最近有家长向我反映——
孩子不会玩拼图，总是拼错或者在仿搭一些几何图形时总弄错方向，该怎么办呢？
排除孩子认知不足或游戏规则理解的问题，其实这很可能是因为孩子不能充分认识和体验物体部分与整体的关系，无法理解物品的各部分怎样构成整体，以及相似物品之间的联系。
因此，在这里我收集了一些难度适当的拼图活动，这些游戏都有助于提高孩子的视觉组织能力，视觉动作的协调性以及协调能力，可以帮助孩子认识整体与部分。
1，拼脸谱
活动准备：脸谱拼图
活动过程：让孩子观察拼图，拿走一块，再放回原处，让孩子观察这一过程，待其熟悉了拼图，就把缺少的一块拼图放在一边，让孩子指一指缺少拼图的地方，并让他试着用手指画出缺少部分的轮廓，最后给他拼图，让孩子完成拼图。
2，拼圆
活动准备：圆形拼图
一开始将圆形拼图去掉一小块，让孩子补全，带孩子能独立完成之后，试着拿走更多块让他来拼。
3，拼正方形
活动准备:等腰直角三角形积木或者厚卡片若干,正方形长方形积木或者厚卡片若干
（1）最开始向孩子展示使用两块等腰直角三角形搭建出的正方形让其仿搭，之后可以用其他的几何图形搭出正方形的模板让孩子仿搭。
（2）之后让孩子在没有模板的情况下完成下列图形。
a用两个中等大小三角形，四个小三角形搭出两个正方形。
b用两块长方形，四个小正方形搭出两个大正方形。
4，拼图配对
活动准备：分为上下两半的各类人物或者职业的拼图 （1）准备两三组有明显的不同特征的两半拼图，比如潜水员，医生和小男孩，提前将人物拼图的上半身放在桌上，其他交给孩子在模板上拼接。
（2）接下来，给孩子一些有点类似的两半拼图，比如都穿着蓝色裤子的运动员和建筑工人，让孩子学会观察细节。
5，四块拼图
活动准备：一些彩色的四块拼图，如娃娃，树等等
（1）事先让孩子看相同的彩色图片，告诉他们这些拼图块可以组成相同的图案，如果孩子感到太困难，可以适当提示。
（2）当孩子练习已经会拼出一些后，把一组拼图打乱调整方向分散在桌上，让孩子学会自己转动图块来组合，需要注意的是，要把印有图案的一面朝上，不然可能增加难度。
（3）两副四块拼图混合在一起让孩子去拼，事先要说明桌上的图块可以拼成两副拼图。
其实，拼图这类玩具我们可以自己制作，从大块到小块、从易到难的过渡随着孩子能力的提升而灵活改变的，切勿操之过急，活动中也不要忘记啊鼓励哦！
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