据相关研究表明，自闭症谱系障碍患者中约有45%-95%的个体存在感觉异常，学龄前患儿中有69%-90%的孩子存在感觉异常。许多被普通人欣然接受的环境极有可能使自闭症孩子感到混乱和恐惧，从而引发TA们的问题行为和退缩行为。
在昨天的文章中，我们分享了如何帮助孩子缓解陌生环境带来的困扰，部分家长仍旧认为“环境对孩子的影响并不大”，但据自闭症康复师反馈，很多居家干预效率低，除了跟家长教学水平有关外，家庭干预环境也至关重要。
今天我们就来说说，环境对自闭症孩子的重要性，让孩子在家也能快速进步。
一、环境布置为什么对自闭症孩子这么重要？
在居家干预中，自闭症康复师听到过最多的反馈便是：“为什么我发的指令自闭症孩子偏不听，是不是哪里出现错误？”
具体原因有以下两个：
第一：大部分自闭症孩子都是视觉系学习者，偏好通过视觉信息来进行学习，因此TA们观察世界远比我们要更为细致。因此，所处环境中任何难以察觉的细微变化，都能造成居家干预效果大打折扣。
第二：自闭症孩子大多有感知觉问题，对声音和光线都极为敏感。环境是居家干预中不可缺少的要素，在创建环境上花费心思和精力，对孩子的居家干预来说是一件性价比非常高的事情。
二、好的环境能为自闭症孩子带来什么？
一个合适的环境，不仅可以辅助提升自闭症孩子理解能力，还可以让孩子提高专注力。
1、辅助孩子理解，让孩子明白在哪里该干什么：
通过对家庭进行物理区域分区，让孩子对家里的空间有一个整体的认识，明白在什么地方应该坐什么样的事情，从而提升孩子的自我管理能力。
2、让孩子专注在当前的任务上：
因为教具可以在一定程度上减少孩子分心的状况，让孩子在固定区域完成对应的任务，这会使得任务变得更加可控，也能保证在教学过程中，孩子不会因为其他任务而分散注意力，专注完成一项任务后再进行下一项。
三、如何给自闭症孩子布置一个好的环境？
在给自闭症孩子设计学习环境时，一定要结合孩子的特点，其中一个重要理念是：在考虑孩子本身需求的同时，提供机会来锻炼儿童处理变化和适应外在因素的能力。
学习环境的支持性体现在两个方面：1、设计需要适应孩子的身心特点；2、在环境中提供充足的辅助支持，肯定TA们学习与发展的可能，并在环境中引入适当的刺激，支持孩子的能力提升。
因此，给自闭症孩子打造高效学习的居家环境可以按照以下要点：
1、 给孩子准备一个舒适的学习区域，准备好适合孩子身高的坐凳，与此同时家长在泛化的教学过程中最好与孩子面对面做好，因此家长的坐凳需要比孩子矮一点，尽量做到与孩子平视，这样有利于提升教学中互动的持续性，也方便孩子观察家长的面部表情。
2、将家中的房间进行自然划分，提升孩子的学习效率。比如可以将客厅划分为玩游戏的地方，卧室是休息放松区域，沙发是给孩子讲绘本故事或躲猫猫的地方，浴室是孩子们洗澡和玩水的地方。
另外，柔软的大床对于年龄较小的自闭症孩子来说，也是一个很合适的学习场所。
居家干预对于孩子和家长来说是一场马拉松，它贯穿了孩子成长的整个过程中，无论是家长的引导还是环境的设置，都是孩子进步不可缺少的因素。
作为家长，我们只能不断调整状态，不断了解孩子，才能让孩子有进步。如果您在干预的过程中，遇到了无法解决的问题，可以扫描下方二维码，添加老师微信，让专业人士为您答疑解惑。
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