如何训练自闭症孩子的“场景感知”能力？
自闭症孩子的主要表现是社会交往、社会交往障碍、兴趣狭隘和重复的刻板行为。 孩子们通常只对生活中的某些项目感兴趣，对自己的生活环境比较死板，不容易接受变化。 如果环境发生变化，他们的情绪就会变得焦躁不安，甚至会出现自残或伤害别人的行为。 如果想自闭症孩子能够适应环境，就必须教会孩子认识日常环境，训练他们对场景的感知能力，并在认识的基础上，适应生活环境的不断变化，尝试去独自面对。
利用自闭症儿童在生活中已有的生活技能，诱导孩子自己动手，通过生活中的实践加强对日常环境的理解； 培养孩子在不同的环境中学会自理，适应环境。
一、让孩子在不同场景下学会照顾自己
锻炼自闭症儿童学会在不同的环境中照顾自己，自己处理不同的问题。 照顾者根据孩子的能力水平创造相应的生活场景。 随着年龄的增长，孩子们必须学会照顾自己。 自我护理包括进食、穿脱衣服、排便管理、洗漱、睡眠等。涉及的日常环境包括就餐场所、就餐用具、厕所（男、女）、不同气候对应的衣物变化等。
为了让孩子学会生活自理，可以给孩子制定一个每天的生活作息时间表，用照片、图片或文字告诉他们如何在自己的环境中安排自己的生活，比如起床、穿衣、 洗漱、吃饭、睡觉、逛商场、看电视等
二、能够感知并适应不同的场景
如果您的孩子能够使用日历，标记即将发生的重要事件或使用事件倒计时日历。展示图片（例如新地方或新人）并讨论变化，以帮助您的孩子了解将要发生的事情。当然，生活是不可预测的，并且可能会发生新的、不可预见的事件，尝试将您的孩子重新引导到平静的活动或鼓励使用深呼吸或自言自语等应对技巧（例如，“我以前经历过改变，我可以再做一次。” )，表扬您的孩子或使用其他奖励来应对变化。
尽量保持冷静，用舒缓的声音说话。验证您孩子的经历。例如，你可能会说，“我知道这是日程安排的变化，你不喜欢这样。” 尝试重新定向回到日程表上的其他活动。例如，你可以说，“之后我们就回家玩吧。”
写在最后
尽管对于自闭症孩子来说，场景变化可能会引起焦虑，但视觉支持、平静的环境、额外的调整时间以及父母的支持可以大大帮助孩子适应意想不到的变化。所有这些因素都将帮助您的孩子做好准备，变得更灵活、更能容忍变化。
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