游戏疗法能够使宝宝解放天性，在干预过程中，根据患儿意愿去挑选游戏模式，有助于提升患儿治疗积极性，减轻治疗痛苦，有利于宝宝的发育。下面将向大家介绍一些游戏方法。
“找炸弹”
活动目标
培养幼儿团结协作的精神及相互谦让的品质；统合全身肌肉，尤其是下肢的灵敏性及手眼协调能力；培养幼儿的观察力。
活动准备
海洋球池两处。
开始部分
教师带领幼儿来到球池旁进行行走练习。教师说：我们今天有一个任务，要将一个红色炸弹找出来，现在就出发。让幼儿扮演寻炸弹的人。
基本部分
l让幼儿分两队，通过扒、拣等方式寻找目标球，每人找到一枚后即退出球池。另一名幼儿进去找红色球，以下依次进行。幼儿游戏，教师在旁提醒他们注意游戏规则。评比哪个队先找完红色炸弹球。
l小结：“小朋友都很能干，没一会儿便寻找完了炸弹，这一次我要请一队小朋友自己埋炸弹，注意埋的时候一定要埋得深，埋得好，尽量不要让人发现”。另一队幼儿寻找红色炸弹。进行第二轮游戏。
结束部分
幼儿平卧海洋球池内休息片刻。
小乌龟练本领
活动目标
引导幼儿练习仰卧在滑车上，用脚踩地移动前进；培养幼儿怕困难，遵守纪律的品质。
活动准备
滑车人手一辆、椅子8张、彩色皮条牛筋2条、灌了半瓶水的雪碧瓶2只，场地上铺地毯或是塑胶地。
开始部分：教师：“小乌龟要和兔子赛跑，它们一早就起来锻炼了”。幼儿随音乐模仿小乌龟喝水、爬行等动作；
“小乌龟，快爬到草地上来吧！”幼儿手脚着地屈膝爬至场地，然后全体站在线后排成一横队。
基本部分
l教师指导一幼儿表演。帮助幼儿复习已学过的坐在滑车上、俯卧在滑车上、站在滑车上，前后左右移动的玩法。教师介绍小乌龟坐滑车的方法。身体仰卧在滑车上，双手向后抓住滑板，双脚用力踏地，让滑车向前移动。
l幼儿自己找空地练习，练习后请个别幼儿示范。在幼儿做练习的过程中，教师加强观察，注意个别指导，提醒幼儿手抓住滑板时，小心手碰到轮子，启发幼儿及时改变两脚的用力程度，使滑车保持向前移动。交代游戏名称后讲解游戏的玩法。幼儿站到线后成四斜队，
l教师介绍玩法：每队第一名幼儿仰卧在滑车上，用脚步踩地向前移动，通过山洞后再起立曲线跑过树林，绕过小椅子后原路返回至终点，排到队尾。第二个幼儿接着前进，各队幼儿依次进行，直至最后一名幼儿跑回，速度快的一队为胜。教师注意提醒幼儿遵守规则。
结束部分
教师夸赞宝宝：宝宝真棒，宝宝做得太好啦，快来休息一下吧！轻轻给宝宝做按摩让宝宝放松休息。
ref：杜晓燕,王震,杨扬《游戏疗法联合引导式教育对脑瘫患儿运动功能和发育商的影响》实用医技杂志,2021
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