给自闭症孩子做干预越早越好，这一点毋庸置疑，那如果孩子不再是幼儿，干预的价值大吗？这位自闭症儿童的妈妈用实际行动告诉了我们答案。
布布去年年初在医院确诊为自闭症，5岁的她不会主动和任何人讲话；喜欢长时间一个人坐在角落发呆；在人群里总是不去合群的那一个；不敢直视别人的眼睛等等.....结合布布这一系列生活举动，医生给布布妈妈建议要尽早开始干预，以免影响孩子成长。
对于医生当时的答案，布布的妈妈现在回忆起仍深感愧疚。以前认为布布性格内向，属于腼腆型儿童，如果早些了解到自闭症，就明白布布过去的举动并不是和性格有关，而是自闭症的典型表现，作为母亲储备知识较少，应该早些带去医院做检查。
而如今两年过去，7岁的布布已具备融合的基本条件，布布变化如此之大离不开妈妈辛苦的付出，那布布妈妈是怎么做到的呢？
01
一定要坚持
自闭症儿童的黄金干预期一般在2-6岁，5岁的布布刚好处于关键年龄段，早期的干预非常重要。为了布布的身心健康，布布妈妈选择全职陪伴她，同时也开始学习关于自闭症干预知识，进行家庭干预+机构干预的组合康复治疗方式。
布布妈妈说，下决心容易但坚持下来很难，她认识的很多自闭症儿童妈妈坚持了几个月就放弃了，而她整整坚持了两年，期间的苦她非常理解。两年间，布布妈妈不仅调动了全家人参与干预知识学习，还规律性的邀请朋友孩子来家里和布布一起玩耍，尽一切可能的让布布参与并融入大家。
02
从视觉干预治疗开始
在机构干预康复治疗的布布，整体看起来都很好，可是一旦回了家布布妈妈给她干预训练时，布布就显得格外抵触，不仅动作不配合，有时连话也不说。后来经过康复治疗师的指导，布布妈妈了解到，居家给孩子做干预时，要先学会视觉干预治疗，因为视觉干预治疗能够让自闭症儿童快速理解和学习。
布布妈妈学习后，开始转换干预方式，从简单的识物开始。例如布布在摆弄彩笔乱画时，布布妈妈就立刻拿着图卡对着布布说：“布布在干嘛？”然后教布布说：“在画画”，以此反复教导；当布布的目光聚焦在蔬菜上时，布布妈妈立刻停止洗菜，把她带到身边教导布布参与进来：“这是土豆，我在洗土豆”；通过亲身带着演示，让布布逐渐参与进来后，布布开始有了主动说话的能力，简单的沟通也逐渐掌握了。
03
要理解孩子的心理
除了日常的干预康复治疗外，布布妈妈尝试积极走进布布的心里，发掘她的喜好和兴趣。在机构做干预时，康复师在对布布进行手部精细动作训练时发现，只要一开始做涂画类的游戏，布布的注意力明显比做其他游戏高。康复师建议在家里针对布布进行兴趣训练，布布妈妈坚持两个月后果然看到了效果，布布开始主动去找卡片画了。
现在步步已经在幼儿园中班开始上学，虽然课堂上的她依然无法长时间保持注意力，语言也不是那么好，但对比之前，已经是非常大的进步。
所以在孩子确诊自闭症后，一定要坚持干预，即使错过了“黄金干预期”，依旧不要放弃，长期的干预训练对自闭症儿童的健康成长很有帮助。
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