沟通挑战
尽管自闭症学生的语言及沟通方式是多样化的，但所有自闭症学生都存在沟通方面的困难，尤其在社会互动的情境下。以下列举的是一些会给自闭症学生带来沟通困难的行为表现：
● 倾向于发表与主题无关的评论以及中断对话。
● 在与他人进行商谈时，使用不适宜的音量、语气和速度。
● 围绕着自己感兴趣的特定话题进行单独的独白，而没有考虑其他人的兴趣水平。
● 在理解复杂语言、遵循指示和解读具有多重含义的词语方面存在困难。
● 在听长串口头指示和多步指引时会失去所关注的焦点。
● 在做开场白时可能会听起来不自然或脱离情景。
● 在对话轮替以及指导，何时及如何回应、中断或改变话题方面存在困难。
● 无法理解隐喻、修辞和双重含义。
● 通常无法理解笑话和其他形式的幽默。
● 天真：根据建议做事情而不考虑后果。
● 按照字面意思进行理解……如不能“读出字里行间的意思”。
● 误解他人的情绪。
● 不够机敏，只表达他/她自己的想法而不考虑对听者的影响。
● 在判断社会距离和适当的肢体接触方面存在困难。站得离听者太近或太远，以及不恰当的拥抱。
● 没有意识到公共行为和私人行为之间的区别。可能在其他人面前触摸或抓挠隐私部位。
● 很难理解对话中不成文的规定。当自闭症个体学会了一个规则后，他/她对该规则的执行会过于严格。
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