对于自闭症孩子的发展而言,前期焦虑能力,后面担心规则和社会性,但是其实有一条更重要的底层的支点,那就是自闭症孩子是能够逐渐走出自我封闭,去与人有更多的连接与表达,能够走出自我视角,理解他人的感受。而这之中,自闭症孩子的情感的丰富性的表达算是一个关键里程碑,今天聊聊自闭症孩子的情感从哪来。
一、自闭症孩子对于人的情感是比语言等等各种能力更底层的更关键的因素
很多时候家长会说,自闭症孩子语言都没出来我关注他情感干什么?孩子学都上不了我关注他情感干什么?这件事情真正的核心,不是在于自闭症孩子呈现出来的表面能力如何,而是在于这个标签里面内含的真正的核心因素,在于“自闭”这两个字,在于孩子的自我封闭。
自我封闭是什么?是自闭症孩子将自己的内心封闭起来。他切断与别人之间的连接,切断别人的评价别人的情绪,甚至会切断自己内在的感受和情绪。当一个人,他连自己的内在感受都开始屏蔽,都不愿意去表达,下意识的去压抑的时候,他怎么可能还会去感受别人呢?想让孩子走出自闭,想让孩子回归正常的人生,真正重要的关键核心,不是在于孩子的表面能力如何,而是他是否有意愿有信心去与人建立更多的连接。孩子能够把自己内心的感受和想法表现出来,绝对是比孩子不表达比孩子压抑自己比孩子对这个世界无欲无求的状态好太多。如果希望孩子比如说真的愿意用语言去表达,说这件事情是需要前置的意愿和动机的,如果孩子连说的意愿和动机都没有,如果他连自己的情绪感受都压抑,就不是一个孩子该有的样子了。
二、自闭症孩子的成长和孩子的教育这件事情没有捷径
如果在这个过程当中,你不去看见更大的思维模型,不去想更多关联的关键的要素,而是总陷入到表面问题中,总是不断纠结,是很难跳出这个标签跳出这件事情去帮自闭症孩子真正的成长的。
三、做妈妈做爸爸这件事情,它跟你为了什么样的结果没关系
先不管孩子是一个什么样的人,你就不爱他了吗?你就不用在意他的感受了吗?他给你造成了很多的麻烦,他能力确实不行,但是他是你带到这个世界上来的。
他来到这个世界上,如果都没有被好好爱过和理解过,没有真正被尊重过,没有真正好好体验过作为孩子的乐趣,没有跟这个世界去接触的美好的生活状态,他怎么能够学会去爱别人,学会去爱这个世界呢?!
四、如果自闭症孩子在机构也有进步,就是慢怎么办?还要继续上吗?
如果真的在机构待两年三年,自闭症孩子失去了在幼儿园自己独立的跟集体去适应去接触的机会,等到了小学很难适应,小学一下子就会是完全不同的状况。
如果想让自闭症孩子知道集体是怎么回事,想让他知道规则是怎么回事,想让他知道跟人的相处和表达是怎么回事,想让他知道别人到底是怎么想的,是需要给他大量的社交环境,他自己独立地面对集体的环境,他自己在这个过程中去犯一些错去吃一些亏,然后父母告诉他为何如此他怎么做更好。你说你很怕,怕他上不了幼儿园,怕到什么时候呢?怕到上小学的时候吗?怕也一定要去啊。只有给他该有的社会环境,给他在对应的年纪要去面对的这些事情让他逐渐去理解,让他慢慢去过渡,让他慢慢去明白,他才能真正成长。如果自闭症孩子安全感相对好,他对于人的信任感还不错,幼儿园能去一定要去。
五、为什么要聊自闭症孩子的情感这件事情?
这件事情的答案到底在哪里?答案很简单。就是在于你跟自闭症孩子在一起生活的,你的样子。这件事情的关键,不是在于自闭症孩子如何如何,而是在于我们跟他在一起的相处状态。很多家长,是很爱孩子的,但是完全关注不到自闭症孩子的感受。更在意的是外在的评价,更在意别人怎么看他怎么看孩子,更在意的是自己的感受。孩子在对应的年纪,不就是应该开心了就笑,伤心了就哭,然后觉得很崩溃了他就赖在地上不起来,这是小孩该有的样子。我们要做的事情是教他慢慢地长大。长大是什么?他能够跟自己的情绪去相处好,能够慢慢学会去用别人能够接受和理解的方式去稳定的表达出来。
六、自闭症孩子的情感从哪里来?
就是来自于父母能够用相对多样化的情绪,用丰富的情感和语言,能够让自闭症孩子看到你对于他的感受的觉知,你对于他的理解,你对于这个世界的态度。关于自闭症这件事情的研究的学者有很多,有很多的流派,有很多的解释,也有很多对于自闭症孩子比较尊重和理解的说法,建议大家真正沉下心来系统的去了解。把自己理顺,给自闭症孩子该有的生活,让孩子能够看到,跟你的相处还是一件值得期待的很开心的生活。用你的童年面对这个世界的态度,再跟自闭症孩子去活一遍。
让自闭症孩子知道,你是爱他的,你爱他你在意他的感受,这是一个确定的前提。所以在生活中需要我们能放下那些焦虑的崩溃的压抑的东西,能够进入到一个专注于跟他一起生活的当下这件事的状态。想让自闭症孩子关注这个世界,对这个世界有更多的理解,是需要我们对这个世界有好奇心的。
我们做这些事情不是为了特别的目的,而是在这个过程中,能够将你对于这个世界的态度真实的传递给孩子。
七、让自闭症孩子变得更自然更有情感
1.一定跟他之间的相处是有爱的是有生活的,你能够感受到他的感受,也教会他能够尊重自己的感受,让他自己在这个过程中学会用更好的方式去面对。
做好这一点之前,我们要把自己理顺,先能面对自己的焦虑恐惧。
2.带自闭症孩子去有真正的跟他人跟更多有趣的事接触的机会,也就是生活本身。
八、学会爱自己,学会爱自闭症孩子和用更多的善意去跟更多的人相处
当我们愿意去这么试了这么做了,良性的人际关系会反过来滋养你的。当我们跟身边周遭的人的连接感逐渐打通的时候,自闭症孩子生活的场域之中,他能够感受到跟多的人跟人之间的连接感和热情的时候,孩子的生活环境发生了变化,我们对于身边的人对于跟人之间的相处模式发生了变化。这些基础的东西改变了,自闭症孩子底层的东西才会慢慢的改变。
祝大家照顾好自己,调整好自己的状态,找到享受和自闭症孩子一起生活的感觉。