游戏疗法能够对患儿多关节进行同时刺激，以此提升膝、踝、腕关节等运动能力，并使脑瘫患儿精细运动得到改善，降低肌张力，使运动功能得到提升。
一、网鱼
活动目标
通过玩呼啦圈，训练幼儿走、跑、跳等基本动作；培养幼儿遵守游戏规则。
活动准备
呼啦圈人手一个、录音机、磁带、大笼球。
开始部分
做圈操，上肢一下肢一体侧一体转一腹背一跳远。
基本部分
l 幼儿自由玩圈。教师说：我们每人手中都有一个呼啦圈，呼啦圈有许多玩法，看哪位小朋友玩的方法最好。让幼儿分散玩呼啦圈，教师演示。请1～2位小朋友上台来演示自己的玩法，其他小朋友可以上台表演自己与上面小朋友不同的玩法。幼儿再次分散练习。跳圈。
l 请每组幼儿相互合作，用圈排出各种图形，平放在地面上。教师请个别幼儿来跳圈。教师提出跳圈时的要求：单脚跳，双脚跳，同时要求落地时要前脚掌着地。让幼儿游戏1～2次。游戏“网鱼”。
l 教师说：今天我们要来做一个游戏，游戏的名字叫“网小鱼”。教师讲解游戏玩法：教师做渔翁，用呼啦圈做网（呼啦圈用海绵软包），幼儿做小鱼，在池塘里游，如果被网住了即站到池塘边。
结束部分
请幼儿平躺或俯卧于地面上，教师用大笼球为其滚压。
大笼球
活动目标
通过滚球、拍球等动作，熟悉大笼球的弹性特征，培养幼儿玩球的兴趣；通过游戏《谁的胆子大》，强化前庭一本体感觉和触压觉的统合，促进身体协调和平衡；培养合作精神，建立自信心。
活动准备
大笼球、玩具小鸭、音乐磁带、录音机。
开始部分
幼儿手扶大笼球，分散站在场内，边念儿歌边做模仿动作。“大笼球，拍拍拍，推到东，推到西，前推推，后退退，它是我的好朋友（幼儿围着大笼球转一圈）。”
基本部分
l 刚才我们玩了大笼球，小朋友们懂得大笼球有弹性，能滚动，下面做和同伴一起推滚球的游戏。教师请一名小朋友和自己一起推滚球。幼儿自己找合作伙伴，随音乐推滚球。教师帮助幼儿搭配伙伴，练习中，指导幼儿团结合作。
l 讲解：协作用力，大笼球才能直线滚动。让一名幼儿俯卧在大笼球上，头部抬高，视线向前方，教师由后方抓住他的双脚，配合大笼球的运动，前后拉动，并提醒幼儿前后、左右、快慢的变化。
l 幼儿逐一练习，教师帮助胆子小，能力弱的孩子完成动作，并指导他们如何用手，脚及头部的平衡来保护自己。
结束部分
小结游戏情况，收拾好大笼球，给持续时间长的幼儿组颁发奖品（玩具小鸭）。
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