孤独症儿子回归主流：我只做了一件事！

每个孩子都值得获得最温暖的爱

每一个沐浴在爱的阳光下的孩子

也会用爱去温暖别人

而接下来的故事

就在用爱和温暖

撩动着我们每一个人的心

......

笑笑是一个来自星星的孩子，就连妈妈对他来说也是陌生人。

笑笑上学笑话百出，乱说话，生活不能自理...但是在妈妈的用心陪伴下，如今他和普通孩子一样，顺利读完幼儿园、小学，现在在上中学。

笑笑妈妈始终站在笑笑身后，陪着他做任何事情。

1

震惊

我的儿子来自星星

笑笑，和万千的孩子一样，有疼爱自己的爷爷奶奶和爸爸妈妈。但他也和其他孩子不太一样，他患有孤独症，被大家称为来自星星的孩子。很多时候，他都活在自己的世界里。在那个世界里，父母对于他来说，甚至都只是一个陌生人。

孤独症的孩子，他的世界是不允许别人介入的，他们不喜欢和别人交流，不喜欢听来自父母和周围亲人的呼喊。他们总是生活在自己的世界里面，时间长了生理机能变得退化，并且自闭倾向会越来越严重，对心理造成极大的危害。

而笑笑妈妈在儿子心中，就是这样的一个陌生人。

2

努力

我走进儿子的世界

和同龄人相比，笑笑到了三岁还不会喊爸爸妈妈，也不会说话；想要吃东西只会拉住她来到柜子前；逗别人家的孩子，孩子要么哭要么笑，而笑笑却没有反应，而且从来不和人目光直视；笑笑很安静不吵不闹，随便给个玩具就能玩一下午。

笑笑妈妈开始并不觉得这有什么，认为孩子只是内向一些，长大了自然会好起来。但是后来越来越不对劲，立即带着笑笑去医院检查，先后跑了市内两家有名的大医院，最后医生诊断——笑笑患有孤独症。患有这种病症的孩子，目前没有特效药物治疗，干预训练是唯一有效的治疗方法。

“我在孩子的世界里，就像个陌生人。”笑笑妈妈这才知道为什么孩子总是不理睬自己，因为孩子心中，所有人都是陌生人，他只活在自己的世界里。

痛定思痛，生活还得继续。笑笑妈妈及时调整心情，查阅了相关知识，经过多次考察，选定了专业机构进行早期干预，效果很明显。

干预有效果，无疑给笑笑妈妈打了一针强心剂，她坚信，只要用爱去陪伴孩子，孩子一定会有好转的。于是，笑笑妈妈有了个心愿，那就是努力走进儿子的世界里，不再成为他的陌生人。

3

抉择

辞职回家陪伴儿子

三岁是上幼儿园的年纪，笑笑也该上幼儿园了。笑笑妈妈并没有听从别人的建议，送他去特殊学校，而是送到了一家普通幼儿园，希望笑笑能和其他孩子交流，融入集体。

愿望是美好的，现实却是残酷的。由于笑笑的病情，导致了他在幼儿园不交流，对于老师教的内容，他完全没有反应。笑笑没有行为自理能力，吃饭需要老师喂，上厕所不会蹲下去，不会穿衣裤。中午小朋友都钻进小被子里睡午觉，可笑笑不睡午觉，一到中午就闹腾。

老师以前也没有接触过笑笑这样的孩子，妈妈耐心和老师沟通后，老师非常配合。于是在幼儿园里，笑笑成为了一个备受老师照顾的孩子，吃饭有人喂，上厕所有人跟，午睡时专门安排一个老师带着他在教室里玩耍……

对于笑笑妈妈来说，那是一段煎熬的日子，白天她要上班，晚上还要照顾笑笑。笑笑每天晚上睡到半夜，都要起来玩耍两个小时再睡觉，妈妈只好陪着他玩耍。除了上幼儿园，笑笑妈妈还要带儿子去干预机构做训练，让她感觉身体吃不消。

“陪伴孩子只有这一次，错过了就不可能重来。”百般权衡之下，在笑笑五岁那年，笑笑妈妈决定辞职回家，全心全意陪伴儿子。

4

陪读

和儿子一起念小学

在小学里，只要是上课时间，每天都有一个身影准时出现在学校里，风雨无阻，这个身影就是笑笑妈妈。

念完幼儿园，笑笑该念小学了，为了让孩子跟上学校进度，笑笑妈妈成为了这个学校特殊的学生，每天陪着孩子一起上学，一起放学。

“笑笑对人是没有兴趣的，他只对物有兴趣，所以他在学校很难和别人交流。”笑笑妈妈说，有一次笑笑的鞋带掉了，他想请老师帮助系鞋带，可是他不会表达，就把鞋带松了的那只脚伸到老师面前，什么话也不说。

笑笑这一出，让老师摸不着头脑。由于老师没有接触过这类儿童，一时不知他到底要干什么，观察了半天，才发现原来是笑笑的鞋带松了，于是赶紧给他系上鞋带。

“我去学校主要是为了协助老师解决无法解决的事情，为笑笑融进校园生活做各种工作。”笑笑妈妈每天在学校协助老师做好融合工作，对学校生活了解得越多，她就越知道该怎么配合学校教育和训练笑笑，这对笑笑能融入校园生活起决定性作用。

此外，笑笑妈妈还要去了解老师的教学内容，了解孩子每天在学校应该做哪些事，每个年龄段该达到哪个程度，回家之后再根据这些内容对孩子进行反复训练。

孩子在教室里上课，妈妈就在教室外听课，回到家妈妈再为儿子一一讲解重点，让儿子训练课后习题。“一遍不对，再做第二遍、第三遍……再转为同一类型的习题反复练习。”笑笑妈妈说，有时遇到她也不明白的知识点，她便课下找老师请教，直到弄懂为止。

学校有跳绳课，笑笑总是跳不好，达不到要求。笑笑妈妈便到体育老师那里详细了解相关情况，请教老师教跳绳的教学方法，回家后拉着他的手反复指导笑笑练习。别的孩子可能只花两三天就学会的跳绳，笑笑花了好几个月，最终笑笑学会了跳绳，并且达到了体育课的要求。

由于笑笑的理解能力有限，笑笑妈妈在孩子成绩上没有过多要求，但是多年的努力还是有了回报。在五年级上期的基础知识测查中，笑笑竟然取得了98.5分的好成绩，这对于一个不会交流不会写句子的孩子来说，简直是奇迹。

5

包容

儿子学会如何爱人

其实，笑笑刚上小学时并不顺利，笑话百出。还记得笑笑独自上小学的第一天，老师请每位同学站起来介绍自己的名字，轮到笑笑的时候，他站起来并没有说自己叫什么，反而是报公交站名：“下一站杨公桥，下一站半月楼，下一站沙杨路……”这些站名，正是笑笑来学校坐公交车时，公交电子语音报的站名。

笑笑的表现让孩子们先是惊讶，继而大笑，这让妈妈格外心疼。所幸笑笑遇到了一个很好的班主任，她了解笑笑的情况后，告诉所有孩子一定要用爱心去包容笑笑，这样才是一个有爱团结的大集体。在老师不断努力下，笑笑遇到困难，同学们都热心帮助，甚至还出现了小小护卫队，欺负笑笑就是欺负整个班级！人人都以帮助笑笑、保护笑笑为荣。

“笑笑班上的同学都是不错的孩子，在这六年里，笑笑可谓是班里的小霸王，从来都只有他打别人，别人都不会去打他，更不要说欺负他之类的。”妈妈感慨地说道。

很多孤独症家长看到孩子在学校被人嘲笑了，就不愿意再送去学校。而笑笑能读完幼儿园再读完小学，除了自己的陪伴，更多的是得益于他遇到了一个愿意包容他的学校和班级，有爱他的老师和同学。正是这份包容，让笑笑顺利完成了小学课程，让他慢慢融入了集体中。

大家的爱，笑笑应该是能感受到的，因为他开始做一些力所能及的事回报这个大集体。笑笑的班级是不需要贴课程表的，因为笑笑每天会在黑板上写上当天的课程，六年从未出错；每次老师在教室里说开始做值日打扫卫生了，笑笑第一个冲出去打水来擦黑板；笑笑喜欢电脑，班里每次上电脑课，关电脑是他的任务，谁抢着干他就跟谁急……只要是他能做的，他都主动第一个做，并且很努力很认真。

在家里，他更是化身为小暖男。家里人生病了他会很焦虑，虽然无法用言语表达出来，但是神情上出现的焦虑让家人暖心不已。每天笑笑都会帮妈妈做一些力所能及的事，在妈妈反复教导下，笑笑还学会了下面条给妈妈吃。

6

独立

儿子顺利念初中了

笑笑现在已经小学毕业，正在念初中。经过多年的努力，笑笑已经不再需要母亲陪读了。在同学眼中，笑笑就是一个学习成绩不怎么样的普通孩子而已，和其他的孩子并没有什么区别。背后的艰辛和努力，可能只有笑笑妈妈自己知道。

为了让孩子有自理能力，笑笑妈妈很早就开始有意识地进行训练。孩子回家，她会反复教孩子做家务，经过长久的训练，现在笑笑已经能做很多家务了。为了鼓励笑笑，他每做一次家务就会得到相应的酬劳，比如洗一次碗，就会得到五元的酬劳。笑笑每次得到酬劳后，会仔细存好，现在已经存了好几百元了。“现在每到周末，洗碗就成了笑笑的事。”妈妈笑着说。

光会存钱还不行，笑笑妈妈还要训练儿子花钱。为此，她带着儿子去小商店，引导儿子买想要的东西，然后自己付钱，等待补钱。然而，这并不容易，儿子不能理解这样做的原因。于是妈妈反复告诉他，对于自己喜欢的东西不能想拿就拿，必须要付钱，必须要用自己的劳动所得换取。

一开始，笑笑要么不愿意付钱，要么就是非要买超额的东西，或是忘记等待别人补钱。面对种种问题，妈妈并不气馁，一如既往耐心地教，现在笑笑已经会自己买东西了。

在一些行为习惯上，笑笑妈妈也注意从小培养。因此笑笑有很多好习惯，他从来不说脏话，垃圾必须扔进垃圾桶，东西总是整理得整整齐齐，从来不睡懒觉。这些看似平常的小事，实则需要花费很多精力。

有一次，下着毛毛细雨，笑笑在路上把垃圾扔在了垃圾桶外准备走。妈妈见状，就站在那里提醒笑笑，可是笑笑不理解妈妈为什么不走。这一站，就是一个多小时。最后，在妈妈反复提醒下，笑笑终于明白了妈妈不走的原因，是因为自己没有把垃圾扔进垃圾桶。于是笑笑捡起了垃圾，扔进垃圾桶，妈妈这才拉着他的手离开。

笑笑妈妈说，除了教会孩子学会生活技能，更重要的是要教会他知道规矩，尊重规矩。只有尊重规矩，才能形成良好的习惯。

7

感悟

陪伴是最好的爱

从最初的“陌生人”，到能走进儿子的内心。这个过程，笑笑妈妈整整花了十多年，流过泪，吃过苦，可是从未放弃。

笑笑妈妈说，儿子偶尔还会跟她撒娇。笑笑喜欢玩电脑，可是非常守规矩，只在周末玩一会。有时实在想玩了，就会跟妈妈撒娇说“让我玩一会吧，就玩一会~”看着儿子撒娇的神情，笑笑妈妈会忍不住点头。

“他跟我撒娇，除了为他学会交流和表达自己想法感到高兴外，更重要的是，这代表我在他心里已经不再是陌生人，而是一个值得信赖的亲人了。”妈妈欣慰地说。

虽然曾经伤心过，绝望过，可是笑笑总能给妈妈带来惊喜和温暖。在笑笑六岁那年，妈妈因为笑笑的事心情很低落，这种情绪被笑笑感受到了，他做了一件让妈妈一辈子都觉得温暖的事：把水放好，请妈妈去洗脸！就是这一件事，让笑笑妈妈眼眶发酸，也让她明白，自己的孩子和其他孩子差别并不大，只是需要自己付出更多耐心，需要付出更多爱去陪伴而已。

笑笑妈妈说，这些年来最大的心得就是对待孩子一定要有耐心，要学会读懂孩子的内心，不要总是用大人的眼光去看待孩子，要学会尊重孩子。

十年的用心陪伴，笑笑妈妈享受了甜美的果实。当再一次带笑笑去做专业鉴定时，笑笑表现出来的行为与其他孤独症儿童相比，完全是天壤之别——社交能力、词汇量、识字量均超过其他孤独症孩子。评估结果显示，笑笑除了逻辑能力和理解能力比同龄人差些以外，其他方面差别已经不大了，他已经具备了很强的自理能力！

当很多父母纷纷向笑笑妈妈学习取经时，她只说了一句话：哪有什么经可取，无非就是他做什么我都陪着他，同时放手让他去做很多事，惹祸时不嫌麻烦罢了。

在孤独症孩子康复的路上，父母的用心陪伴和全身心投入是无比重要的。也正是笑笑妈妈深沉而伟大的母爱，让笑笑逐渐融入了人群，让一个孤独症儿童完成了由孤独到幸福的蜕变。而这条路，这位伟大的母亲足足走了十年，这十年她把自己最好的光阴全部用来陪伴儿子，至今不歇。这十年的大爱，照亮了这个星星孩子的世界，带他走向更加浩瀚的未来。