美国著名的哲学家、教育家杜威曾说过：“无论何时，无论何国，凡是孩子的教育，其大部分莫不借助于游戏与竞技，而对于年幼的孩子，尤其不能不如此”。
爱玩是孩子的天性，游戏对自闭症孩子也有着天然的“养分”，因为与儿童身心发展特点相一致，所以游戏是儿童成长过程中，最重要的一种活动形式。
但即便如此，在部分家长眼里，游戏仍是一些幼稚且无意义的活动。在干预的过程中，他们并不希望自己的孩子只会玩，而是希望孩子能做些有意义的事情。
为了帮助家长们正确了解游戏，今天，我们分享一期关于“游戏”特辑，带大家了解游戏对孩子的重要性。
01游戏可以稳定孩子的情绪
游戏为自闭症孩子创造了一个安全、自由、容纳的环境，能使Ta们充分表达自己的各种想法，从而稳定孩子们的情绪。
比如：在进入一个新的陌生环境时，大部分自闭症孩子会产生焦虑、恐惧等情绪，很难较好的参与到学习活动中，为了缓解孩子紧张的情绪，家长可以根据孩子的特点，设计一些让孩子容易做到，并且能够用心去玩的游戏，通过逐步的引导，使孩子们产生成就感，并营造一种轻松愉快的学习氛围，排除孩子紧张、焦虑的心情。
让孩子们体会到游戏的快乐，不仅可以抑制不良情绪的产生，还能将已有的不良情绪转化为好的情绪。
02游戏可以培养孩子合作能力
在生活中，当孩子出现抢夺、抓人、独占等行为时，家长采取的解决方法不是批评就是说教，然而这样的效果却往往不尽人意。
其实，这就是因为忽略孩子合作能力发展所导致的。而这个问题，可以借助游戏的方式很好的解决，通过游戏可以辅助孩子学会分享合作，让孩子明白分享合作的重要性，从而培养孩子潜在的集体荣誉感。
03游戏可以让孩子学会遵守规则
无论什么游戏，都会有相对应的规则，通过游戏可以让孩子适应各种社会道德观念及生活规则。
在进行游戏前，家长们需要让孩子理解游戏及其规则，当孩子遵守规则并完成游戏后，马上给予孩子强化，让孩子明白自己这样做是正确的。
比如：在“小鬼当家”的游戏中，每位小朋友需要依次排好队进行轮候，当排到自己时方可进行游戏。
04游戏可以提升孩子综合能力
不同游戏，对孩子的作用不同，比如：
抛球和接球游戏可以促进所有年龄段儿童的手眼协调和更好的平衡；
堆叠、筑巢和搭建玩具有助于发展精细运动技能，提高手部灵活性；
踏板车游戏可以让孩子们在坚实的地板上滑动和滑行，但需要保持平衡才能维持板的移动。
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相较于其他训练方法而言，游戏活动内容丰富、形式多样，更容易被孩子接受，通过游戏疗法，自闭症孩子在语言、社交、伙伴关系的建立、兴趣和行为等方面的异常都可以得到一定程度的缓解。
游戏疗法作为自闭症孩子早期康复教育训练方法之一，主要帮助自闭症孩子解决心理和行为问题，是作业疗法（OT）的常用手段。
作业疗法又称之为职能治疗（OT治疗），在东方启音的OT治疗里，我们确保中心的治疗师们能够熟练利用游戏，让孩子积极参与到成熟的干预训练中。为了改善不同孩子在发展上、行为上及学习上的问题，我们的OT研发团队引进国际标准OT干预方案，定制孩子专属干预训练计划，真正加大孩子现有的能力表现。
无论孩子目前处于何种水平，我们的目标是让您的孩子尽可能独立。
05游戏有助于发展“象征性理解”
通过游戏，可以使孩子懂得不同玩具代表着不同生活的物体，运用象征性玩具的方式帮助孩子了解真实的生活世界，还能教会孩子如何与周围的环境交流。
在游戏的互动中，逐渐掌握言语交流的技巧。
06游戏可以提高注意力和观察力
大多数自闭症孩子缺乏自发性地寻求他人共享快乐、兴趣和成就的表现。通过游戏的方式，可以吸引孩子的注意力，让孩子在“有趣的嬉戏”中逐渐去关注外界的人和事物，提升孩子的观察能力。
以上，便是本次“游戏”科普的全部内容啦，游戏教学不仅能够促进自闭症儿童能力的全面提高，还能够让孩子培养正常情绪，使孩子的能力情感能够协调发展，让孩子在游戏中快乐学习吧！
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