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如何发展多动症孩子的注意集中性?

  • 2022-07-11 14:12:16
  • 张建粤
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作   者:张建粤
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摘   要:注意集中性是指注意指向一定事物时的聚精会神的程度,或称注意在时间上的延续性。对于运动的事物,注意的集中性明显增强,一般可维持15-20分钟。少年期主动注意的集中性一般可以保持在40分钟左右。青年初期,主动注意集中性的发展基本上接近成人水平。
关键词:多动症孩子,主动注意的集中性

如何发展多动症孩子的注意集中性?


注意集中性是指注意指向一定事物时的聚精会神的程度,或称注意在时间上的延续性。


一,幼儿期主动注意的集中性开始发展,对于静止的事物,注意集中性较差。


5~6个月的婴儿开始有注意集中的现象,可以盯着颜色鲜艳的玩具小汽车,但时间很短,仅有几秒钟。

1岁半的幼儿对有兴趣的事物只能集中注意5〜8分钟。


1岁9个月的幼儿可集中8~10分钟。


2岁儿童能集中10~12分钟。


2岁半的儿童能集中12~20分钟,对于运动的事物,注意的集中性明显增强,一般可维持15-20分钟。


低年级的小学生(7~10岁)可以集中注意20分钟。


10〜12岁的儿童可以集中注意25分钟,如果教材新颖、难度适当、教法得体的话,该年龄段的学生可以保持30分钟左右的主动注意。


二,少年期主动注意的集中性一般可以保持在40分钟左右。


三,青年初期,主动注意集中性的发展基本上接近成人水平。


实际上,注意集中性的发展受年龄、性格、兴趣、知识水平等诸多因素的影响,从而是神经系统兴奋和抑制能力发展的结果,也就是大脑皮质成熟的结果。


以上就是小编整理的如何发展多动症孩子的注意集中性的全部内容。

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来源机构专栏sign up

荆门市特殊教育学校
机构简称:荆门市特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
区     域 :湖北荆门市
单位性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 特殊教育 | 辅助治疗
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张建粤
人物性质:机构创始人 | 机构督导
所属单位:广州市白云区星语儿童素质训练中心
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