北京海淀融合教育团队在第二届融合教育发展国际研讨会上作主题发言

融合教育是国际特殊教育发展的大势所趋，也是我国新时代特殊教育发展的政策要求和重要任务。为全面贯彻落实党的二十大精神，聚力特殊教育普惠发展再突破再提升，搭建国际化融合教育研讨平台，互鉴互学，共商共享，在扩大对外交流中增强融合教育发展自信，6月24日，第二届融合教育发展国际研讨会在武汉举行。研讨会以“融合教育支持保障体系建设”为主题，以“融合教育支持保障体系的理论探索、实践经验，以及融合教育资源中心建设的路径模式”为议题，由华中师范大学教育学院主办，华中师范大学融合教育学院、北京市海淀区特殊教育研究与指导中心承办，中国高等教育学会特殊教育研究分会、残疾人事业发展研究会融合教育专业委员会、湖北省教育学会特殊教育专业委员会、《残疾人研究》《现代特殊教育》杂志协办。华中师范大学副校长李鸿飞、教育部基础教育司特殊教育处处长黄伟、湖北省教育厅基础教育处处长邹德智、中国高等教育学会特殊教育分会理事长顾定倩、湖北省残疾人联合会副理事长袁雪梅等领导、专家出席研讨会开幕式。参加研讨会的有来自北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、西南大学、澳门大学、香港教育大学等全国各地知名大学专家代表，全国各地特殊教育教科研人员与特教一线从业人员代表，以及来自英国诺丁汉大学、澳大利亚新南威尔士大学、新加坡南洋理工大学、美国黑斯廷斯学院、韩国圆光大学、澳大利亚塔斯马尼亚大学等在国际特殊教育领域具有影响力的教授代表共同参加了本次会议。

研讨会由华中师范大学研究生院院长、教育学院院长雷万鹏主持。开幕式上，华中师范大学党委常委、副校长李鸿飞致欢迎辞。教育部基础教育司特殊教育处处长黄伟代表教育部基础教育司向会议的召开表示热烈祝贺。湖北省教育厅基础教育处处长邹德智代表省教育厅向长期以来关心支持湖北特殊教育事业发展的专家学者和社会各界表示衷心感谢。中国高等教育学会特殊教育研究分会理事长顾定倩肯定了此次研讨会在教育现代化中的现实意义。湖北省残疾人联合会副理事长袁雪梅梳理了湖北省残疾事业的全面发展，并表示此次研讨一定能为我国融合教育高质量发展贡献智慧，凝聚共识。

开幕式后是会议的主旨报告。北京师范大学、澳大利亚新南威尔士大学、海淀区特殊教育研究与指导中心以及华中师范大学的教授专家们分别就融合教育视域下的“支持视角”“学习通用设计”“发展共同体”和“人才培养”进行了全面详细的报告：教育学部特殊教育学院王雁教授，《支持视角下的融合教育全面推进》；澳大利亚新南威尔士大学教育学院特殊教育系，Therese Cumming教授 《学习通用设计在融合教育教学实践中的应用》；北京市海淀区特殊教育研究与指导中心王红霞主任 ，《推进普惠全覆盖 构建发展共同体》；华中师范大学教育学院雷江华教授 ，《融合教育与人才培养》。

下午，研讨会有四个分会场，分别以“融合教育的理论与政策”“融合教育本土与国际经验”“融合学校的发展与支持”和“资源中心的实践与探索”为议题，专家云集，研讨热烈。

海淀区特教中心王红霞主任在分会场二做专家点评，北京大学附属幼儿园园长王燕华、海淀区永泰小学校长刘京丽和中国农业大学附属中学校长王东昀在分会场三作主题发言。海淀融合教育团队将区级特教中心建设，以及中小学、幼儿园全学段全覆盖的融合教育经验向国内外同行展示，彰显了海淀融合教育的本土自信，又一次在国际上擦亮海淀教育的“金名片”。

海淀融合教育要深化、要突破、要创新、要发展，需要国际化，更需要本土化。海淀立足本土特色与国际接轨、与国际对话，通过“请进来”与“走出去”相结合、基层研究机构与高等院校积极合作的方式，继续打造海淀融合教育国际化新高地。在教育文化交流中，树立人类命运共同体意识，互学互鉴，积极应对新时代“教育现代化”“教育强国”带来的新挑战，以海淀经验助力国家特殊教育事业高质量发展，促进残疾人全面普惠发展。