家庭训练在自闭症治疗中占据不可缺少的地位，一些家庭训练着实受大家重视，那么，无语言的自闭症儿童如何进行家庭训练呢？
语言障碍是自闭症儿童的主要症状之一，而它又分为几种，有的是鹦鹉学舌，有的孩子是自言自语，但最明显的还是发音障碍。语言的各个环节都可能出现发音障碍，具体包括发音困难、发音异常、到语言学习障碍等。自闭症儿童听的意识很薄弱，人们也很难发现他们的发声器官异常。他们的失语不能简单的归因为器官损伤，而是因为他们不会通过功能语言来进行社交，不知道语言是一种用来表达需求和意愿的工具。
对无语言的自闭症儿童进行训练，是一个长期的过程，而且十分复杂，甚至每时每刻都要训练。除了在自闭症康复机构以外，家庭训练也是不可或缺的一部分。在家庭训练中，家长要注意以下要点：
1、口腔按摩
有些自闭症儿童非常偏食，只爱吃流质的食物，一天到晚不是喝粥就是喝牛奶，要不就是吃面条。长此以往，脸部两边下鄂无法充分运动，舌头不灵活，阻碍了气流通道。家长可以根据口腔按摩来改善这种问题。
2、发音训练
发音训练旨在让自闭症儿童感受到更多形式的发音动作，帮助他们掌握发音技巧，完善他们的发音器官功能。发音训练包括：
⑴呼吸训练：
家长可以和孩子一起吹蜡烛、纸条、或是用吹口哨、吹喇叭、吸管吹杯子里的水等方式来练习。所有可以吹气的物品都可以用来训练。
⑵舌部训练：
父母在一些轻松的气氛中，把舌头伸出并缩回，再抖动舌头发出“啦啦”的声音把孩子的注意力吸引过来，让孩子模仿。
⑶口部训练：
父母可以利用夸张的嘴形，把嘴巴张得很大，或是把嘴巴圆起来发“喔喔”的声音，吸引孩子的注意，让孩子模仿。
⑷进行四声练习：
反复训练A、O、E、I、U、V六个元音，并用手势辅助表示。
自闭症儿童的语言训练包括运气、发声、模仿意识的建立等诸多环节，整个过程是非常专业化的，自闭症矫治属于临床病理语言学的范畴。父母千万不要强迫孩子说话，因为强迫只能会让孩子产生反感、抗拒和恐惧的心理，增加学习语言的负担。
3、营造一个轻松愉悦的氛围
在语言训练过程中，父母为自闭症儿童营造一个轻松愉快的氛围，让他们体验学习的乐趣。各种亲子游戏在达到训练目的的同时，也可以达到训练目的。
在训练过程中，有两点需要注意：
一是要不断增加对孩子的语言刺激，多跟孩子说话，使孩子的大脑获取大量语言信息。一些家长比较心急，急于让孩子马上说话。结果却适得其反，孩子一点也没有进步。最后，家长失去了耐心，觉得再怎么教孩子也没用了，索性就放弃了训练。
二是要选择正确的刺激方式。多跟孩子说话，不意味着要不停地说、对内容不加选择地说，而是要根据孩子的情况，选择简单易懂的、适合孩子年龄和心理发展的话题，力求“精确、提高、效率、简短”。
怎样对无语言自闭症儿童进行家庭训练？看了上述的训练要点，相信家长们也都有所了解了。希望家长朋友们在为孩子进行训练过程中，一定要结合孩子的病情程度，适时适度地去训练，这样才会出现从量变到质变的效果。
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