孤独症特殊行为专题

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浅谈行为导图在孤独症儿童行为干预中的应用
2023-10-12

来源：基础教育研究

作者：

栏目：

关键词：孤独症谱系障碍,强化物,自然情境教学,社交故事,自然情境教学法

行为导图以视觉提示的方法让孤独症儿童理解因果关系和行为所带来的后果，从而有效改善他们的问题行为或情绪问题。需要注意的是，孤独症作为一种广泛性发育障碍，其障碍的性质决定了实施综合干预策略的必要性，教师除了采用行为导图外，还需要结合结构化教学、社交故事、卡通图示等干预策略与自然情境教学法、应用
孤独症幼儿测试行为特点研究
2020-03-01

来源：中国实用儿科杂志 2010年3月第25卷第3期

作者：万国斌

栏目：

关键词：孤独症,孤独症儿童,精细运动,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,量表,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

目前在临床上对孤独症的诊断仍然缺乏明显的生物学标记，主要依赖临床症状。孤独症的诊断专业性很强，往往需要受过专业训练的儿童精神科医师才能正确诊断，尤其是在症状不典型的早期阶段。而孤独症一般都会因为认知、语言发育延迟而就诊于一般儿科或儿童保健科。普通儿科医师或儿保医师又缺乏经验，将其诊断为智力
儿童孤独症自伤行为的临床分析
2022-08-01

来源：临床精神医学杂志1999年第9期第1卷

作者：焦公凯

栏目：

关键词：儿童孤独症,自伤行为

儿童孤独症是因脑功能障碍所致的发育障碍,基本临床特征表现为:社会交往障碍,言语发育障碍,兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式。经临床观察发现,有相当一部分儿童孤独症伴有自伤行为。Rutter认为,孤独症儿童出现自我致伤行为是一种极为不利的迹象,应引起高度注意。有关儿童孤独症自伤行为的文献资料报
孤独症儿童饮食行为与营养问题
2020-02-07

来源：中国实用儿科杂志 2011年3月第26卷第3期

作者：静进

栏目：

关键词：儿童自闭症,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,行为问题,结构化,提示,统合,自闭,自闭症

在美国约75%的孤独症儿童接受非传统医疗方式的所谓“替代疗法”，但这些疗法至今没有任何循证依据或安全测试，费用不但昂贵、有些甚至有害［10］。在我国同样，每年有数十万家长渴望能够找到任何可能的治疗方法来缓解孤独症孩子的症状，一些未经检验和费用不菲的疗法大行其道，结果看来并不乐观。以美国为例
孤独症儿童饮食行为问题及相关干预
2020-02-22

来源：复旦大学附属儿科医院儿保科

作者：徐秀

栏目：

关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,生活自理,问题行为,徐秀,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

刘杰,董萍,王怡,徐秀复旦大学附属儿科医院儿保科,上海 201102摘要: 目的本研究通过调查孤独症谱系障碍(ASD)患儿饮食行为具体问题,探索通过家长教育、以家庭为主体的综合饮食干预的疗效。方法选取2017年12月~2018年12月在复旦大学附属儿科医院儿保科门诊就诊并确诊的18~
孤独症个体出走行为及其干预策略的研究综述*
2023-05-27

来源：《中国特殊教育》2022年第3期(总第261期)

作者：

栏目：

关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,应用行为分析,阿斯伯格,特殊教育

独症个体的出走行为既包括危险系数较小的离座行为，也包括离开安全空间这一可能威胁个体生命安全的行为，离座行为是出走行为的初期表现。若不及时对孤独症个体的离座行为进行干预，后期极有可能会发展为走出安全空间等危险系数较高的行为。孤独症个体出走行为的特征表现为地点的随机性、外显动作特征的多样性以及
幼儿园特殊儿童的行为表现及教育
2023-04-28

来源：学前教育

作者：

栏目：

关键词：融合教育,语言障碍,特殊教育,多动症儿童,社会交往

本次研究通过对特殊幼儿的各种表现行为进行分析，引起教师和家长的重视，让家长得到更多的反思。例如，作为家长是否对孩子有教养培育意识？是否了解怎样的教养方式是最好的？这些问题让家长知道由于自己的疏忽和错误观念对幼儿造成一定程度的影响，从而让家长改变错误的教育方式，了解特殊儿童身心发展规律，也给
运用代币制解决学前特殊儿童问题行为实践研究
2024-04-08

来源：绥化学院学报第41卷第10期

作者：

栏目：

关键词：代币制,强化物,操作性条件反射,行为矫正,认知能力,长沙市特殊教育学校,黄伟合

本研究采用课堂观察的方法，研究在小组活动中如何运用代币制来解决学前特殊儿童的课堂问题行为，分析运用代币制能否有效地增加特殊儿童好的行为即课堂参与行为的发生，也分析运用代币制能否有效地减少特殊儿童问题行为即非课堂参与行为的发生，进一步探讨教师是否遵循了代币规则以保证代币制使用的有效
应用行为分析在孤独症早期干预中的应用
2020-02-05

来源：国际精神病学杂志第33卷第2期, 2006

作者：郭延庆

栏目：

关键词：孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症患者,关键反应训练,郭延庆,问题行为,应用行为分析,应用行为分析方法

1943年由Leo Kanner教授首次对孤独症的11个案例进行了报道,至今已有六十余年了,虽然孤独谱系障碍(autistic spectrum disorder, ASD)的患病率只有1‰ ～ 2‰ 〔1,2〕,但因其严重的广泛性发育受损、预后不良而越来越得到人们的重视。目前针对孤独症的
头针联合行为疗法治疗小儿孤独症的临床效果
2023-06-25

来源：实用临床医学2022年第23卷第5期

作者：王静

栏目：

关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,操作性条件反射,结构化教学,感觉统合

在认知行为中，医护人员会教会患儿正确的生活技能，让其正视自身优点，且能积极面对疾病；在头针治疗中对患儿的相关穴位进行针刺，有助于对患儿的脑部神经进行刺激，能够促进患儿心理发育；两者联合能够积极促进心理健康发育，疾病恢复速度更快，患儿的孤独行为均得到明显改善。
表达性艺术疗法改善孤独症儿童问题行为的实践研究
2022-12-01

来源：美术与设计-大众文艺

作者：

栏目：

关键词：表达性艺术疗法改善孤独症儿童问题行为的实践研,王培实

实验表明，表达性艺术治疗通过艺术抽象符号这个无障碍的交流手段，渐渐打开患儿心灵，帮助治疗师与患儿更快建立治疗关系以便更准确地了解患儿的内心状态。表达性艺术治疗可使孤独症儿童减少焦虑、发脾气以及多动，减少自伤及攻击他人的行为，减少刻板行为，发展身体意识，促进感知觉统合，发展社交技巧及调动积极
孤独症谱系障碍重复刻板行为的药物研究进展
2023-04-26

来源：国际精神病学杂志2022年第49卷第4期

作者：

栏目：

关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,社会认知,重复刻板行为,ABA

多巴胺能系统的功能障碍会引起中脑黑质纹状体的功能障碍，黑质系统的功能障碍可能会导致ASD患者RRB的产生，DA调节剂可能具有改善ASD患者RRB的潜质，但这仍需更多的的基础试验及临床研究来证实。5-HT在ASD患者的病理生理学中起重要作用，且常用5-HT再摄取抑制剂来改善ASD患者的不良行
高功能孤独症儿童与普通儿童会话修正行为对比研究*
2023-05-24

来源：《中国特殊教育》2022年第2期(总第260期)

作者：

栏目：

关键词：孤独症谱系障碍,执行功能,语言障碍,社交沟通,特殊教育

孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder，简称ASD)是一种神经发育性障碍，其典型特征主要表现为社会沟通和社会交往的缺陷及刻板、固执和僵化的行为。以口头叙事语篇中的交际任务为例，可引导孤独症儿童在双方去情境、双方在情境以及单方在情境这三种不同的场景下进行叙事。帮助孤独症
孤独症者社会定向缺陷的研究方法、行为表现及影响因素*
2023-06-02

来源：《中国特殊教育》2022年第2期(总第260期)

作者：

栏目：

关键词：孤独症谱系障碍,重复刻板行为,特殊教育,程序时间表,个人工作系统

孤独症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder，ASD)是一组广泛性神经发育障碍，主要特征通常是非典型社会行为模式、受限的兴趣范围以及重复刻板行为等。孤独症者在社会交流和互动方面存在持续性缺陷，包括启动或回应社会互动，以及发展、维持和理解人际关系方面存在缺陷。
脂多糖对孤独症大鼠行为学发育的影响及病理机制
2023-07-19

来源：安徽医科大学硕士学位论文

作者：

栏目：

关键词：孤独症,ASD,孤独症症状

发育早期注射脂多糖会使孤独症大鼠模型孤独症样行为加重，提示感染可能是导致ASD儿童症状恶化的原因之一，HE染色、电镜及免疫组织化学结果显示星形胶质细胞及小胶质细胞的异常激活可能与其孤独症样行为加重相关。
适应行为评定量表(ABAS)的发展及其特殊教育应用述评
2024-06-11

来源：绥化学院学报2021年4月第41卷第4期

作者：

栏目：

关键词：执行功能,发育迟缓,早期干预,特殊儿童,社交技能,自闭症谱系,高功能自闭症

适应行为评定量表（ABAS）是一个具有常模参照的、综合的、多维的适应技能测验，其标准化程度高[11]，在2000年由Harrison和Oakland开发编制并修订至今，不仅在美国得到广泛应用，还被各国学者修订成各种语言版本加以使用，并成为世界范围内智力障碍儿童评估和鉴定的常用工具[12]，
孤独症儿童的心理行为问题与教育干预研究新进展
2023-04-22

来源：中小学心理健康教育2022年第35期总第526期

作者：

栏目：

关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,融合教育,语言障碍,重复刻板行为

增进孤独症儿童和父母互动的同步性和敏感性，促进家庭成员之间相互合作的家庭关系，对孤独症患儿的治疗能起到重要作用。情绪弹性是个体的一种积极内部力量，可以帮助个体在面对消极情绪刺激时产生积极情绪，并从消极情绪经验中快速恢复。孤独症儿童父母的情绪弹性水平总体处于中等偏下水平，因此要重视通过专业干
基于多元智能理论的干预模式改善孤独症患儿行为症状的分析
2023-06-04

来源：心理月刊2022年第21期

作者：

栏目：

关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,情绪障碍,应用行为分析,发育迟缓

孤独症以情绪与行为异常为主要表现，不利于患儿身心发育，采用多元智能理论的干预模式可有效改善患儿相关症状，尤其减轻患儿自伤与攻击等不良行为，对于促进患儿身心健康成长具有重要意义。
矩阵训练应用于孤独症儿童言语行为的干预研究述评*
2023-06-28

来源：《中国特殊教育》2022年第10期(总第268期)

作者：

栏目：

关键词：孤独症,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,发育迟缓,语言发育迟缓

孤独症(AutismSpectrumDisorder，ASD)是一种发生于儿童早期的广泛性神经发育障碍，以社交沟通障碍、狭窄兴趣与重复刻板行为为核心特征。在20世纪90年代后期，矩阵训练的应用范围逐步扩展至教授孤独症儿童生成性技能，近年来在孤独症干预领域广泛使用，特别是近十年以来矩阵训练应
应用行为分析法联合针刺大脑语言区治疗孤独症临床研究
2023-06-30

来源：新中医2022年1月第54卷第1期

作者：

栏目：

关键词：孤独症谱系障碍,结构化教学,语言障碍,音乐治疗,感觉统合

孤独症是儿童广泛性发育障碍中的一种心理发育障碍疾病，具体表现为语言交流障碍、社交能力变差、兴趣活动范围狭窄、重复刻板行为等症状，是由大脑、神经系统等病变引起的神经发育性障碍。应用行为分析疗法联合针刺语言区治疗孤独症患儿效果较好，可以有效减轻患儿的孤独症症状，提高患儿适应社会能力。

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