话说，“堵”不如“疏”，无条件地接纳孩子，正确地引导孩子情绪的释放，才是缓和他们情绪的不二法门。你家娃有没有这些情绪失控的时候：
看中某个玩具没给买，便坐在地上嚎啕大哭；
抱着ipad看动画片，说Ta几句就闹情绪；
搭积木时遇到困难，就直接把零件摔地上；
在学校被同学抢了玩具，会抓狂甚至打人；
……
当孩子情绪失控时，难道真的一点办法都没有吗？别急，接着往下看。
01
孩子为什么会情绪失控？情绪的英文是Emotion，有种解释是Emotion=EnergyinMotion，即情绪是流动的能量。管理情绪，并非压制它，而是需要给予出口，让它流动起来。孩子对情绪的认识、表达，还处在懵懵懂懂的阶段，他们大喊大叫、摔东西、发脾气，都是在用直接的行为，来表达自己的情绪。
而情绪本身，其实，是有轻重之分的。如果把它比喻为一个情绪温度表，温度越高，等级也越高，情绪便越激烈。不同的情绪等级，还有着不同的身体语言信号。
01
0-60度，属于轻度的情绪波动，例如不耐烦、说话没好气等；
02
60-90度，属于中度情绪，有比较明显的生气，会大喊大叫、扔东西、摔门、挑衅父母等；
03
90-100度，属于极度的情绪爆发，往往伴随着孩子竭斯底里的尖叫大哭、恶语毒言的诅咒，甚至拳脚相加的行为。
如果家长能比坏脾气早一步，及时察觉到孩子的情绪温度，在达到爆发区之前就积极介入，那么，很多时候，也许就能避免孩子的情绪，发展到不可收拾的地步。
02
父母应该如何面对孩子发脾气？《正面管教》里一个挺形象的理论——“掌心大脑”，清晰又简单地演示了当情绪来临的时候，大脑是如何丧失理智的。
我们的大脑，就像一个拳头，大拇指是最可怕的情绪怪兽，另外四个指头是“大脑盖子”。当我们平静时，大拇指放在手心里握成拳头，“大脑盖子”是合上的，情绪怪兽也就被关在里面。
而当我们发脾气，与人发生冲突时，情绪开关被触碰，四个指头一张开就打开了“大脑盖子”，情绪怪兽瞬间上身。很多时候我们以为对孩子的情绪表示理解和认同，他们就能平静下来，但仅仅认同情绪还不够。
等孩子情绪缓和下来，引导Ta调整认知，从另一种角度看待引起Ta困扰的事情。例如：“玩具被同学不小心弄坏了，你觉得很生气。但是你打人没办法让玩具恢复原状。我们一起想想看有没有更好的方法，好不好？”
03
细数9个沟通案例
养成孩子高情商
在孩子闹脾气时，父母的一言一行直接影响着孩子。
下面这些不同的沟通、处理方式，值得所有父母思考，一起来看看吧。
1.当孩子发脾气扔东西时
“不要再乱扔东西了！”（×）
“你扔这些玩具，我会以为你不喜欢和它们玩了。是不是发生了什么事情？”（✓）
当孩子发脾气的时候，父母越说什么我偏不要做什么。不如换个角度来跟他们说话，告诉他们“你正在做什么，这个行为无法表达你想说的意思。”
2.当孩子生气动手打人时
“你再打人试试！”（×）
“你生气、你愤怒都很正常，但是打人就不对了。”（✓）
我们要明确一点：情绪是没有错的，错的是表达方式。打人、踢人这种伤害他人、伤害自己的行为都是不被允许的，拿别的东西出气更不是解决愤怒最好的方式。
3.当孩子做错事需要受到惩罚时
“够了，你到那边站着，没我允许不能出来。”（×）
“我们可以找个地方冷静下来。”（✓）
这种计时类的惩罚，只会让孩子的愤怒再度升级。对孩子来说，知道自己做错了什么，比无意义的惩罚更重要。
4.当孩子跟父母对着干时
“现在就给我去刷牙/吃饭/睡觉！”（×）
“你想要先给小兔子刷牙，还是先给自己刷牙？”（✓）
对孩子来说，发脾气是他们想要掌握主动权的方式之一，当他们想要独立就会发脾气。这时候父母就要用一些小技巧，给孩子一个巧妙的选择：不让他们选择做或者不做，而是选择什么时候做，或者以什么方式做。
5.当孩子听不进你的话时
“跟你说那么多遍，你到底有没有听进去？”（×）
“我说一遍，然后你小小声地在我耳边重复一遍，这样我就知道你有没有听进去了。”（✓）
用不同的音量说话，孩子会因为很好玩记住这件事。重复一遍，还能起到巩固的效果。越是大声地吼他们，他们越不容易听进去。
6.当孩子无心学习时
“不要走神，集中注意力。”（×）
“这个很难是吗？那我们先休息17分钟，再回来。”（✓）
根据研究生产力的公式，休息17分钟效果是最佳的。中场休息时间能帮助孩子从重压的环境中抽离出来，集中精神，重新再来。在孩子平时做作业、弹钢琴或者练习时，都可以用这个方式找回注意力。
7.当孩子在公众场合哭闹时
“你这样很丢人。”（×）
“我们找个没人的地方，解决一下这件事。”（✓）
在这种情况下，如果加倍训斥孩子，事情发展可能会更糟糕。将他们带走，找一个适合的地方解决这件事，既避免了事情的进一步恶化，也能有个更好的结局。
8.当孩子无理取闹时
“你在无理取闹。”（×）
“你现在很难受，我们一起来面对。”（✓）
心理学家约翰·戈德曼在他的书《培养高情商的孩子》里分享了一个故事：3岁的女儿因为妈妈顾着招待突然来访的客人，没时间和自己玩，就生气地在沙发上乱画。发现后问她怎么回事，她拿着画笔就说：“我不太清楚。”戈德曼很生气，他告诉女儿，自己很生气、很失望，因为她选择了撒谎。
他没有像往常一样理解孩子，而是一起清理了沙发上的痕迹，并告诉了她关于说实话的重要性。最后，才和女儿讨论今天的情绪和行为。约翰·戈德曼认为：“如果孩子和父母有着坚固的感情联结，当父母伤心、失望或生气时，孩子的心里会很难受，以至于他们愿意成为一个守规矩的孩子。”
微信客服
微信公众号
