什么是自闭症疗育方法RDI的六级与24个阶段？
自闭症疗育方法RDI的创始人Gutstein把一般人拥有的经验分享互动的发展分成六级，每级又分为四个阶段。
儿童自出生以后经验分享互动从第一级开始，从低到高逐渐发展到第六级。当儿童成长到一定的年龄，互动就发展到某一级别的水平。第一级的相应年龄为0-6月，第二级为6-12月，第三级为12-18月，第四级为18-30月，第五级为30-48月，第六级为48月以上。
自闭症疗育方法RDI以这个分级模式作为基础，人们理解每个阶段的基础，帮助自闭症孩子进行康复和治疗。
1、第一级：
是以后各阶段的基础，许多具有较高能力的自闭症儿童的第一级发展仍存在问题。本级的主要目标是发展情感协调、社会参照，学习分享兴奋和简易游戏。
2、第二级：
目标是学习经验分享活动的规则与角色，享受社交伙伴在活动中加入的各种有趣的变化，能够进行同步双人互动的游戏。
3、第三级：
目标是在互动关系中，乐于不断加入新的变化；以搭档的角色享受并参与将连串的活动转换成流畅的动作；在活动中，自闭症孩子与搭档一起不断地调整规则，转换角色，保持双方的配合；共同发展新的活动。
4、第四级：
目标是分享知觉；主动寻求比较不同的认知；分享独特的反应；分享额外的想象元素。在这一级，自闭症孩子学着了解与重视内在的、“私人”的经验，学习将自己独特的知觉、想法以及感觉，和社交伙伴的知觉、想法以及感觉互相协调，达到“心灵分享”。
5、第五级：
目标是分享想法和内在的世界；对于分享展现出高度的兴趣和产生兴奋；能区分内在与外在世界，并重视伙伴的内心世界；学习认识到思想、感觉与想法这些内在状态是经验分享的内容，并有高度的意愿去与他人分享自己的内在状态，有兴趣去判断伙伴的真正内心状态。
6、第六级：
目标是发展独特的自我和团体归属感；发展伙伴关系和珍惜伙伴之间的友谊；建立相互信任与相互照顾的亲密友谊。
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