今天有老师表示自己在训练中不太能很好地使用代币制，其实我们上海中心的Joi老师曾经就讲过3种使用代币制方法，让我们一起回顾一下，温故知新吧！
代币制是ABA强化方法中比较常用的辅助训练的方法，它的优点是简单易操作，也更加直观的让孩子看到自己离奖励还需要努力多少，很多老师也会建议让家长在家庭训练中使用代币制，但是家长很多时候不知道使用代币制背后的原因。
今天和大家聊一聊代币制的3大优势。
一、减少强化物饱足的情况
在训练中，经常会使用到的强化物有食物、玩具、社会性强化、肢体接触强化等，特别是使用零食作为强化物，在一段时间的训练之后，孩子会由于得到强化物很多而吃饱了，这会使孩子的动机降低，从而达不到预期的训练效果。
代币制的引入可以很好地防止强化物饱足的情况。
家长可以规定孩子得到几个代币就可以与家长兑换最终的强化物，比如说每独立完成1个配对就可以得到一个代币，集满5个代币可以跟爸爸兑换一块薯片。
使用这种方式首先需要让孩子可以理解代币制的规则，家长可以多次示范如何使用，同时可以让孩子自己动手贴代币，自己学会用代币去兑换。
二、逐渐消退强化物
家长经常会使用的强化方式是连续增强，即正确完成一次就会给一次强化，长时间进行这种训练，会让孩子对强化物产生依赖，一完成任务就想得到强化物。
但干预训练的目的是为了最终可以让孩子能够融入社会，在真实社会中是不会有人在孩子正确完成任务时必定给孩子强化物。
引入代币制的方法，可以达到最终消退强化物的目的，比如一开始可以从2个代币开始，等孩子可以接受、习惯后，慢慢增加到5个甚至10个，延长孩子得到强化物所需的时间，达到最终消退强化物的目的。
三、建立规则意识
代币制是一种很简单的规则，就是正确完成任务可以得到一枚代币，贴满一定数量的代币就可以用这些代币兑换预定的强化物。可以兑换的强化物不只是食物或玩具，也可以是一项活动、一个大大的拥抱等等。
代币制不仅仅可以在训练中使用，还可以在生活中使用，贯穿到生活中的每一个小细节，比如今天小朋友很乖，妈妈可以说“宝贝今天特别乖，奖励一个小花，每天都要乖乖的每天都可以得到一个小花，贴满5个小花宝贝可以用这些小花跟妈妈兑换喜欢的东西”。代币制并不是刻意的使用，而是随机应变，但是一定要让孩子明白这个方法的规则，建立一种简单的规则意识。
注意
●使用代币时，确保孩子可以理解规则，家长可以通过多次示范让孩子理解规则。
●始终让孩子自己去贴代币，亲自动手更容易让孩子理解代币的意义。
●不使用孩子特别喜欢的物品制作代币，选择中性刺激物制作代币。（比如孩子很喜欢小动物，如果使用小动物图案制作代币，孩子更容易被代币吸引，反而不利于专注训练）
●让孩子自己拿着贴满的代币跟家长兑换强化物。
●最好可以在家中另选一名家长作为兑换强化物的人，避免孩子只会听从主要训练者的指令。
●不刻板的使用代币，灵活运用，灵活选择强化物。
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