很多家长和机构都非常重视自闭症孩子指令训练，但是如何做指令训练才是有效的，有哪些注意事项，才能事半功倍，让康复效果最大化。
指令的有效性：
家长发出指令必须保证是有效的，能让孩子在5秒内做出反应，这里需要给孩子一些反映的时间，需要给孩子思考，可以适当放宽时间标准，但是在等待孩子做出反应的时候，一定要确保孩子没有在进行其他活动。这些良好的行为习惯都需要在日常生活中培养，让孩子在接收指令之后，尽可能快的做出反应。
家长在平时的指令训练中，可以参考一下这些步骤：
1.第一次发指令的时候，家长一定要留出一定的时间让孩子去消化，等待孩子反应，如果孩子能够立马根据指令做出反应，一定要马上用心的奖励孩子，及时强化孩子的正向行为。
2.如果孩子听到指令后，没有反应，家长可以发出第二次，并且辅助孩子完成，例如，用你的手指指向任务的方向或者孩子需要移动的方向，然后把工具放在孩子的手中来完成任务。如果孩子已经执行了指令，立即表扬孩子并提供适当的帮助，完成指令表扬孩子，并且可以给予强化。
指令训练的注意事项
1.引起孩子的关注
在下指令之前，一定要引起孩子的注意力，保证孩子此时此刻是关注你的，比如，你可以先呼喊孩子的名字，让孩子看着你。
2.与孩子保持适当的距离。
下指令的时候，可以与孩子适当的接近，如果太远，孩子有可能没有相应的注意力，也会出现听不清指令的现象。
3.多指令训练
家长在做多指令训练的时候，一定要了解孩子是否能够理解，和遵循多步骤指令。如果孩子只能听懂单指令，家长要引导孩子分解指令，一步一步来执行，将复杂指令简单化。
4.辅助孩子
父母在给自闭症孩子做指令训练的时候，一定要及时关注孩子，必要时一定要复制孩子，协助孩子回应指令，做出正确的反应，等孩子熟悉之后再慢慢撤出帮助，让孩子独立完成。
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