今日问题
孤独症孩子不愿意加入集体活动怎么办？
看看石建莉博士如何解答！
在集体活动中，听觉、视觉、触觉多种的感觉刺激，导致孩子很容易产生信息过载，孩子处理起来也比较困难。以下策略可以帮助孩子。
01负重活动
在加入集体活动之前让孩子动起来，做一些负重的活动。比如搬椅子、推桌子、攀爬。我们也能利用这一类训练帮助孩子提升肌肉力量、促进伸屈平衡。
02深度挤压
给孩子做一些深度挤压，或者穿上紧身衣服，帮助孩子更好地镇定下来和放松。
03准备可变形玩具
让孩子准备一些可变形的玩具，挤压后可以恢复原状的那种，如咀嚼棒、帽子、眼镜，让孩子来捏、挤压。
04旁观
孩子或许是能力不足才无法加入。不要逼着孩子用眼神接触或者口语表达，而是允许孩子可以旁观，旁观也是一种学习。把孩子逼得太紧反而容易出现抵抗情绪。
05带离不适环境
如果孩子表现出有捂耳朵、捂眼睛、烦躁不安或者其他的一些行为问题、情绪问题，立即把孩子带离这个环境。
06从熟悉环境开始
如果想让孩子加入集体，可以从家里熟悉的环境开始。当孩子能够对单个人关注后，让成年人加入进来，变成两个成年人对一个孩子。两个成年人向孩子展示、演练互动的启动、维持和应答，让孩子观察成年人之间是如何进行互动的。
当孩子可以观察成年人之间的互动，能够和两位成人做到互动启动、维持和应答，用同龄小朋友替换家长，变成一个成人对两个孩子。刚开始，成年人会引导两个孩子活动，两个孩子之间有互动了，大人就会逐渐地退出。再往后会加入对三个孩子、四个孩子。
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